Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






  • Как продвинуть сайт на первые места?
    Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.
    Ускорение продвижения
    Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.
    Начать продвижение сайта
  • Методи емпіричного дослідження.






    Спостереження — це систематичне цілеспрямоване вивчення об'єкта. Аби бути плідним, спостереження має відповідати таким вимогам:

    а) завчасному задуму (спостереження провадиться для певного, чітко поставленого завдання);


    б) планомірності (виконується за планом, складеним відповідно до завдання
    спостереження);

    в) цілеспрямованості (спостерігаються лише певні сторони явища, котрі
    викликають інтерес при дослідженні);

    г) активності (спостерігач активно шукає потрібні об'єкти, риси явища);

    д) систематичності (спостереження проводиться безперервно або за певною
    системою).

    Спостереження як метод пізнання дає змогу отримати первинну інформацію у вигляді сукупності емпіричних тверджень. Емпірична сукупність утворює первинну схематизацію об'єктів реальності — вихідних об'єктів наукового дослідження.

    Порівняння — це процес встановлення подібності або відмінностей предметів та явищ дійсності, а також знаходження загального, притаманного двом або кільком об'єктам.

    Метод порівняння досягне результату, якщо виконуються такі вимоги:

    а) можуть порівнюватися тільки такі явища, між якими можлива деяка об'єктивна
    спільність:

    б) порівняння має здійснюватися за найважливішими, суттєвими (щодо конкретного
    завдання) рисами.

    Різні об'єкти чи явища можуть порівнюватися безпосередньо або опосередковано через їх порівняння з будь-яким іншим об'єктом (еталоном). У першому випадку зазвичай отримують якісні результати (більше - менше, вище - нижче). Порівняння ж об'єктів з еталоном надає можливість отримати кількісні характеристики. Такі порівняння називають вимірюванням.

    За допомогою порівняння інформація стосовно об'єкта здобувається двома шляхами:

    а) безпосередній результат порівняння (первинна інформація);

    б) результат обробки первинних даних (вторинна або похідна інформація).
    Вимірювання — це визначення числового значення певної величини за допомогою

    одиниці виміру. Вимірювання передбачає наявність таких основних елементів: об'єкта вимірювання, еталона, вимірювальних приладів, методу вимірювання.

    Вимірювання розвинулося з операції порівняння, проте воно — більш потужний і універсальний пізнавальний засіб.

    Для точних наук характерним є органічний зв'язок спостережень та експериментів із знаходженням числових значень характеристик досліджуваних об'єктів. За образним висловлюванням Д.І.Менделєєва, «наука починається відтоді, як починають вимірювати».

    Експеримент — це такий метод вивчення об'єкта, за яким дослідник активно і цілеспрямовано впливає на нього завдяки створенню штучних умов або використанню природних умов, необхідних для виявлення відповідної властивості.

    Переваги експериментального вивчення об'єкта порівняно зі спостереженням такі:

    а) у процесі експерименту можна вивчати явище «у чистому вигляді», звільнившись
    від побічних факторів, які затінюють основний процес;

    б) в експериментальних умовах можна дослідити властивості об'єктів;

    в) повторюваність експерименту: можна проводити досліди стільки разів, скільки
    це потрібно.

    Експеримент проводять у таких випадках: при спробі виявлення раніше невідомих властивостей об'єкта; при перевірці правильності теоретичних побудов; при демонструванні явища.

    У науковому дослідженні експеримент і теорія найтісніше взаємопов'язані. Всіляке ігнорування експерименту неодмінно призводить до помилок, тому всебічне розгортання


    експериментальних досліджень є одним із найважливіших шляхів розвитку сучасної науки.






    © 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
    Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
    Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.