Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?
Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже.
Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал.
Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее. ✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать». Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами! Особистісно орієнтоване управління. ⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4
Ефективною є модель особистісно орієнтованого управління, за якою освітній заклад розглядається як системна цілісність. Характеризується вона такими положеннями: ü основою діяльності керівника є повага до людини, довіра до неї, зосередження уваги на особистості вчителя й учня, створення ситуації успіху для учасників освітнього процесу; ü внутрішкільне управління має координаційний і мотиваційний характер у цілому й зокрема у процесах комунікації, прийняття рішень і делегування повноважень; ü змінюється погляд керівника на свою роль і місце в системі управління, він – соціальний архітектор, який об’єднує волю окремих учителів у єдину колективну педагогічну волю. Основними принципами особистісно орієнтованого управління є: ü спрямованість не на людину, як таку, що потребує постійного керівного піклування про неї (людино центризм), а на особистість – конкретну людину, яка вільно, усвідомлено й відповідально обирає ту чи іншу позицію в соціумі, виконує певний спектр соціальних ролей, здійснює певні вчинки; ü розуміння особистості підлеглого як повноправного суб’єкта управління: особистість є водночас і творцем, і виконавцем, має право вибору найбільш ефективних засобів досягнення визначених цілей та індивідуального стилю. Визначальними факторами успішного особистісно орієнтованого управління є: ü уміння прогнозувати результати й наявність бажання наполегливо працювати для її досягнення; ü готовність починати процеси змін, управляти ними й використовувати в інтересах закладу; ü готовність використовувати відкритий спосіб управління, вітаючи співробітництво; ü здатність передбачувати майбутнє й зосереджуватися на сучасності; ü здатність бачити зміні, які відбуваються як всередині закладу, так і за його межами; ü творчість у роботі; ü готовність до конструктивних соціальних взаємин; ü постійне самовдосконалення та необхідна загально психічна й фізична форма; ü уміння правильно використовувати свій час; ü широкий кругозір; ü готовність до ризику й здатність швидко приймати рішення; ü належний рівень спеціальної підготовки; ü готовність до несподіваних і швидких змін соціального середовища.
2. Інноваційні управлінські технології у системі освіти.
|