Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Психолого-педагогический анализ внеклассного мероприятия
|
|
Оцените внеклассное мероприятие, на котором вы только что побывали, по 10-ти
балльной шкале:
| Критерии | ||||||||||
| Целесообразность | ||||||||||
| Соответствие результата целям | ||||||||||
| Соответствие формы содержанию | ||||||||||
| Организованность учащихся | ||||||||||
| Активность учащихся | ||||||||||
| Атмосфера мероприятия | ||||||||||
| Степень взаимодействия учащихся класса, умение общаться друг с другом | ||||||||||
| Сила эмоционального воздействия мероприятия на учащихся | ||||||||||
| Значимость данного мероприятия для всей системы воспитательной работы в классе |
II Іс-шара тә рбиесінің технологиялық карта сызбасы
- Іс-шара тә рбиесінің тақ ырыбы
- Іс-шара тә рбиесінің мақ саты (білімділік, дамытушылық, тә рбиелік)
- Іс-шара тә рбиесінің тү рі
- Іс-шара тә рбиесінің жоспары
- Іс-шара тә рбиесінің мазмұ нының негізгі элементтері
- Тә рбиелеу ә дістері
- Оқ ушылардың қ ызыметкерлік ұ йымдастыру тү рлері (жаппай, топтық пен т.б.)
- Тә рбие қ ұ ралы (аудио-видио кө рнекі, техникалық оқ у қ ұ ралдары, тірек-сызбасы мен т.б.)
- Іс-шара тә рбиесінің ө зін-ө зі талдау
Сабақ тан тыс іс-шара психологиялық -педагогикалық тұ рғ ыдан талдау
Жана ғ ана болғ ан, сабақ тан тыс іс-шараны бағ аланыз 10-балдық шкаламен:
| Ө лшем | ||||||||||
| Мақ саттың сә йкестілігі | ||||||||||
| Қ ойылғ ан мақ саттың нә тижеге сай болуы | ||||||||||
| Мазмұ нының формасына сай келуі | ||||||||||
| Оқ ушылардың ұ йымшылдығ ы | ||||||||||
| Оқ ушылардың белсенділігі | ||||||||||
| Іс-шараның ө ту ахуалы | ||||||||||
| Сынып оқ ушылардың ә рекеттестік дә режесі, бір-бірімен қ арым-қ атынасы | ||||||||||
| Оқ ушыларғ а іс-шараның эмоционалдық кү ш ық палы | ||||||||||
| Сыныптағ ы тә рбиелік шараның бү кіл сыптағ ы тә рбие жұ мысына маң ыздығ ы |
Вывод:
- Степень достижения цели воспитательного мероприятия;
- Качество подготовленности и организованности мероприятия;
- Активность и самоуправляемость воспитывающей деятельности школьников на мероприятии;
- Соответствие темы, цели, содержания и методов воспитательного мероприятия друг другу;
- Соответствие темы, цели, содержания и методов воспитательного мероприятия возрастным задачам развития личности.
Қ орытынды:
- Іс-шара тә рбиесінің мақ сатының жә не жетістіктерінің дә режесі;
- Іс-шараның ұ йымдастыру мен дайындық сапасы;
- Іс-шара кезінде оқ ушылардың қ ызыметкерлігін тә рбиелеу, ө зіндік басқ ару мен белсендігі;
- Іс-шараның бір-біріне тә рбиелік ә дістерінің, мазмұ нының, мақ сатының тақ ырыбына сай келуі;
- Тұ лғ аны дамытуда жас ерекшеліктеріне сай тә рбие іс-шарасының тақ ырыбы, мақ саты, мазмұ ны жә не ә дістеріне сә йкес келуі.
|
|