Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Практичний блок. „теоретичні основи безпеки життєдіяльності”

ЗВІТ

До практичної роботи

„Теоретичні основи безпеки життєдіяльності”

студента _____групи ___________________________факультету (інституту)

_____________________________________

прізвище, ім’я та по батькові

Завдання № 1

Варіант №___________

Таксономія небезпек

Таблиця 1.

Завдання № 2

Варіант №___________

Джерела та чинники небезпек

Таблиця 2.

Завдання № 3

3.1. Визначення ступеня ризику (варіант №___________)

3.2. Визначення ступеня ризику через вірогідність безпечної роботи

(варіант №___________)

Тест (варіант № ______)

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

Загальна оцінка ____________

Практична робота № 1

„Теоретичні основи безпеки життєдіяльності”

Мета: перевірити рівень знань із теоретичних основ безпеки життєдіяльності (категорійно-понятійний апарат з безпеки життєдіяльності; джерела та чинники небезпек; методи визначення величини ризику), сформованість умінь і навичок з огляду на їх реалізацію в повсякденному житті.

Ключові поняття: б езпека життєдіяльності, безпека, безпека людини, небезпека, номенклатура, таксономія квантифікація, ідентифікація небезпек, джерела та чинники небезпек, поняття " ризик".

План

І. Перевірка рівня засвоєння студентами основних теоретичних положень з теми заняття.

1. Безпека життєдіяльності як галузь науково-практичної діяльності та навчальна дисципліна.

2. Основні поняття безпеки життєдіяльності.

3. Небезпека та її характеристики. Основні джерела та чинники небезпек.

4. Поняття " ризик", його види. Методичні підходи до визначення величини ризику.

ІІ. Практична частина:

1. За допомогою тестових завдань перевірити рівень засвоєння ключових понять теми студентами.

2. Виконати таксономію небезпек.

3. Визначити джерела та чинники небезпек.

4. Розв’язування задач на визначення ступеня ризику.

ІІІ. Змістово-теоретичні узагальнення, планування, контроль та оцінка.

Звіт про виконану роботу подається викладачеві згідно схеми 1.

Рекомендована література

1. Бедрій Я. І. Безпека життєдіяльності: [навч. посібник] / Я. І. Бедрій. ‑ К.: Кондор, 2009. – 286 с.

2. Васильєва Р. Ю. Методичні рекомендації до практичних робіт з безпеки життєдіяльності / Р. Ю. Васильєва, Л. М. Семенець. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2012. – 84 с.

3. Джигирей B. C. Безпека життєдіяльності: [навч. посібник] / В. С. Джигирей, В. Д. Жидецький. ‑ Львів: Афіша, 1999. – 254 с.

4. Лапін В. М. Безпека життєдіяльності людини: [навч. посібник для студ. вищих навч. закладів] / В. М. Лапін. ‑ 4-те вид., випр. ‑ К.: Знання; Львів: Львівський банк. ін-т НБУ, 2001. – 187 с.

5. Семенець Л. М. Безпека життєдіяльності: [методичний посібник для самопідготовки студентів класичних університетів] / укладач: Л. М. Семенець. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2014. – 140 c.

6. Яким Р. С. Безпека життєдіяльності: [навч. посібник] / Р. С. Яким. – Львів: Видавництво " Бескид Біт", 2005. ‑ 304 с.

Типові питання тестового контролю

1. Що являє собою курс " Безпека життєдіяльності"?

2. У чому полягає роль навчальної дисципліни " Безпека життєдіяльності"?

3. кого напрямку є дисципліна " Безпека життєдіяльності"?

4. У чому полягає мета курсу " Безпека життєдіяльності"?

5. Дати визначення понять „життя”, „діяльність”, " життєдіяльність", " навколишнє середовище", " безпека", " небезпека", " загроза", " гомосфера", " ноксосфера".

6. Основні засади концепції сталого розвитку людства.

7. Об’єкт та предмет безпеки життєдіяльності.

8. Основні аксіоми безпеки життєдіяльності.

9. Основні елементи системи " людина – життєве середовище".

10. Методологічний підхід вивчення БЖД.

11. Дати означення номенклатури, таксономії, квантифікації, ідентифікації небезпек.

12. Дати визначення небезпечних, шкідливих та вражаючих факторів небезпек.

13. Перерахувати джерела небезпек.

14. Дати визначення поняття " ризик".

15. Які види ризику розглядають? Їх характеристика.

16. Перерахувати методи визначення ризику.

ПРАКТИЧНИЙ БЛОК