В следующих предложениях найдите сложносочиненное предложение.

a) Du sollst dieses Werk lesen, obwohl es nicht sehr lehrreich ist.

b) Wenn im Frü hling die Sonne scheint, taut der Schnee auf den Feldern.

c) Es ist schon Frü hling, aber es ist noch ziemlich kalt.

d) Ich lese den Artikel vor, mein Bruder hö rt aufmerksam zu.

14. Образуйте Partizip Ι от следующих глаголов.

Rä chen, trinken, sterben, sich rasieren, bedauern, lä cheln, sitzen, trauern.

Образуйте Partizip Ι Ι от следующих глаголов.

Vortragen, aufmachen, weglaufen, mitarbeiten, anrufen, untergehen, auftauchen, nachahmen, abmessen.

15. Образуйте Partizip Ι и Partizip Ι Ι от глаголов, указанных в скобках, и поставьте их в качестве определения к существительным, затем переведите полученные группы слов на русский язык.

Образец: die Frau, der Brief(schreiben) – die schreibende Frau (пишущая женщина)

1. Der Lehrer, die Aufgabe (lesen). 2. Der Dozent, der Artikel (schreiben). 3. Der Kü nstler, das Bild(malen). 4. Der Sä nger, das Lied (singen). 5. Die Frau, das Spielzeug (kaufen). 6. Der Arbeiter, das Haus (bauen). 7. Die Lehrerin, die Schü lerin (fragen).

Подчеркните наречия, поставьте к ним вопросы и переведите на русский язык.

1. Drauß en ist es kalt.

2.Ü berall liegt Schnee.

3. Unten war es warm, aber oben kalt und gemü tlich.

4. Heute haben wir sechs Stunden.

5. Morgen besuchen wir das Theater.

6. Ich komme spä t nach Hause.

7. Die Schü ler warteten lange auf ihren Freund.

8. Sie spricht ganz gut Deutsch.

Вместо точек поставьте наречия в сравнительной и превосходной степени.

1. Die Suppe schmeckt gut. Das Gemü se schmeckt.... Das Obst schmeckt...

2. Ich lese viel. Mein Bruder liest.... Mein Vater liest....

3. Ich gehe gern im Felde spazieren. Du gehst... im Wald spazieren. Die Groß mutter geht... im Garten spazieren.

Переведите на немецкий язык.

1.Я занимаюсь больше математикой, чем русским языком. 2.Я больше всего люблю читать рассказы о путешествиях и приключениях. 3. Лучше всего ехать на юг в августе или сентябре. 4.Голод – лучший повар. 5.Мы охотнее посещаем театр, чем кино. 6.Мой брат охотнее всего занимается спортом.

Подчеркните в следующих предложениях местоименные наречия и переведите их на русский язык.

1. Woran arbeitest du jetzt?

2. Worü ber unterhalten sich die Studenten?

3. Woher wissen Sie das?

4. Man fragte den Leiter des Zirkels, wofü r sich seine Hö rer am meisten interessieren.

5. Ich denke oft daran, dass ich bald nach dem Fernen Osten fahre.

6. Ich habe mich davon ü berzeugt.

7. Worauf wartest du so lange?

8. Ich erinnere mich daran mit groß em Vergnü gen.

9. Ich freue mich darü ber, dass ich bereits alle Prü fungen bestanden habe.

10. Worin besteht Ihre Arbeit?

К подчеркнутым словам поставьте вопросы, используя местоименные наречия, указанные в скобках.

1. Du denkst immer an dein Versprechen, den Plan zu ü berbieten.(woran)

2. Begeistert sprach der Arbeit von seiner neuen Arbeitsmethode. (wovon)

3. Er interessiert sich am meistens fü r Musik. (wofü r)

4. Erinnert ihr euch an unsere Reise in die Krim? (woran)

5. Der Lehrer freut sich ü ber die Erfolge seiner Schü ler.(worü ber)

6. Sie werden durch den Straß enlä rm gestö rt.(wodurch)

7. Du kannst dich ruhig auf sein Wort verlassen.(worauf)

21.Поставьте глаголы, данные в скобках, в требуемом лице и числе Prä sens Passiv.

(lesen, registrieren, lenken, schicken, mä hen)

1. Die wissenschaftliche Literatur... in unserem Land immer mehr....

2. Ihr... von der Sekretä rin unserer Fakultä t....

3. Das Flugzeug... vom Steuermann....

4.... du vom Arzt ins Sanatorium...?

5. Das Gras auf der Wiese... morgen....

22. Поставьте в Prä sens Passiv следующие предложения.

1. Der Briefträ ger bringt uns jeden Tag die Zeitung.

2. Mein Onkel nimmt mich ins Kino mit.

3. Die Ä rztin untersucht den Kranken sehr aufmerksam.

4. Unser Kraftwerk versorgt die ganze Umgebung mit Elektrizitä t.