Взаємозв’язок педагогіки та інших наук про людину.

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Предмет педагогіки. Педагогіка як система педагогічних наук. Взаємозв’язок педагогіки та інших наук про людину. Роль Я.А.Коменського у становленні педагогіки як науки.

Педагогіка - наука про виховання людини. Педагогіка - сукупність теоретичних і практичних наук, які вивчають процеси виховання і розвитку особи дитини У поглядах учених на педагогіку затвердилися три точки дебатів: 1) педагогіка - міждисциплінарна область людського знання. Такий похід фактично заперечує педагогіку як самостійну теоретичну науку; 2) педагогіка - прикладна дисципліна, функція якої полягає в опосередкованому використанні знань, запозичених з інших наук (психології, природознавства, соціології і ін.) і адаптованих до рішення завдань, що виникають у сфері освіти або виховання; 3) педагогіка - це відносно самостійна дисципліна, що має свій об'єкт і предмет вивчення.

Педагогіка, пройшовши тривалий шлях розвитку, накопичивши інформацію перетворилася на розгалужену систему педагогічних наук. Базовою науковою дисципліною, що вивчає загальні закономірності виховання людини, розробляючої основи учбово-виховного процесу у виховних установах всіх типів, є загальна педагогіка. Традиційно загальна педагогіка містить чотири великі розділи: а) загальні основи педагогіки; 6) теорія навчання (дидактика); в) теорія виховання; г) управління освітніми системами.

Фундамент педагогіки - філософія,, яка спеціально займається проблемами виховання. Філософія виховання - це область знань, яка використовує у виховній практиці ідеї різних філософських систем. Одне із завдань філософії виховання, як її визначає англійський філософ А.Брент, полягає в тому, щоб визначити критерій і розробити принципи, що дозволяють виявити суть предмету і методів виховання.

Історія - розуміючи минуле - заглядаємо в майбутнє

У підсистемі соціальній педагогіці виділяють такі галузі, як сімейна педагогіка, перевиховання правопорушників і ін.

Взаємозв’язок педагогіки та інших наук про людину.

Філософські учення є методичною основою педагогіки, сприяє осмисленню цілей виховання і освіти. У філософії і педагогіки є ряд питань і проблем, зокрема: проблеми мети виховання; проблеми формування світогляду; взаємозв'язок колективу і особи; гносеологічні проблеми, пов'язані з розвитком теорії пізнання. Етика і естетика допомагають рішенню педагогічних задач етичного, естетичного виховання, формування наукового світогляду.

Соціологією, що досліджує основні тенденції розвитку тих або інших груп і верств населення, закономірності соціалізації, вплив соціального середовища на людину, його положення в суспільстві, виховання особи в різних соціальних інститутах. Економікою, зокрема з такою її областю, як економіка освіти. Біологічними науками. Вони є природничо-науковою базою педагогіки і психології. Психологічними науками, що вивчають закономірності розвитку психіки людини. Етнографія і фольклоризм. Вивчення народних традицій, обрядів і звичаїв різних народів, пам'ятників народного епосу служить основою для формування особливої галузі педагогіки - народної педагогіки. Політологією обумовлена тим, що освітня політика завжди була віддзеркаленням ідеологією пануючих парною і класів.

Основоположником сучасної наукової педагогіки вважається видатний чеський педагог Я. А. Коменський. Він першим у світі теоретично обґрунтував весь комплекс основних питань, які в сукупності визначають педагогіку як науку, зібравши і переробивши у своїх творах весь досвід попереднього розвитку теорії і практики навчання і виховання підростаючого покоління.