![]() Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
Критерии положительного психологического климата
Важнейшее условие успешного воспитания – создание в образовательных учреждениях положительного психологического климата и активной воспитывающей среды. Вот что характеризует эти показатели: • мажорная тональность отношений в коллективе, его сплочённость; • гордость от работы в этой школе и в этом коллективе; • удовлетворённость участников процесса воспитания собственной деятельностью; • значимость школьных традиций; • конфликты в коллективе если и случаются, то носят частный, а не затяжной характер; • единство администрации и коллектива в понимании задач, стоящих перед школой, и способах их решения; • уважение коллектива к руководителям; • в коллективе преобладают взаимопонимание и взаимоуважение; • критика носит конструктивный характер и воспринимается позитивно; • достижения каждого человека замечаются и своевременно стимулируются; • члены коллектива охотно занимаются общественно-педагогической деятельностью; • в основе отношений в коллективе лежит принцип толерантности; • низкая частота заболеваемости педагогов и учащихся; • демократический стиль управления; • наличие совместно выработанной программы развития школы; готовность коллектива к её выполнению; • создание администрацией школы условий для успеха каждого члена коллектива; • положительная эмоциональная среда в образовательном процессе; • устойчивость и позитивность жизненных установок; • проверка деятельности учителя со стороны администрации не вызывает у педагогов страха; • широко распространены взаимопомощь, наставничество, совместное проектирование, исследование и подготовка к урокам; • администрация школы предпринимает необходимые усилия для создания здоровьесберегающей среды в школе: проводит релаксационные мероприятия, дозирует нагрузки, осуществляет психологическую поддержку; Критерии положительной педагогической среды (активной воспитывающей среды): Забиваем Сайты В ТОП КУВАЛДОЙ - Уникальные возможности от SeoHammer
Каждая ссылка анализируется по трем пакетам оценки: SEO, Трафик и SMM.
SeoHammer делает продвижение сайта прозрачным и простым занятием.
Ссылки, вечные ссылки, статьи, упоминания, пресс-релизы - используйте по максимуму потенциал SeoHammer для продвижения вашего сайта.
Что умеет делать SeoHammer
— Продвижение в один клик, интеллектуальный подбор запросов, покупка самых лучших ссылок с высокой степенью качества у лучших бирж ссылок. — Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта. — Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы). — SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание. SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Зарегистрироваться и Начать продвижение • создание условий для повышения квалификации, стимулирование профессионального самосовершенствования педагогов; • создание необходимых условий и поддержка педагогического творчества; • потребность учителей в исследовательской работе и в организации исследовательской работы учащихся; • стимулирование творческой деятельности педагогов и учащихся; • успешная работа школьных педагогических организаций и сообществ; • поддержка ученической самодеятельности и самоуправления; • оценка деятельности педагогов и учащихся носит неразрушающий, поддерживающий, доброжелательный характер; • высоко развита рефлексивная культура при оценке деятельности коллектива; • управление строится на анализе проблем образовательного учреждения; • педагогическая нагрузка учителя не превышает 20 часов; • учителя выступают с педагогическими инициативами, участвуют в разнообразных школьных делах; • педагогические советы, семинары, совещания носят привлекательный, обучающий, не раздражающий и уж тем более не диктаторский характер; • в коллективе постоянно и охотно обсуждаются профессиональные проблемы; • хорошо поставлена работа по обмену опытом, создана база передового опыта; • организована работа школьной библиотеки, которая оказывает методическую поддержку учителям; • при появлении профессиональных затруднений учитель может рассчитывать на квалифицированную помощь коллег и администрации; • педагогический коллектив принимает участие в управлении школой; • участие и успехи педагогов в профессиональных конкурсах.
|