Допоміжна. 2. Зайцева Т.В. Теория психологического тренинга

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

1. Емельянов Ю.Н., Кузьмин Е.С. Теоретические и методологические основы социально-психологического тренинга. Учебное пособие. – Л., 1983. – 103с.

2. Зайцева Т.В. Теория психологического тренинга. Психологический тренинг как инструментальное действие. – СПб.: Речь / М.: Смысл, 2002. – 80с.

3. Пахальян В.Э. Групповой психологический тренинг. – СПб.: Питер, 2006. – 224с.

4. Пезешкиан Н. Психотерапия повседневной жизни: тренинг разрешения конфликтов /пер. с нем. – СПб.: Речь, 2001. – 288с.

5. Пезешкиан Н. Тренинг разрешения конфликтов. Психотерапия повседневной жизни. – М.: Институт позитивной психотерапии, 2006. – 296с.

6. Прутченков А.С. Тренинг личностного роста. – М.: Творческая педагогика, 1993.

7. Психогимнастика в тренинге: Тренинг партнерского общения; Развитие креативности…/под ред. Хрящевой Н.Ю. – СПб.: Речь, 2001. – 256с.

8. Психологический тренинг в группе. Игры и упражнения. Учебное пособие / сост. Митрофанова М., Бука Т. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2005. – 144с.

9. Сидоренко Е.В. Мотивационный тренинг. – СПб.: Речь, 2001. – 234с.; 2005. – 240с.

10. Сидоренко Е.В. Психодраматический и недирективный подходы в групповой работе. – СПб.: Речь, 2002. – 90с.

11. Фопель К. Психологические группы: рабочие материалы для ведущего. – М.: Генезис, 2004. – 253с.

12. Фопель К. Создание команды. Психологические игры и упражнения. – М.: Генезис, 2002. – 400с.

13. Фопель К. Сплоченность и толерантность в группе. Психологические группы и упражнения. – М.: Генезис, 2002. – 336с.

14. Фопель К. Технология ведения тренинга. – М.: Генезис, 2003. – 272с.

15. Фопель К. Уверенное управление. Тренинг. Коучинг. Саморазвитие. – М.: Генезис, 2004. – 128с.

16. Фрейд А. Теория и практика детского психоанализа: В 2-х т.: Пер. с англ. и нем. – М.: Апрель-Пресс; ЭКСМО-Пресс, 1999. – Т.1. – 384 с.; Т.2. – 400 с.

17. Фрейд А., Фрейд З. Детская сексуальность и психоанализ детских неврозов. – СПб: Вост.-Европ. Ин-т психоанализа, 1997. – 387 с.

18. Фрейд З. Психология бессознательного: Сб. произведений: Пер. с нем. – М.: Просвещение, 1989. – 448 с.

19. Фрейд З. Введение в психоанализ: Лекции: Пер. с нем. – К.: Здоров я, 1991. – 384 с.

20. Фрейд З. Остроумие и его отношение к бессознательному. – СПб.: Университет. книга; М.: АСТ, 1997. – 318 с.

21. Основные принципы психоанализа: Пер. с нем., англ. – М.: К.: Ваклер, 1998. – 288 с.

22. Фэйдимен Дж., Фрейгер Р. Теория и практика личностно-ориентированной психологии: Методика персонального и социального роста. – М., 1996. – 432 с.

23. Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности: Пер. с англ. – М.: КСП+, 1997. – 720 с.

24. Хъелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение): Пер. с англ. – СПб: Питер Пресс, 1997. – 608 с.