Образование форм глаголов

Задание №4 Словарь ударений (у меня на стене вк)

Задание №5 Словарь паронимов (у меня на стене вк)

Задание №6

Образование форм глаголов

· Нет форм 1 лица единственного числа настоящего будущего времени у следующих глаголов:

затмить, победить, очутиться, убедить, убедиться, родиться, стонать, пронзить, чудить, ощутить и др.

· Нет форм 1 и 2 лица настоящего и будущего времени единственного и множественного числа у следующих глаголов:

кипеть, выкипеть, вскипеть (о воде),

закатиться (о круглом предмете)

наступить (о времени)

обступить, осуществиться,

произойти, получиться,

родиться, раздаваться,

течь, состояться, удаваться и др.

· Нельзя употреблять в единственном числе слово «победить» в 1 лице

(«победю», «побежу»). Верно: я смогу победить, мне удастся победить.

· Глагол «класть» употребляется только без приставки: кладу, клали)

· Глаголы с корнем «-лож» употребляются только с приставкой

(положить, выложить).

· Запомните трудные формы:

выздоровеют, опостылеют, опротивеют

чтить- чтут (допускается – чтят)

стлать (-ся)- доп. стелить(-ся)

ездить – ездит, ездят

мучить, мерить.

лазить – лазишь, лазим, лазят, лазь

чтить – чту, чтишь, чтит, чтим, чтите, чтят

жечь - жгу, жжём, жжёшь, жжёте, жжёт, жгут

(запомните, что неверно следующее: жгёшь, жгём, жгёт, жгёте)

· Запомните формы настоящего и будущего времени:

внимать – внимают (внемлют- поэтич.)

глодать – гложет

дремать – дремлет

кликать –кличет

клокотать- клокочет

колыхать – колышет

кудахтать- кудахчет

махать – машет,

мурлыкать – мурлычет,

плескать- плещет,

полоскать- полощет

рыскать – рыщет

сыпать- сыплет

трепать – треплет

хлестать- хлещет

щипать - Щиплет

· Варианты форм, имеющие различные оттенки значений:

каплют (капает) с крыш («падают каплями»)

накапать лекарства («несколько капель»)

· Запомните: прийти.

· При образовании форм глаголов с основой на г, к происходит чередование с шипящими ж, ч:

лечь- лягу, ляжет, лягут

течь – теку, течёт, текут

беречь- берегу, бережёт, берегут

Исключение: ткать – тку, ткёт, ткут

· При образовании прошедшего времени в ряде глаголов опускается суффикс – ну:

возникнуть – возник

высохнуть – высох

исчезнуть – исчез

погибнуть- погиб

привыкнуть – привык

промокнуть – промок

проникнуть – проник

(то есть нельзя употреблять слова типа: возникнул, проникнул и т.д.!)

Запомните:

глохнуть – глох

достигнуть – достиг,

киснуть – кис,

пахнуть – пах,

подвергнуться- подвергся,

вянуть – вял,

В следующих словах более приемлем первый вариант:

гаснуть – гас, гаснул

мёрзнуть – мёрз, мёрзнул

сохнуть – сох, сохнул

тухнуть – тух, тухнул

· Запомните некоторые формы повелительного наклонения:

лечь – ляг, лягте

сесть – сядь, сядьте

резать – режь, режьте

мазать – мажь, мажьте

ехать – поезжай, поезжайте (неверно: езжай, ехай, ехайте).

Но при отрицании: не езди, не ездите.

В следующих глаголах допустимы два варианта форм повелительного наклонения:

выглади – выгладь

чисти- чисть

вычисти- вычисть

не корчи – не корчь

очисти- очисть

порти- порть

испорти- испорть

попорти- попорть

почисти – почисть

уведомь – уведоми

откупори - откупорь

полакомься- полакомись

Предпочтительнее: высунь, вставь, выправь, почисть, не порть, не морщь, не корчь, лакомься, уведомь, откупорь, закупорь, выйди, взгляни, положи, беги, не кради.

Запомните!

1 лицо множественного числа повелительного наклонения:

пойти – пойдёмте, пойдём

В разговорной речи неверно употребляют «пошли, пошлите»

(это форма глагола «послать»: пошлите письмо)

· Нет повелительного наклонения: весить, видеть, двигать, мочь, ненавидеть, подвергнуться, произойти, слышать, созреть, стоить, течь, увидеть, устареть, хотеть и др.

· Запомните:

умертвить – умерщвлю

роптать –ропщу

Таковы наиболее распространённые трудности в образовании форм глаголов, хотя данные правила можно и продолжить.

1. Образование форм имён существительных.

· Множественное число существительных

Именно формы множественного числа существительных часто вызывают затруднения в написании и постановке ударения. Предлагаю таблицу образования множественного числа некоторых существительных.

Данную таблицу можно использовать и при подготовке к заданию № 4.

· Родительный падеж множественного числа в названиях национальностей

· Родительный падеж множественного числа существительных

Запомните: игра не стоит свеч.

Запомните: снадобий, захолустий, раздумий.

· Род несклоняемых существительных

В основном несклоняемые неодушевлённые существительные относятся к среднему роду: метро, какао, меню, такси, эскимо. Иногда - к мужскому: кофе, пенальти, торнадо.

Одушевлённые- в основном к мужскому.6 атташе, денди, пони, кенгуру. Исключение: цеце-ж.р.

Как определить род?

А) по полу лица или животного: богатый-богатая рантье, старый-старая кенгуру.

Б)по родовому (общему) понятию: широкая авеню(улица), вкусная кольраби (капуста), солнечный Тбилиси (город).

