Дудник С.И. Образовательная политика в современной России: проблемы и перспективы // Образование и гражданское общество.

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Дудник С.И. Образовательная политика в современной России: проблемы и перспективы // Образование и гражданское общество. – 2002 - №1, с.20.

30. Подласый И. Какая школа нужна России? // Народное образование. – 2003. - № 8. – С. 89-95.

31. Вагиков В. Беда и вина школьного учителя // Российская Федерация сегодня. – 2003. – 2 января. – С. 39-41.

32. Жуков В.И. Российское образование: проблемы и перспективы развития. – М., 1998.

34. [10] Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире: Учебное пособие для студентов вузов. – М., 1999

35. 3. Волгин Н.А. Социальная политика. – М., 2003.

36. Распоряжение от 29.12.2014 N 2765-р утвердило Концепцию федеральной целевой программы развития образования на 2016 - 2020 годы

37. Смирнов И.П. Новые принципы организации начального профессионального образования. Переход к открытой системе в условиях рынка труда / И.П. Смирнов, В.А. Поляков, Е.В. Ткаченко. – М.: Аспект, 2004. – 32 с.

38. Петров Ю.Н. Дуальная система инженерно-педагогического образования – инновационная модель современного профессионального образования / Ю.Н. Петров. – Н. Новгород, 2009. -280 с.

39. Нейматов Я.М. Образование в ХХI веке: тенденции и прогнозы – М.: Алгоритм, 2002. – 146с

40. Калугина Н.В. Технология саморазвития человека в формировании профессиональной компетенции специалистов. [Текст] / Н.В. Калугина // ФГОС нового поколения: студенту, работодателю, педагогу: сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции (г. Воронеж, май 2011г.) – с81-83.

41. Калугина Н.В. Технология саморазвития человека в повышении качества профессионального образования. / Н.В. Калугина // Социально-профессиональное становление личности в условиях интеграции образования и производства: сборник материалов межрегиональной научно-практической конференции (г. Димитровград, январь 2010г.) – с153-156.

42. Топурия Г.М., Ежова О.Ю. Формирование профессиональной компетенции будущего специалиста аграрного вуза // Инновационные технологии в образовании и научно- исследовательской

работе: IV научно-методическая конф. с межд. участием. – Оренбург, 2011. – С. 168-172.

43. Алиханов Р., Бакатина Д., Владимиров В. Эффективная Россия: производительность к ак фундамент роста // Российский журнал менеджмента. — 2009. — № 4. — С. 109—168.

44. Чапаев Н.К. Интеграция образования и производства: методология, теория, опыт. Челя бинск: ЧИРПО, 2007. — 408 с

45. https://pandia.ru – Основные тренды трудовых рынков Приволжского федерального округа

46. Корнейчук В. В. Экономика труда - М.: ГАРДАРИКИ, 2007

47. Кустов А. Вопросы финансового контроля в области образования // Официальные документы в образовании.- 2007.-№ 26.-с.31-40.

48. Кинелев В.Г. Образование и цивилизация. Доклад на Пленарном заседании II международного конгресса «Образование и информатика, 1 июля 1996 г.

49. Интеллектуальный капитал/Уч. Пособие под ред. Гапоненко А. Л, Орловой Т. М. –М.: ИД «Социальные отношения», 2003.

50. Зуев В.М. и др. Организационно-экономический механизм региональных систем высшего образования: Учеб.пособие. – М.: МГУ, 1995.