Задания для выполнения контрольной работы

Контрольную работу студенты должны выполнить по учебному графику и представлять в колледж в указанные сроки.

Выполнение контрольной работы является итогом самостоятельной работы заочника над соответствующим разделом дисциплины.

При выполнении контрольной работы заочник должен руководствоваться следующими основными требованиями:

1. Работа должна выполняться самостоятельно.

2. Ответ на заданные вопросы должен быть сформулирован ясно и достаточно полно.

3. Термины, обозначения и сокращения слов употреблять только принятые в рекомендованной литературе.

4. Работу писать разборчиво, обязательно чернилами, схемы, чертежи должны выполняться аккуратно, с соблюдением всех правил оформления и принятых обозначений..

5 Объем работы состоит из 18 листов учебной тетради.

6 Работа должна быть правильно оформлена:

а) на титульном листе оформляются все реквизиты;

б) страницы работ нумеруются;

в) на каждом листе делаются поля;

г) пишется вопрос и делается на него ответ

д) в конце работы указывается используемая литература (не менее 5 источников) и представляется подпись и дата;

е) в конце работы оставляется два листа чистыми для рецензий. Все работы и рецензия на них необходимо сохранить, рассмотреть все дополнения и предъявить экзаменатору при сдаче экзамена.

Контрольная работа не засчитывается, если:

− нет ответа на один из вопросов;

− ответы на вопросы даны не из своего варианта;

− неполные ответы или много ошибок, и тогда студент выполняет её заново с учётом замечаний.

Отрецензированная контрольная работа - это учебный документ, который необходимо сохранять. Во время зачета проверяется, насколько успешно усвоен материал, вошедший в контрольную работу.

Таблица выбора вариантов для контрольной работы

Теоретические вопросы к контрольной работе

1. Стадии развития конфликта и методы управления конфликтом.

2. Горизонтальное и вертикальное разделение труда

3. Этапы развития менеджмента.

4. Классификация и подготовка деловых совещаний.

5. Виды менеджмента

6. Управленческие полномочия их делегирование

7. Организационная культура, ее компоненты и виды

1. Основные функции менеджмента

2. Понятие организации. Концепция жизненного цикла организации.

3. Классическая школа управления.

4. Школа человеческих отношений.

5. Управленческая школа

6. Механистические типы организационных структур.

7. Органические типы организационных структур.

8. Факторы внутренней и внешней среды организации.

9. Содержательные теории мотивации.

10. Процессуальные теории мотивации.

11. Виды управленческих решений, этапы процесса принятия решений.

12. Способы влияния руководителя на подчиненных.

13. Понятие и формы власти руководителя, способы влияния руководителя на подчиненных.

14. Влияние путем убеждения и участия в принятии решений. Стили принятия решений.

15. Классификация стилей руководства на основе поведенческого подхода. Теории «Х» и «У».

16. Двухмерная классификация стилей руководства.

17. Особенности внешней среды для предприятий действующих на международном уровне.

18. Виды и этапы процесса контроля.

19. Методы управления.

20. Виды и этапы коммуникационного процесса.

21. Этапы развития менеджмента.

22. Классификация и подготовка деловых совещаний.

23. Понятие и виды коммуникаций, факторы влияющие на эффективность коммуникаций.

24. Сущность и классификация методов управления.

25. Виды стилей руководства и их характеристика.

26. Методы и модели принятия управленческих решений.

27. Ситуативные модели руководства.

28. Руководство, власть и личное влияние. Формы власти и влияния.

29. Понятие деловой беседы. Правила подготовки и проведение деловой беседы.

30. Рабочее время и его организация.

31. Материальное поощрение и неэкономические способы мотивации.

32. Виды и необходимость сочетания методов управления.

33. Психологический климат в коллективе. Способы организации нормального психологического климата.

34. Характеристики внешней среды. Особенности внешней среды для предприятий действующих на международном уровне.

35. Группы формальные и неформальные: понятие, классификация, причины создания неформальных групп.

36. Сущность делегирования, правила делегирования.

37. Процесс стратегического планирования.

38. Понятие риска, этапы процесс оценки риса и методы снижения степени риска

39. Правила ведения переговоров и совещаний.

40. Индивидуально-психологические особенности личности.