Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Задание 2. Просмотр и анализ физкультурного занятия в зале в разных возрастных группах.
|
|
Задачи:
2. Учить анализировать разные типы физкультурных занятий, просчитывать моторную и общую плотность занятий, определять тренирующий эффект на занятии.
3. Составлять план-конспект физкультурного занятия в соответствии с возрастом и особенностями группы.
Физкультурное занятие – это ведущая форма организованного, систематического обучения детей двигательными умениями и навыками.
Значение:
- способствуют формированию у дошкольников навыки учебной деятельности;
- приучают запоминать план действий и руководствоваться им в ходе выполнения физических упражнений;
- развивают у детей оценочные суждения: достижение хороших результатов на виду у всех детей вселяет у ребенка уверенность и создает хорошее настроение.
- Успешное решение образовательных задач возможно лишь при соблюдении требований к оздоровительной направленности физкультурных занятий;
- Обеспечение высокой двигательной активности детей, соблюдение научно-обоснованных нагрузок позволяют обеспечить эффект в его физическом развитии и укреплении здоровья.
- Дети приучаются слушать указания воспитателя, выполнять движения одновременно всей группой, организуясь различными способами, что формирует у них активность, воспитывает сознательное отношение к проводимым упражнениям, действовать в соответствии с указаниями воспитателя или творчески выполнять предложенные задания.
ПРИ ЭТОМ СТРУКТУРА ЗАНЯТИЙ НЕ МЕНЯЕТСЯ, они отличаются только содержанием, подбором упражнений и формой проведения.
Формы проведения физкультурных занятий:
- учебно - тренирующего характера;
- сюжетные;
- игровые;
- тематические;
- комплексные;
- на воздухе;
- контрольно-учетные.
- физкультурно-познавательные /эколого-физического воспитания, нравственно-физического, умственного и физического/ж
- контрольное.
Выбор типа занятия зависит от задач, которые ставит перед собой педагог.
Физкультурные занятия проводятся, начиная с 1 младшей группы /по подгруппам/, во 2 младшей группе – всей группой.
Общая продолжительность физкультурного занятия в зависимости от возраста:
3 – 4 года 15 – 20 мин
4 – 5 лет 20 – 25 мин
5 – 6 лет 25 – 30 мин.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЙ.
Физические упражнения на занятии располагаются в определенном порядке, которые обеспечивают физическую и психологическую готовность ребенка к нарастанию сложности материала, приведение организма к готовности выполнять наиболее сложные упражнения /ссс, кмс, дс…/
Исходя из этого, в физкультурном занятии выделяется 3 части, они тесно взаимосвязаны, но каждая из них решает определенные задачи:
- вводная часть;
- основная часть;
- заключительная.
|
|