Дүниежүзі тарихы. «Дүниежүзі тарихы» пәнін оқытудың мақсаты – ХХ ғасырдың басы мен ХХІ ғасырдағы

«Дү ниежү зі тарихы» пә нін оқ ытудың мақ саты – ХХ ғ асырдың басы мен ХХІ ғ асырдағ ы дү ниежү зі елдері мен халық тарының саяси, ә леуметтік-экономикалық жә не рухани дамуының негізгі бағ ыттарын талдап-тү сіндіру.

Оқ у пә нін оқ ытудың міндеттері Қ азақ стан Республикасы Білім жә не ғ ылым министрінің 2013 жылғ ы 3 сә уірдегі №115 бұ йрығ ымен бекітілген пә ннің оқ у бағ дарламасында кө рсетілген.

Қ азіргі білім ү дерісінде тарихи фактілер мен қ ұ былыстарды тү сіндіру, бағ алау кезінде тарихи білімді қ олдану мен қ азіргі қ оғ ам дамуындағ ы тү рлі мә селелерді (ә леуметтік, экономикалық, экологиялық) талдау дағ дыларын дамытуғ а ерекше кө ң іл бө лінеді. Бұ л адамзаттың жаһ андық мә селелерін саналы тү сінуіне білім негізін қ алыптастырады.

Оқ ытудың тү рлі ә дістері мен технологияларын таң дау кезінде оқ ушылардың танымдық дең гейлерін ескеру керек. Мысалы, оқ ытудың қ ұ рылымдық -логикалық технологиясы қ ойылғ ан дидактикалық міндеттерді кезең дер бойынша ұ йымдастыру процесі мен оларды шешу тә сілдерін таң дауды, алынғ ан нә тижелерді диагностикалау жә не бағ алауды қ арастырады. Мұ ндай міндеттердің қ ұ рылымдық логикасы ә ртү рлі болуы мү мкін: қ арапайымнан кү рделіге, теориядан практикағ а немесе керісінше. Жоба технологиясы – жеке тұ лғ ағ а бағ ытталғ ан білім жү йесі. Бұ л технология оқ ушылардың ө з бетінше жұ мыс істеу, бастамашылдық, шығ армашылық қ абілеттілігі сынды сапаларын ашуғ а мү мкіндік береді жә не оқ у жобаларын ретті орындауғ а бағ ытталғ ан. Интерактивті технология – бұ л іс-ә рекет арқ ылы жә не ө зара ә рекет арқ ылы оқ ыту, оқ ушылардың ө з бетінше шешім қ абылдау, жеке жауапкершілік сезімін, топпен жә не ұ жыммен жұ мыс істеу қ абілеттерін қ алыптастырады. Оқ у курсының вариативті бө лігі мынадай таң дау курстары бойынша жү зеге асырылады: «Еуропалық қ айта ө рлеу», «Капитал билеген ә лемде», «Ө неркә сіптің даму тарихынан», «Халық аралық сауда жолдары», «Қ азіргі алып қ ұ рылыстар» т.б.

Оқ у жү ктемесінің кө лемі:

қ оғ амдық -гуманитарлық бағ ыт:

10 сынып – аптасына 2 сағ ат, оқ у жылына 68 сағ ат;

11 сынып – аптасына 2 сағ ат, оқ у жылына 68 сағ ат.

жаратылыстану -математикалық бағ ыт:

10 сынып – аптасына 1 сағ ат, оқ у жылында 34 сағ ат;

11 сынып – аптасына 1 сағ ат, оқ у жылында 34 сағ ат.

Адам. Қ оғ ам. Қ ұ қ ық

Пә нді оқ ытудың мақ саты – дү ниетаным қ ұ рылымы, негізгі элементтері жә не тарихи тү рлері, философияның адам мен қ оғ ам ө міріндегі рө лі, адамның ә лемге деген танымдық қ атынасы, қ оғ амдық қ арым-қ атынас жү йесі мен қ ұ қ ық тық реттеудегі адамның орны туралы жү йелі білім қ алыптастыру. Азаматтық ұ станым, ө з Отанына деген сү йіспеншілігі мен қ ұ рметпен қ арауын тә рбиелеу.

