Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Концептуальна схема бінарного заняття
Технологічні етапи заняттяу: актуалізація опорних знань (підготовка до сприйняття; опора на особистісний досвід студентів; розкриття пізнавального інтересу); цілепокладання (формування пізнавальних мотивів; повідомлення теми, мети заняття; узгодження особистісного досвіду студентів з навчальним завданням); вивчення нового матеріалу (усвідомлення змісту смислових блоків, розроблених на інтегрованій основі; розкриття основних домінант заняття); закріплення (закріплення нових знань і способів дій; цілереалізація; контрольно-оцінювальна діяльність; залучення студентів до проектування наступного заняття). Прогнозовані результати: формування цілісних знань студентів засобами інтеграції змісту суміжних дисциплін; розвиток творчого потенціалу.
|