Многообразие видов и форм деятельности

Деятельность - это вид активности, направленный на та­кое изменение внешней среды и самого человека, в результате которого получается нечто новое. Деятельность является особенностью человеческого бытия, что отличает его от животного мира. Если поведение свойственно и человеку, и животному, то деятельность присуща только челове­ку. Деятельность характеризуется как специфически челове­ческая форма активного отношения к миру, содержание которой составляет целенаправленное и осознанное воспроизведение, изменение и преобразование природного и социального мира. Любой вид деятельности предполагает наличие и взаимо­связь следующих компонентов: субъекта, объекта, средств, цели и результата.

Первым видом активности каждого человека является игра. В широком смысле игра предполагает не только специализи­рованные ее виды - детские, спортивные, карточные, но и возможность превращения любой деятельности в игру. В этом случае целью становится сам процесс, а не его результат. В иг­ре утверждаются человеческие способности и умения, приоб­ретаются знания, формируется духовный мир.

Общение - такой вид деятельности, при котором проис­ходит обмен идеями и эмоциями. Часто его расширяют, вклю­чая обмен и материальными предметами. Этот более широкий обмен представляет собой коммуникацию (материальную или духовную, информационную). В структуре общения и коммуникации различаются субъ­ект (тот, кто является инициатором общения, или коммуникации), предмет передачи (сообщение), средства и получатель сообщения. Духовное общение выполняет определенные социальные функции. Это обмен информацией, передача опыта, объеди­нение и управление людьми. Наряду с социальными функциями, общение выполняет психологические функции, т.е. осуществляет определенное воздействие на психическое состояние человека. По используемым средствам общения. Непосредственное — с помощью естественных органов — рук, головы, голосовых связок и т. д. Опосредованное — с по­мощью специально при­способленных или изо­бретенных средств — га­зета, компакт-диск, след на земле и т. д. Прямое — личные кон­такты и непосредствен­ное восприятие друг друга. Косвенное — через по­средников, которыми могут выступать другие люди.

По субъектам общения: между реальными субъек­тами; между реальным субъектом и иллюзорным партнером у которому приписываются не­свойственные ему качества субъекта общения (это могут быть домашние животные, игрушки и т. д.); между реальным субъектом и воображаемым партнером проявляется во внутреннем диалоге («внутренний го­лос»), в диалоге с образом другого человека; между воображаемыми парт­нерами — художественны­ми образами произведений.

В видах человеческой деятельности часто выделяют труд как разновидность социальной деятельности человека, на­правленной на преобразование среды его существования. Труд как целесообразная деятельность человека начался с изготов­ления орудий труда. Использование орудий труда является специфически человеческой особенностью. Только люди спо­собны опосредствовать свое воздействие на среду с помощью специально созданных средств труда, отличных от органов те­ла. Средства труда - это различные устройства, служащие для усиления мускульных (а позднее и умственных) возможностей человека. Причем человеческая деятельность не сводится к использованию готовых, «подобранных на земле» орудий тру­да, а означает их систематическое изготовление, совершенст­вование, хранение и многократное использование.

Основываясь на различии видов деятельности по их объ­ектам и результатам, выделяют материальную и духовную де­ятельность.

Материальная (практическая) деятельность связана с созда­нием материальных ценностей - вещей, необходимых для удовлетворения потребностей людей. Сложная палитра произ­водственных отношений и производительных сил в сфере эко­номики является предметом изучения политической экономии, разнообразных новых направлений, появившихся в рамках эко­номической науки на современном этапе (экономика труда, экономическая теория, микро- и макроэкономика и т.д.).

Духовная деятельность связана с созданием идей, образов, научных, художественных и нравственных ценностей. Мате­риальными носителями этих ценностей являются книги, кар­тины, различные произведения искусства и культуры и т. д.