Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ. Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
|
|
Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии
| УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры протокол № ____ «____» ______________ 2011 г. Заведующий кафедрой д-р мед. наук, профессор _______________ А.В. Лепехин Для студентов V курса лечебного факультета | |
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
на практическое занятие
по учебной дисциплине “эпидемиология”
ТЕМА: ПРОТИВОЭПИДЕМИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ В ОЧАГАХ ИНФЕКЦИОННЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ
Составила:
доцент кафедры,
канд. мед. наук Н.С. Бужак
ТОМСК-2011
УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ
Обосновать необходимость детального изучения вопросов по противоэпидемическим мероприятиям (ПЭМ) в очагах инфекционных заболеваний для врачей общей практики и специалистов различного профиля.
Студенты должны знать:
- содержание профилактических и ПЭМ в очагах инфекционных заболеваний, принципы практической эпидемиологии, ведущие мероприятия в управлении эпидемическим процессом (ЭП) отдельных групп инфекционных болезней;
- критерии оценки эффективности и качества ПЭМ;
- теоретические предпосылки ликвидации инфекционных болезней;
- алгоритм противоэпидемической работы в эпидемическом очаге.
Студенты должны уметь:
- составлять план противоэпидемической работы;
- обосновывать ведущие мероприятия профилактики и борьбы с отдельными группами инфекционных болезней человека;
- оценивать качество и эффективность ПЭМ;
- использовать знания по классификации инфекционных болезней при проведении противоэпидемических мероприятий (ПЭМ);
Перечень практических умений
1. Сбор эпидемиологического анамнеза у больных с инфекционной патологией.
2. Проведение эпидемиологического обследования очага инфекционного заболевания с заполнением карты эпидобследования.
3. Использование учения об ЭП при определении основных направлений эпидемиологического надзора и профилактики инфекционных болезней.
4. Использование знания по классификации инфекционных болезней при проведении противоэпидемических мероприятий (ПЭМ).
5. Составление плана противоэпидемической работы в очагах инфекционных болезней.
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Понятия “профилактические мероприятия” и “ПЭМ”, условность их разделения, группировка мероприятий.
2. Содержание мероприятий, направленных на источник инфекции, механизм передачи и восприимчивость населения.
3. Теоретическое обоснование ведущих мероприятий в борьбе с разными инфекциями.
4. Алгоритм работы в эпидемическом очаге. Тактика проведения ПЭМ в очагах антропонозных, зоонозных и сапронозных инфекций.
5. Качество и эффективность профилактических мероприятий и ПЭМ.
УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Литература
|
|