Жаңа тақырып

Қ арсы мә ндес сө здерді антоним деп атаймыз.

Ө лең дермен танысу, мазмұ ныны ашу;

Сө здік жұ мысы;

Секектеме- секірме, демің ді ал – тынық

Дә птермен жұ мыс

180-жаттығ у. Мағ ынасы қ арама-қ арсы сө здерді табады.

Бү тін -жыртық

Терме диктанты:

Бө лмелері тар екен.Біздің бө лмк кең. Айгү л ақ кофта киіп келді. Мен қ ра сө мке алдым. Бздің бө лме жарық. Мұ нда қ араң ғ ы екен.

Орытынды

Антоним дегеніміз не?

Кү ні:

Пә ні: Ана тілі

Сабақ тың тақ ырыбы: Тү йе. Тү йенің пайдасы

Сабақ тың мақ саты: Мағ ынасы бір-біріне жуық сө дер туралы тү сінік беру

Сабақ тың міндеті:

ü Мағ ынасы жуық сө здерді таныту

ü Оқ ушылардың шығ армашылық қ абілетін дамытуғ а жағ дай туғ ызу

ü Тө рт тү лікке қ амқ орлық сезімін ояту

ü

Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер, оқ улық

Сабақ тың тү рі: жаң а сабақ

Ә діс-тә сілдері: ойын

Сабақ барысы:

Йымдастыру

Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын

Кіріспе ә ң гіме:

Сырт –сырт соғ ады,

Уақ ыттан озады

Сағ ат

Шидиген ұ зын сирағ ы, Матрос кө йлек киген,

Тастай керең қ ұ лағ ы. Африкада жү рген,

Сө йтіп жү ріп, кө п жерге Қ ұ лан емес, жылқ ы емес

Аспалы тор қ ұ рады Айтшы тез, кім білген.

Ө рмекші Зебр

Жаң а тақ ырып

Мағ ынасы жуық сө здерді синоним деп аталады. Мысалы: момын, жуас

Дә птермен жұ мыс

186-184- жаттығ улар орындалады. Мағ ынасы жуық сө здердің астын сыз

Оқ улық пен жұ мыс:

Мә тінмен танысу, мазмұ нын ашу

Орытынды

Тү йе жайлы не білеміз? Оның пайдасы қ андай?

Қ ыс бойына жатады,

Тә тті ұ йқ ығ а батады.

Аю

Аюдың қ имылын кө рсетіп, сергіту сә тін жаса.

Еріншектің......... бітпейді

Керекті сө зді қ ой. Мағ ынасын тү сіндір.

Шыдам» сө зіне жуық сө здерді ата.

«Кім жылдам?» Мына сө здерге жуық мә ндес сө здерді тап:

Демі

Таза

Батыр

Берілген сө здерден сө йлем қ ұ рап жаз:

Те, бұ лақ тың, таза, суы

Ерасыл, батыр, ержү рек, ә рі

Апасымен, ұ зақ, сапарғ а, Асан, шық ты

Депті, Айман, оқ ушы

Шығ армашылық диктант.

Бақ ең бек ана

Ө нер дә птер шаң

Мұ ғ алім жылқ ы жалқ ау

Балық нан ит

Кү ні:

Пә ні: Ана тілі

Сабақ тың тақ ырыбы: Малдың пайдасы

Сабақ тың мақ саты: Сө здің мағ ынасыжайлы тү сініктерін қ алыптастыру

Сабақ тың міндеті:

ü Балаларғ а сө дің мағ ынасын ажырата білуге жағ дай жасау

ü Сө здік қ орларын молайту, оқ уғ а деген қ ызығ ушылығ ын арттыру

ü Тө рт тү ліктк қ амқ орлық қ а алуғ а, ең бексү йгіштікке тә рбиелеу

Кө рнекті қ ұ ралдар: суреттер, қ има қ ағ аздар

Сабақ тың тү рі: тиянақ тау, жаттық тыру

Ә діс-тә сілдері: ә ң гіме, ойын

Сабақ барысы:

Йымдастыру

Оқ ушылардың назарын сабақ қ а аударамын

Кіріспе ә ң гіме:

Заттарды салыстыру: дә мі бойынша тұ з........., қ ант..........

Тү сі бойынша: кө мір........, бор........

Кө лемі бойынша: торғ ай........., сауысқ ан...........

Жаң а тақ ырып

Айтылуы бір, мағ ынасы ә ртү рлі сө здерді омоонимдер деп атаймыз

Мысалы: Шаш – адамның шашы, шаш- затты шаш

Дә птермен жұ мыс

Қ ой сө зінің ә р мағ ынасына сө йлем қ ұ ра.

189-жаттығ у: Сө здің ұ йқ асын тап.

Оқ улық пен жұ мыс:

«Малдың пайдасы» мағ ынасы ашыылады

Ү лкен -кіші

Орытынды

Сү ттен не жасалады?

Кү ні: