Педагогическая мысль во Франции XVIII века

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

«Воспитание делает нас тем, чем мы являемся» Гельвеций

«Воспитание есть ничто иное, как привычка»_Руссо

4. ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ Ж.-Ж. РУССО О ВОСПИТАНИИ ЖЕНЩИНЫ. ОТВЕТ ОБОСНОВАТЬ. Удел женщины Руссо видел в ее подчинении чужой воле, отсутствии собственных суждений, поэтому никаких умственных занятий для девушки не нужно. Эта позиция Руссо не может быть оценена позитивно, т.к. унижает женщину.

Что, по вашему мнению, Ж.-Ж.Руссо хотел выразить в данной цитате: «Все, чего мы не имеем при рождении и без чего мы не можем обойтись, ставши взрослыми, дано нам воспитанием».

5. ИЗУЧИВ РАБОТУ К.А.ГЕЛЬВЕЦИЯ «О ЧЕЛОВЕКЕ», ЗАПОЛНИТЬ СХЕМУ:

6. ПЕРЕЧИСЛИТЬ ПРЕИМУЩЕСТВА ОБЩЕСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ПЕРЕД ДОМАШНИМ, ВЫДЕЛЕННЫЕ ГЕЛЬВЕЦИЕМ В СВОЕЙ РАБОТЕ «О ЧЕЛОВЕКЕ». СОГЛАСНЫ ЛИ ВЫ С ТОЧКОЙ ЗРЕНИЯ ФРАНЦУЗСКОГО ПРОСВЕТИТЕЛЯ? ПОЧЕМУ? Только в светских школах, находящихся в руках государства, утверждал он, можно обеспечить должный подбор учителей, приучить детей, к соблюдению твердого порядка, воспитать подлинных патриотов.

7. В ГЛАЗАХ НЕВЕЖДЫ МОРАЛЬНЫЙ МИР ПОСТОЯННО НАХОДИТСЯ В СОСТОЯНИИ ПОКОЯ И НЕПОДВИЖНОСТИ». КАК, ПО МНЕНИЮ ГЕЛЬВЕЦИЯ, СМОТРИТ НА ВЕЩИ ПРОСВЕЩЕННЫЙ ЧЕЛОВЕК?

8. НА ОСНОВАНИИ ЗНАКОМСТВА С РАБОТОЙ ДЕНИ ДИДРО «СИСТЕМАТИЧЕСКОЕ ОПРОВЕРЖЕНИЕ КНИГИ ГЕЛЬВЕЦИЯ «ЧЕЛОВЕК»» ЗАПОНИТЬ СХЕМУ

9. ОПРЕДЕЛИТЬ ИСТОЧНИК И АВТОРА ПРИВЕДЕННОГО ОТРЫВКА. КОГО В ДАННОМ СПОРЕ ВЫ ПОДДЕРЖИВАЕТЕ И ПОЧЕМУ?

Д.Дидро. «Систематическое опровержение книги Гельвеция «Человек».

№1 – Гельвеций, №2 – Дидро. Дидро прав в том, что воспитание развивает лишь то, что дала человеку природа. Воспитание не является всемогущим.

10. ПРОКОММЕНТИРОВАТЬ ПРЕДЛОЖЕННОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ И ОПРЕДЕЛИТЬ ЕГО АВТОРА: «ЛЮДИ ПЕРЕСТАЮТ МЫСЛИТЬ, КОГДА ПЕРЕСТАЮТ ЧИТАТЬ» Д.Дидро

11. ОБВЕСТИ КРУЖКОМ ВСЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ Ж.-Ж.Руссо утверждал: 3, 4.

Цель воспитания по Ж.-Ж.Руссо _воспитать человека_

Ж.-Ж. Руссо разработал стройную программу воспитания, которая предусматривала умств., нравственное, трудовое воспитание.

13.. ЗАПОЛНИТЬ СХЕМУ «ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ Ж.-Ж.РУССО»

14. ВПИСАТЬ ФАКТОРЫ ВОСПИТАНИЯ И РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ ПО РУССО

Под естественным воспитанием Ж.-Ж.Руссо понимал развитие ребенка с учетом возраста, на лоне природы. Общение с природой укрепляет физически _, учит пользоваться органами чувств, обеспечивает свободное развитие. При естественном воспитании, следуя детской природе, отказываются от ограничений, установленных волей наставника, отучают от слепого повиновения, соблюдают _ природные законы _. При этом отпадает необходимость в искусственных наказания х. На смену им приходят естественные последствия неверных поступков ребенка. Слабого, нуждающегося в поддержке и помощи ребенка постоянно должен опекать наставник.

16. ЗАПОЛНИТЬ ТАБЛИЦУ «ВОЗРАСТНАЯ ПЕРИОДИЗАЦИЯ И СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ Ж.-Ж.РУССО»:

2. элементарные школы (где 4000 жителей) – математика, химия, коммерция

4. лицеи – готовят преподавателей и научн. работников

20. РАЗГАДАТЬ КРОССВОРД: (в Тетради имеется опечатка!)