В)по главному слову в сокращённом слове: ГАИ- городская автомобильная инспекция, ВДНХ- выставка достижений народного хозяйства.

· Творительный падеж некоторых существительных имеет две формы: дверями-дверьми, дочерями-дочерьми, лошадями-лошадьми. Предпочтительнее - вторая форма. Первая – книжная. НО: переговоры за закрытыми дверями.

Запомните трудные случаи образования форм имён сущестиивтельных

· Разговор с Пушкиным - под городом Пушкином.

Встретился с Ростовым - живу под Ростовом.

В иноязычных фамилиях окончание в творительном падеже—ОМ: с Дарвином, с Чаплином.

· Род сложных составных существительных определяется по роду слов, обозначающих более широкое понятие, в котором заключено основное содержание: кресло-кровать стояло в углу, кафе- столовая отремонтирована.

· Относятся к женскому роду: бакенбарда, плацкарта, расценка.

· Многие существительные, обозначающие профессии, не имеют формы женского рода: педагог, конструктор, адвокат, депутат, директор, полковник, доцент, физик и другие.

Сравните: педагог вошёл, педагог вошла, молодой инженер чертил, молодая инженер чертила.

· Запомните: стогА, тополЯ, сторожА, стогА, отпускА, округА.

· Различайте слова по лексическому значению:

Листья(на деревьях)- листы (железа)

Лоскутья(кусочки разорванной ткани)- лоскуты(остатки ткани)

мехА(шкуры)- мЕхи(кузнечные)

образА(иконы)- образы(литературные)

пропуска(документы)- пропуски (уроков)

тормозА(устройство)- тОрмозы(препятствия)

сыновья(дети)- сыны(отчества)

учителЯ(преподаватели)- учИтели(идейные руководители)

· У существительных, имеющих только форму множественного числа в родительном падеже следующие нормы образования форм: будней, заморозков, клипсов, нападок, панталон¸ потёмок, сумерек, яслей.

· Образование форм имён числительных

Склонение числительных

· Количественные числительные, обозначающие целые числа

Количественные числительные отвечают на вопрос сколько и обозначают количество предметов.

Запомните: такие числительные изменяются по падежам полностью, то есть не только каждое слово, но и каждый корень в сложном слове.

Образец:

· Количественные дробные числительные

Изменяются следующим образом: числитель - как целое число, знаменатель - как порядковое числительное во множественном числе.

Образец:

· Числительные сорок, девяносто, сто, полтора, полторы, полтораста

Запомните. Что данные числительные в И.п и В.п. имеют начальную форму, а во всех остальных падежах одну форму: сорока, девяноста, ста, полутора, полутораста

· Собирательные числительные

Они имеют окончания прилагательных.

Образец:

· Числительное оба

Числительное оба имеет формы мужского и женского рода. Запомните их склонение.

Образец:

Порядковые числительные

Это числительные, отвечающие на вопрос какой и обозначающие порядок предметов при счёте. При склонении изменяется только последнее слово.

Образец:

Трудные случаи образования форм имён числительных

· Запомните, правильно задавайте вопрос: до скольких работает магазин? Он работает до стольких-то (до десяти часов).

(НЕВЕРНО: До скольки работает? До столько-то)

· ПРАВИЛЬНО: обратиться к двадцати трём тысячам студентов

НО: обратиться к двадцати пяти тысячам ста студентам.

· Слово тысяча склоняется как существительное женского рода на –а, слова миллион, миллиард – как существительные мужского рода с основой на согласный.

Образец:

· Если указывается дата, то название месяца ставится в родительном падеже.

· Порядковое числительное в названиях праздников пишется с большой буквы.

Например: Поздравляю с праздником Восьмое марта.

Собирательные числительные

Собирательные числительные могут использоваться в следующих случаях:

· С существительными, обозначающие лиц мужского пола: двое друзей, трое товарищей (можно и два друга, три товарища).

· С существительными, обозначающими детёнышей животных: трое котят, пятеро волчат.

· С существительными, имеющими только множественное число: двое саней, трое ворот, двое очков.

· С личными местоимениями мы, вы, они: нас двое, их четверо.

· С числительными, перешедшими в существительные: вошли трое, двое дежурных.

· Запомните: в И. п. главное слово- числительное, от него задаём вопрос к существительному. А в косвенных падежах главное слово - существительное. От него задаётся вопрос к числительному.

Сравните:

Отдать тридцать пять (чего?) рублей.

О тридцати пяти рублях (о рублях скольких?)

· Числительные тысяча, миллион и миллиард всегда являются главными в словосочетании, от них задаётся вопрос к существительному:

Например: Миллион рублей, о миллионе рублей.

· При числительных один, два, три, четыре употребляется форма единственного числа существительного, при остальных числительных – множественного.

Например: три дня, четыре яблока, НО пять дней, семь яблок.

· Если существительное имеет только множественное число, то составные числительные с последней частью два, три, четыре с ними не употребляются.

· НЕВЕРНО: двадцать двое суток. МОЖНО: двадцать одни сутки, двадцать пять суток).

Что же делать? Необходимо заменить данное существительное на синоним: двадцать два дня.

При существительных ножницы, щипцы и прочее можно использовать слово штука: двадцать три штуки ножниц.

Ошибки в употреблении собирательных числительных

· С существительными, обозначающими лиц женского пола: двое подруг, трое работниц (верно: две подруги, три работницы).

· С существительными, обозначающими взрослых животных: трое волков, четверо слонов (верно: три волка, четыре слона)