Вивчення літературиз теми роботи

ЕТАПИ ВИКОНАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ

Праця над курсовою роботою проходить ряд етапів:

- вибір теми, об'єкта, предмета дослідження;

- консультації з науковим керівником;

- вивчення літератури з теми роботи, її аналіз;

- складання плану;

- збирання мовного матеріалу, його опрацювання;

- написання тексту дослідження;

- оформлення роботи;

- захист.

Виконати кожен з цих етапів одноразово й остаточно вдається рідко. У процесі роботи доводиться не раз повертатися до вже зробленого й доопрацьовувати, вдосконалювати його.

Збирання літератури - це фактично безперервний процес. У процесі написання роботи попередній план теж зазнає певних змін.

ВИБІР ТЕМИ КУРСОВОЇ РОБОТИ

Необхідно, щоб тема була актуальною, щоб вона відповідала науко­вим інтересам студента, щоб була правильно сформульована й передбачала аналіз мовного матеріалу. Від цього значною мірою залежить успішне її виконання. Обрати тему, як правило, допомагає керівник.

Тему курсової роботи студент повинен обрати на початку навчального року. Тема затверджується на кафедрі.

КОНСУЛЬТАЦІЇ З НАУКОВИМ КЕРІВНИКОМ

Перша консультація з науковим керівником відбувається після того, як студент обрав тему свого дослідження. Науковий керівник спрямовує пошуки матеріалів, окреслює їх обсяг, погоджує загальний хід досліджен­ня. Науковий керівник допомагає також студентові чіткіше з'ясувати об'єкт і предмет дослідження. Він знайомить студента з вимогами, які ста­вляться до курсової роботи, рекомендує літературу, домовляється про кон­сультації, дає поради щодо складання плану. До наступної зустрічі студент самостійно складає орієнтовний список наукової літератури до теми, при­близний план роботи, погоджує їх з керівником.

Консультації повинні відбуватися систематично, планово. Керівник спрямовує дослідження в потрібному напрямі, читає роботу частинами, а потім і в готовому вигляді, допомагає розв'язувати складні питання, дає практичні поради щодо аналізу матеріалу.

Курсова робота в останньому варіанті повинна бути написана до 15 травня. Коли робота закінчена й оформлена за всіма правилами, науковий керівник пише на неї відгук і рекомендує оцінку.

ВИВЧЕННЯ ЛІТЕРАТУРИЗ ТЕМИ РОБОТИ

Вивчення літератури з теми дослідження є одним з найважливіших етапів виконання курсової роботи.

Починати роботу над темою слід із складання списку літератури, до якого повинні увійти методологічні праці вчених-мовознавців і література на тему дослідження (монографії, статті, підручники тощо).

Основну літературу студентові, звичайно, рекомендує науковий керів­ник. Але потім студент повинен поповнити цей список самостійно, користу­ючись посиланням на інші праці, які він знайде в процесі ознайомлення з ос­новною літературою, а також працюючи в науковій бібліотеці університету.

Бібліотека нашого вузу має добре розроблені алфавітні та системати­чні (побудовані за системами наук) каталоги книг і журналів, авторефера­тів дисертацій, довідкові картотеки, різні бібліографічні видання. У ката­логах зібрано картки тільки на книги, які є в бібліотеці.

Студент може користуватися науковою літературою не тільки в чи­тальному залі, а й виписуючи її через абонемент наукового відділу. Можна звернутися до довідково-бібліографічного відділу бібліотеки, де черговий бібліотекар дасть кваліфіковану пораду щодо збирання літератури на об­рану тему. До послуг збирача - бібліографічні картотеки, в яких зібрано назви журнальних і газетних статей, окремих статей з різних збірників, назви авторефератів тощо. Дані про нові книги, що надходять до універси­тетської бібліотеки, можна знайти в залі нових надходжень

Цінну інформацію про книги, що надійшли в бібліотеку, можна знайти у щоквартальному тематичному покажчику «Нова література з пси-холого-педагогічних і філологічних наук». Можна використовувати щок­вартальні реферативні журнали і бібліографічні покажчики: «Общественные науки в СССР. Реферативний журнал. Серия 6: язьїкозна­ние» (виходить з 1973 р.); «Общественные науки за рубежом. Рефератив­ний журнал. Серия 6: языкознание» (виходить з 1973 р); «Новая советская литература по общественньїм наукам. Языкознание. Библиографический указатель» (виходить з 1954 р.). Слід використовувати довідково-бібліографічні вказівки, що вміщені в останніх номерах журналів «Дивослово», «Українська мова і література в школі», «Мовознавство», «Слово і час», «Вопросы языкознания», «Филологические науки», «Известия Академии наук СССР. Отделение литературы и языка».

Усю дібрану літературу на тему дослідження слід виписати на картки й таким чином скласти свою робочу картотеку. Наводимо приклад картки:

Чабаненко В.А. Основи мовної експресії. - К.: Вища шк., 1984. -167 с.

Опрацювання наукової літератури здійснюється шляхом конспектування. Конспектування виконується різними способами: докладно, у ви­гляді точно документованих цитат і стисло, коли переказуються вільно лише принципові положення. Фрагменти тексту, які використовуватиму­ться як цитати, повинні бути виписані абсолютно точно, з вказівкою сто­рінки, на якій вони вміщені.

Спочатку слід уважно прочитати текст, потім, читаючи вдруге, конспектувати.

У конспекті необхідно зазначити автора, назву статті, місце видання, сторінки. Конспектувати потрібно на окремих нумерованих аркушах з полями. Писати слід з одного боку аркуша.

Поряд з такими виписками доцільно вміщувати й записи власних ду­мок, ідей, критичних зауважень, що виникають під час опрацювання нау­кової літератури.

На основі опрацьованої літератури пишеться історія питання - крити­чний аналіз джерел, потрібних для розкриття теми.

СКЛАДАННЯ ПЛАНУ

Одним з відповідальних етапів курсової роботи є складання плану. Треба вивчити й узагальнити все зроблене вченими, намітити проблематику дослідження, виробити структуру роботи. У плані називаються розділи, в яких мають бути охоплені не тільки найголовніші, а й другорядні питан­ня, поставлені темою. План - це фактично ескіз самої роботи в загальних контурах і конкретних складових частинах.

Звичайно, будь-який план спочатку є приблизним, робочим. У процесі збирання матеріалу й написанні курсової він може змінюватися і вдосконалюватися.