Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Педагогика практикасы тарихындайы оқытуды ұйымдастыру формалары
|
|
B) Трамп-жоспар
C) Виньетка-жоспар
G) Белл-Ланкастер жү йесі
Педагогика, педагогикалық шынайылық туралы ғ ылым ретінде:
A) Педагогикалық процестің дамуы мен қ ызмет етуінің заң дылық тарын зерттейді.
F) Теориялық білімдерді жинақ тайды.
H) Педагогикалық шынайылық тә жірибесін зерттейді.
Педагогиканың негізгі категориялары:
B) Оқ ыту.
D) Тә рбие.
G) Білім беру.
Педагогиканың бө лімдері:
B) Педагогиканың жалпы негіздері.
C) Оқ ыту жә не тә рбие теориясы.
D) Білім беру жү йесін басқ ару.
Педагогикалық пә ндер:
A) Ә леуметтік педагогика.
C) Салыстырмалы педагогика.
E) Этнопедагогика.
Педагогикалық эксперимент міндеттері:
A) Жобаланғ ан педагогикалық қ ұ былыстар мен байланыстар мә нін зерттеу.
C) Педагогикалық қ ұ былысқ а зерттеушінің белсенді ық пал жасауы.
G) Педагогикалық ық пал мен ық палдастық тың нә тижесін ө лшестіру.
Педагогикалық эксперимент кезең дері:
B) Теориялық кезең.
E) Ә дістемелік кезең.
F) Талдау кезең і.
Перспективалар тү рлері (А.С. Макаренко бойынша)
A) алыс
B) жақ ын
F) орта
Педагогиканың теориялық қ ызметтері:
C) Тү сіндіру.
E) Анық тау.
G) Болжау.
Педагогиканың технологиялық қ ызметтері:
B) Жобалау.
E) Жаң алық ендіру.
F) Ық пал таныту немесе жаң а амал тұ рғ ысынан келу.
Педагогика ә діснамасының денгейлері:
D) Философиялық денгей.
F) Жалпы ғ ылымдық денгей.
H) Нақ ты ғ ылымдық денгей.
Педагогикалық зерттеулердің ә діснамалық принциптері:
— Регулярная проверка качества ссылок по более чем 100 показателям и ежедневный пересчет показателей качества проекта.
— Все известные форматы ссылок: арендные ссылки, вечные ссылки, публикации (упоминания, мнения, отзывы, статьи, пресс-релизы).
— SeoHammer покажет, где рост или падение, а также запросы, на которые нужно обратить внимание.
SeoHammer еще предоставляет технологию Буст, она ускоряет продвижение в десятки раз, а первые результаты появляются уже в течение первых 7 дней. Зарегистрироваться и Начать продвижение
B) Қ ұ былыстарды даму барысында зерттеу.
D) Зерттеу ә дістері зерттелетін қ ұ былыстың мә н-мағ ынасына сай келуі.
F) Бір қ ұ былысты екіншілерімен ө зара қ атынаста байланыстыра зерттеу.
Педагоика саласындағ ы зерттеулер:
C) Білім заң дылық тары жө нінде жаң а мә ліметтер алу.
D) Білім беру жү йесінде жаң а мә ліметтер алу.
H) Ғ ылыми ізденіс процесі.
Педагогикалық ү дерістің қ арама-қ айшылығ ын зерттеген ғ алым-педагогтар:
A) М.А.Данилов.
C) М.Н.Алексеев.
F) М.Н.Скаткин.
Педагогикалық ү деріске басшылық етудегі мұ ғ алімнің нә тижелері:
B) Оқ ушылардың оқ у белсенділігі.
D) Оқ ушылардың оқ удан тыс белсенділігі.
F) Оқ ушылардың іс-ә рекет тә сілдерін мең геруі.
Педагогикалық ү дерістің негізгі заң дылық тары:
A) Оқ у орнының педагогикалық ү дерісі қ оғ амның -ә леуметтік – экономикалық қ ажеттілігіне сай болады.
C) Педагогикалық ү дерістің мақ сатқ а бағ ыттылығ ы қ оғ амның мақ сатын кө рсетеді.
E) Педагогикалық ү деріс екі жақ ты ү деріс болып табылады
Педагогикалық ү дерістің заң дылық тары:
B) Оқ ушылардың шығ армашылық белсенділігі мұ ғ алімнің мұ қ ият ұ йымдастырылғ ан іс-ә рекетінің нә тижесі.
D) Педагогикалық ү дерістің қ ызметі оқ ушылардың жас ерекшеліктері мен даму дең гейлеріне сай келуі.
G) Педагогикалық ү деріс, ұ зақ мерзімдік уақ ытқ а бағ ытталғ ан.
Педагогикалық процесстің мә нін қ арастырғ ан ғ алым педагогтар:
B) М.А.Данилов.
D) Ю.К.Бабанский.
G) Б.Т.Лихачев.
Платон тә рбиелеуде кө ң іл бө лді:
C) Ақ ыл-ойды дамытуғ а.
E) Ерікті дамытуғ а.
H) Сезімге.
Педагогикалық технологиялардың теориялық негізде орындалуын қ арастырғ ан педагогтар:
— Разгрузит мастера, специалиста или компанию;
— Позволит гибко управлять расписанием и загрузкой;
— Разошлет оповещения о новых услугах или акциях;
— Позволит принять оплату на карту/кошелек/счет;
— Позволит записываться на групповые и персональные посещения;
— Поможет получить от клиента отзывы о визите к вам;
— Включает в себя сервис чаевых.
Для новых пользователей первый месяц бесплатно. Зарегистрироваться в сервисе
A) В.В.Беспалько.
D) В.В.Данилов.
G) В.К. Дьяченко.
Педагогикалық диагностика бағ ыттарын анық тағ ан педагогтар:
A) Л.И.Катаева
D) Б.М. Макарова.
G) Б.П. Битинас.
Педагогикалық технологилардың теориялық тә жірибелік негізде орындалуын қ арастырғ ан педагогтар:
C) Е.Н. Ильин.
F) С.Н. Лысенкова.
H) В.Ф. Шаталов.
|
|