Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






  • З урахуванням (1.12) і (1.13) одержимо






    . (1.15)
    А так як не всі електрони формують центральний максимум, тому
    , (1.16)
    де D x іD px - похибки у визначені координати і імпульсу частинки; h - стала Планка.
    Співвідношення (1.16) можна узагальнити для всіх напрямків, тому:
    ,
    , (1.17)
    .
    Це і є співвідношення невизначеностей Гейзенберга.
    Так як точні значення координати і імпульсу для мікрочастинки не існують, то про траєкторію частинки в мікросвіті можна говорити лише з певним наближенням. З цієї точки зору електрони в атомі не мають точних значень електронних орбіт.
    В квантовій теорії використовується також співвідношення невизначеностей для енергії Е і часу t, тобто невизначеності цих параметрів задовольняють умові
    , (1.18)
    де DE - похибка у визначенні енергії частинки; Dt - похибка у визначенні часу, коли частинка має енергію E.
    Cпіввідношення невизначеностей неодноразово були предметом філо-софських дискусій. Однак вони не виражають собою яких небуть обмежень пізнання мікросвіту, а лише указують межі використання в таких випадках понять класичної механіки.

     

     

    ВИСНОВОК

     

    СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

    1. Концепції сучасного природознавства: Під ред. професора С.І. Самигіна. Серія «Підручники і навчальні посібники» - 4-е вид., Перераб. і доп. - Ростов н / Д: «Фенікс», 2003

    2. Концепції сучасного природознавства: підручник для студентів вузів, які навчаються за гуманітарними спеціальностями та спеціальностями економіки і управління / А.П. Садохін. - 2-е вид., Перераб. і доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006

    3. Кунафин М.С. Концепції сучасного природознавства: Навчальний посібник. Вид-е. - Уфа, 2003

    4. Почала сучасного природознавства: концепції та принципи: навчальний посібник / В.М. Савченко, В.П. Смагін. - Ростов н / Д.: Фенікс, 2006

    5. Найдиш В.М. Концепції сучасного природознавства: Підручник. - Вид. 2-е, перероб. і доп. - М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2004

    6. Першинзон Е.М., Малов Н.Н., Эткин В.С. “Курс общей физики. Оптика и атомная физика.” Москва, Просвещение, 1981.

    7. А. Портис. “Берклеевский курс физики. Физическая лаборатория.” Москва, Наука, 1972.

    8. Савельев И.В. Курс общей физики: Учебное пособие: Для втузов в 5 кн.- М.: Наука. Физматлит. 1998.

     






    © 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
    Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
    Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.