Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






  • Сервис онлайн-записи на собственном Telegram-боте
    Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое расписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
    Для новых пользователей первый месяц бесплатно.
    Чат-бот для мастеров и специалистов, который упрощает ведение записей:
    Сам записывает клиентов и напоминает им о визите;
    Персонализирует скидки, чаевые, кэшбэк и предоплаты;
    Увеличивает доходимость и помогает больше зарабатывать;
    Начать пользоваться сервисом
  • Структура комбінованого уроку




    Організаційний момент · психологічна практична підготовка учнів до навчальної роботи
    Перевірка домашніх завдань · фронтальна бесіда · письмові контрольні завдання і практичні роботи · індивідуальне опитування учнів
    Вивчення нового матеріалу · методи словесного навчання · методи наочного навчання · методи практичного навчання · методи дослідження
    Закріплення нового матеріалу · бесіда · творчі роботи · робота з підручником · вправи · повторення демонструвань, дослідів
    Домашні завдання · вивчення змісту підручника чи навчального посібника · вправи, письмові роботи · робота зі словником, із довідником · вивчення документів · проведення дослідів · читання творів, перегляд фільмів

    Вимоги до сучасного уроку [2]

    Загальнопедагогічні · урахування вікових та індивідуальних особливостей учнів · створення емоційно-актуальної атмосфери уроку · педагогічний такт і культура мови · пізнавальна самостійність учнів · чітке визначення освітніх, виховних і розвиваючих завдань уроку
    Психологічні · урахування психологічних особливостей кожного учня · нормальний психічний стан і стійкий настрій учителя й учнів · розумна вимогливість і доброзичливість учителя · педагогічна етика і педагогічний такт
    Дидактичні · раціональне використання кожної хвилини уроку · раціональне поєднання словесних, наочних і практичних методів навчання · розвиток пізнавальних інтересів і активності учнів · зв’язок із вивченим раніше · формування вмінь учнів самостійно здобувати знання і застосовувати їх на практиці · індивідуалізація, диференціація та інтенсифікація навчального процесу · організоване завершення уроку
    Гігієнічні · температурний режим · норми освітлення · провітрювання · відповідність шкільних меблів нормативам · чергування видів навчальної роботи і різноманітність методів навчання

    Підготовка вчителя до уроку [3]

    Усвідомлення значення теми і визначення мети уроку · вивчення навчальної програми і змісту навчально-методичних посібників · зв’язок із раніше вивченим матеріалом · визначення мети уроку (освітньої, виховної, розвивальної)
    Відбір матеріалу з темами уроку · відбір змісту й обсягу знань із теми уроку · підбір до кожного питання доцільних фактів і прикладів і прикладів · підготовка наочних посібників і ТЗН, визначення місця, порядку і послідовності їх використання · визначення колективних та індивідуальних форм роботи учнів на уроках
    Підготовка плану-констпекту · складання плану уроку · основні питання нової теми і висновки з них · визначення обсягу домашнього завдання для учнів · розподіл часу за етапами уроку і на вивчення кожного питання
    Апробація підготовленого уроку · вивчення основних частин змісту матеріалу, на яких слід акцентувати увагу учнів · пробне проведення уроку, уточнення його часу і темпу


    Данная страница нарушает авторские права?





    © 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
    Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
    Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.