Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Результаты обучения по дисциплине (модулю), соотнесенные с результатами освоения образовательной программы
|
|
В таблице приводятся результаты обучения дисциплины (модуля)): «знать», «уметь», «владеть», характеризующие этапы формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы
| Коды компетен ции(й) | Результаты освоения основной образовательной программы (компетенция или содержание достигнутого уровня освоения компетенции) | Результаты обучения |
| ОПК-1 | Способен демонстрировать представление об истории, современном состоянии и перспективах развития филологии в целом и ее конкретной (профильной) области | Знать: основные подходы к изучению языка с ориентацией на многофакторность его норм в историческом аспекте и специфику их проявления в речи и текстах Уметь: выявить практическую ценность существующих в современной лингвистической науке основополагающих позиций, обеспечивающих знание и употребление языка Владеть: навыками выражения и обоснования собственной позиции относительно современных подходов к языку как к значимому социально-культурному феномену; владеть действенными приёмами реализации профессиональных знаний в области филологии, текстологии и теории коммуникации. |
| ОПК-2 | Способен демонстрировать знание основных положений и концепций в области общего языкознания, теории и истории основного изучаемого языка (языков), теории коммуникации | Знать: знать основные лингвистические положения и концепции Уметь: уметь отметить практическую ценность определенных лингвистических положений и концепций и выявить общенаучные основания, на которых они строятся Владеть: владеть навыками выражения и обоснования собственной позиции относительно конкретных лингвистических положений и концепций |
| ОПК-5 | Свободно владеет основным изучаемым языком в его литературной форме, базовыми методами и приемами различных типов устной и письменной коммуникации на данном языке | Знать: достижения, открытия, события из области истории, культуры, политики, социальной жизни страны; основные особенности отечественной и зарубежной системы образования в области избранной профессии, важнейшие параметры языка конкретной специальности (филологическое образование) Уметь: распознавать и продуктивно использовать профессиональную лексику в заданном контексте; создавать тексты различных стилей. Владеть: межкультурной коммуникативной компетенцией в разных видах речевой деятельности: профессиональной и деловой сферах общения. |
|
|