Деятельность экстремистских организаций, а также принять правовые и политические меры с целью

Предотвращения их регистрации и расформирование их деятельности, при необходимости, и

Обеспечение защиты иностранцев и представителей " видимых меньшинств" против всех

Акты насилия.

12.

Комитет также обеспокоен сообщениями о росте в информационно-просветительской деятельности по

экстремистских организаций, расширения их пропаганды и использования электронных социальных сетей для

Адрес молодежи страны (статья 4 (а)).

Кроме того, Комитет рекомендует государству-участнику решительно счетчик

Деятельность экстремистских организаций, в том числе в Интернете, и принять образовательных

И информационно-пропагандистские меры по предотвращению и препятствовать вовлечению молодых

Сторонников экстремистских организаций и движений.

13.

Комитет отмечает, что эффективность статьи 161 Уголовного

Кодекс зависит от баланса между защитой от дискриминации и насилия

право на свободу мнений и их выражения в соответствии со статьей 4 Конвенции.

В свете общей рекомендации № 15 на осуществление статьи 4

Конвенции, и обращая внимание на Замечание общего порядка № 34 по

Комитет по правам человека о праве на свободу мнений и их выражения,

Комитет призывает государство-участник изменить статью 161 Уголовного кодекса в

Чтобы найти баланс между защитой и право на свободу от

Дискриминации, в соответствии со статьей 4 Конвенции, в том числе против ненависти

И право на свободу выражения мнения.

14.

Комитет обеспокоен ограниченной эффективностью законодательства и политики

мер по решению вопросов, связанных с образованием рома и с озабоченностью отмечает,

ограниченная доступность учебных материалов для образования, так и на, языке рома и

культуры. Комитет также обеспокоен сообщениями о зачислении детей рома

в специальных классах и неспособность провести консультации со своими родителями (статья 5 (е) (V)).

Комитет рекомендует государству-участнику пересмотреть свое законодательство, политику

И программ для обеспечения образования для детей рома, а на языке рома и

Культуры, в консультации с родителями и заинтересованными организациями рома, а также использовать

CERD/C/UKR/CO/19-21/R.1

Посредники по мере необходимости, гарантируя, что школы являются чувствительными к их потребностям в то время как

Предотвращения регистрации цыганских детей в специальные классы, где Есть нет объективных