Оқ у пә нін оқ ытудың міндеттері, базалық мазмұ ны жә не оқ ушылардың дайындық дең гейіне қ ойылатын талаптар Қ азақ стан Республикасы Білім жә не ғ ылым министрінің 2013 жылғ ы 3 сә уірдегі №115 бұ йрығ ымен бекітілген пә ннің оқ у бағ дарламасында кө рсетілген.

Оқ ушылардың сыбайлас жемқ орлық қ а қ арсы мә дениеттің дең гейін қ алыптастыру мен «Қ азақ стан Республикасының 2015-2025 жылдарғ а арналғ ан сыбайлас жемқ орлық қ а қ арсы стратегиясы туралы» Қ азақ стан Республикасы Президентінің 2014 жылғ ы 26 желтоқ сандағ ы №986 Жарлығ ын орындау мақ сатында Қ Р Білім жә не ғ ылым министрінің 2013 жылғ ы 3 сә уірдегі №115 бұ йрығ ымен бекітілген «Адам. Қ оғ ам. Қ ұ қ ық» пә нінің типтік оқ у бағ дарламасына ө згерістер мен толық тырулар енгізілді.

Қ оғ амдық -гуманитарлық жә не жаратылыстану-математикалық бағ ыттағ ы 10-сынып ү шін «Оқ у пә нінің базалық мазмұ ны» бө ліміне жан жақ ты ашуды қ ажет ететін келесі ұ ғ ымдар енгізілді:

- кә сіби этика жә не жемқ орлық ты қ абылдамау;

- жемқ орлық қ а қ арсы заң намаларды іске асыру механизмі жә не негізгі ұ ғ ымдар, жемқ орлық кө ріністері барысында қ азақ стан азаматтарының қ ұ қ ық тары мен еркіндігін қ орғ ау, жемқ орлық қ а қ арсы тұ ру саласында негізгі халық аралық -қ ұ қ ық тық актілер жә не шетелдік тә жірибе.

Қ оғ амдық -гуманитарлық жә не жаратылыстану-математикалық бағ ыттағ ы 11-сынып ү шін «Оқ у пә нінің базалық мазмұ ны» бө ліміне жан жақ ты ашуды қ ажет ететін келесі ұ ғ ымдар енгізілді:

- жемқ орлық ә леуметтік шиеленіс ретінде;

- жемқ орлық кә сіпкерлік ү шін кедергілердің бірі ретінде;

- мемлекеттік қ ызмет ұ станымдары жә не жемқ орлық қ а қ арсы ә рекеттері;

- жемқ орлық қ а қ арсы мә дениетті қ алыптастыру.

Ө згертулер енгізілгеніне байланысты оқ ушылар оқ уды аяқ тағ анда білуі жә не мең геруі тиіс:

- мемлекеттің жемқ орлық қ а қ арсы саясатының негіздерін;

- кә сіби этика жә не жемқ орлық ты қ абылдамау нормаларын;

- қ ұ қ ық тық жә не жемқ орлық қ а қ арсы нормаларды;

- этикалық жә не жемқ орлық қ а қ арсы нормаларды сақ тау ұ станымдарын.

Осығ ан орай, пә нді оқ ыту барысында тұ лғ аны қ азақ стандық париотизм жә не сыбайлас жемқ орлық ты қ абылдамау рухында тә рбиелеу, сыбайлас жемқ орлық қ а қ арсы мә дениет дең гейін қ алыптастыруғ а ерекше назар аудару керек.

«Адам. Қ оғ ам. Қ ұ қ ық» пә нін оқ ыту ү дерісінде сыни тұ рғ ыдан ойлау, зерттеу, қ арым-қ атынас жасау мен IT-технологияларды қ олдану дағ дылары дамитын болады. Мә тін мазмұ ны коммуникативтік дағ дыларды қ алыптастыруғ а, басқ а адамдармен қ арым-қ атынас жасай алып, топта диалог жү ргізуге бағ ытталу керек.

Оқ у жү ктемесінің кө лемі:

10-сыныпта аптасына – 1 сағ ат, оқ у жылында 34 сағ ат;

11-сыныпта аптасына – 1 сағ ат, оқ у жылында 34 сағ ат;