💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Орієнтовні навчальні досягнення учнів на кінець року 4 страница

Орієнтовні досягнення учнів на кінець року

– використовувати збережені аналізатори в практичній діяльності;

– виявляти інтерес та звичку до занять фізичною культурою;

– мати елементарне поняття про правильну поставу та її значення для здоров’я людини; загартування та попередження переохолодження;

– мати елементарне поняття про позитивні та негативні емоції;

– називати (усно, жестово) основні види фізичних вправ; окремі предмети, використані при виконанні вправи; зображення знайомих тварин і предметів, продемонстровані за допомогою наочних посібників (за допомогою чи при підказці вчителя);

– застосовувати фіксуюче мовлення (за допомогою чи за зразком учителя);

– розрізняти зображення окремих емоційних станів (за допомогою чи при підказці вчителя);

– виконувати прості поєднання фізичних вправ (за допомогою чи за показом учителя);

– проводити елементарний аналіз своїх дій та дій інших учнів (за допомогою вчителя);

– виявляти адекватну емоційну реакцію в процесі уроку (на ігрові ситуації, імітаційні вправи, плавання тощо);

– адекватно спілкуватись з іншими учнями (за допомогою чи під контролем вчителя).

* Орієнтовані показники сформованості життєвої компетентності:

– сприймати звернене мовлення вчителя;

– виконувати вправи, задані вчителем (за допомогою чи наслідуючи вчителя);

– с приймати використане наочне приладдя (кіно-, відеозапис, світлосигналізацію, фотографії, плакати, таблички тощо) (за допомогою вчителя);

– узгоджувати дихання з виконанням фізичної вправи (за допомогою вчителя);

– розрізняти основні просторові характеристики переміщення (за допомогою вчителя);

– розрізняти предмети, використані на уроці (за допомогою вчителя);

– старатись узгоджувати свої дії з діями інших учнів (за допомогою вчителя);

– використовувати здобуті рухові навички (ходьбу, стрибки, повзання тощо) в рухливій грі (за допомогою учителя);

– розрізняє основні часові та просторові характеристики рухових дій (за допомогою вчителя);

– мати елементарне уявлення про позитивні та негативні емоції та почуття (за допомогою вчителя);;

– мати елементарнеуявлення про правила поведінки, безпеки та гігієни на заняттях з лижної підготовки; користування спортивним одягом, взуттям та інвентарем; узгодження вдиху та видиху з фазами рухів на лижах (за допомогою вчителя);

– дотримуватись правил безпеки, поведінки та гігієни при заняттях у басейні (за допомогою вчителя);

– вміти грати в 1-2 гри в воді (за допомогою вчителя);

– мати елементарне уявлення про загартування та попередження переохолодження (за допомогою вчителя).

Клас

(70 год.; 2 год. на тиждень)