Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно.

Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:

— Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
— Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
— Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;

Начать пользоваться сервисом

Как продвинуть сайт на первые места?

Вы создали или только планируете создать свой сайт, но не знаете, как продвигать? Продвижение сайта – это не просто процесс, а целый комплекс мероприятий, направленных на увеличение его посещаемости и повышение его позиций в поисковых системах.

Ускорение продвижения

Если вам трудно попасть на первые места в поиске самостоятельно, попробуйте технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Если ни один запрос у вас не продвинется в Топ10 за месяц, то в SeoHammer за бустер вернут деньги.

Начать продвижение сайта

Исследование JK-триггера.

1. Используя микросхему 2И-НЕ, соберите JK-триггер по схеме изображенной в домашней подготовке.

2. Составьте таблицу истинности для D-триггера и занесите в отчет.

Контрольные вопросы

1. Изобразите схему синхронного RS триггера, временные диаграммы, таблицу истинности.

2. Изобразите схему асинхронного RS триггера, временные диаграммы, таблицу истинности.

3. Изобразите схему асинхронного D триггера, временные диаграммы, таблицу истинности

4. Изобразите схему синхронного T триггера, временные диаграммы, таблицу истинности Изобразите схему T триггера.

5. Изобразите схему асинхронного T триггера, временные диаграммы, таблицу истинности

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3

СЧЕТЧИКИ, ДЕШИФРАТОРЫ

И ИНДИКАТОРЫ

Цель работы: Получить навыки конструирования простейших цифровых устройств, ознакомиться с работой счетчиков и дешифраторов.

Домашнее задание

1. Изучите принцип работы синхронных и асинхронных счетчиков.

2. Изучите принцип работы счетчика и семисегментного дешифратора.

3. Изобразите схемы синхронного и асинхронного счетчика на D –триггерах.

Лабораторное задание

Подготовка к работе.

1.1. Подготовьте к работе стенд. Ознакомьтесь с правилами эксплуатации приборов.

1.2. Включите блок питания. Установите напряжение питания 5 В.

Исследование синхронного счетчика.

2.1. Соберите схему синхронного прямого счетчика по схеме, изображенной на рис.3.1, используя микросхему К155ТМ2.

2.2. Запишите таблицу истинности, постройте временные диаграммы.

Рис. 3.1. Последовательный прямой двоичный счетчик