Мова-це.

а) засіб вираження свого мислення, своїх думок;

б) найважливіша умова формування сутності людини;

в) найважливіший засіб спілкування людей, вираження і повідомлення їх думок, почуттів.

г) засіб вираження своїх думок, почуттів.

2. До якої сім’ї мов належить українська мова?

а) германської;

б) індоєвропейської;

в) романської;

г) македонської.

3. Звуки поділяються на:

а) 6 голосних і 27 приголосних;

б) 6 голосних і 32 приголосних;

в) 10 голосних і 28 приголосних.;

г) 10 голосних і 42 приголосних.

4. Скільки букв в українському алфавіті.

а) 32;

б) 38;

в) 36;

г) 33.

5. У котрому рядку дзвінкі приголосні, що не мають парних

а) [л], [м], [в], [р];

б) [б], [т], [д], [з];

в) [з], [дз], [с], [х];

г) [ч], [дз], [л], [к].

6. У котрому рядку я, ю, є, ї позначають два звуки?

а) яблуня, рядок, сузір’я, пюре;

б) бюро, поділля, піднебесся, пір’я;

в) хімія, ялина, від’єднати, мільярд;

г) тюль, Мар’яна, бюджет, лінія.

7. У котрому рядку в усіх словах букв більше, ніж звуків?

а) вересень, осінь, складання, сьогодні;

б) більшість, Волинь, дзвінок, рама;

в) м’якість, колос, письмо, жито;

г) хрущ, льон, ґедзь, відповідальність.

8. У котрому рядку є 7 м’яких приголосних звуків?

а) синій, ліс, кювет, ребус;

б) дорівнює, кількість, юнак, яма;

в) молотьба, любити, ніготь, їхній;

г) сміливець, дзвінок, зв’язок.

9. У якому рядку в усіх словах фонема | о | реалізується у позиційний та

комбінаторні варіанти?

а) могутні, болю, польоти, тобі, у нього;

б) вчора, Уляна, олівець, моя, огірок;

в) горіхи, клонитися, пломенів, воля, фон;

г) голубка, дьоготь, кажуть, колісниця, кожух.

10. У якому рядку в усіх словах наявні позиційні варіанти фонеми [ й |?

а) воскресайте, вій, йдемо, як, тугий;

б) соловейко, б’ється, найтонше, стояти, вікно;

в) глухий, війнув, бій, йти, гарний;

г) водяний, грайся, їй, його, емоцій.

11. У якому рядку в усіх словах наявні комбінаторні варіанти фонеми м?

а) звір, зірка, бездара, розказати, зняти;

б) назрівати, без помилки, зжувати, зоря, розцвісти;

в) з комори, розкидати, розчепитися, безвісти, зоря;

г) розпис, безжурний, зняти, зчавити, без солі.

12. У котрому рядку «зайвий» звук?

а) [в], [р], [х], [л];

б) [ж], [ дж], [ ч ], [ш];

в) [н], [м], [р], [в];

г) [п], [с], [т], [ф].

13. У котрому рядку допущено помилку при чергуванні приголосних?

а) агенство, інтелігентський, братський;

б) кременчуцький, солдатський, грецький;

в) ікарський, Донеччина, Туреччина;

г) туристський, каліцтво, багатство.

14. Визначте, у якому рядку в усіх словах відбулося спрощення приголосних.

а) форпостний, корисний, щасливий, улесливий, звісно;

б) доблесний, усний, баластний, хвастливий, хворостняк;

в) шістсот, провісник, вискнути, свиснути, гуснути;

г) ненависний, якісний, цілісний, месник, очисний.

15. У якому рядку всі слова розташовано в алфавітному порядку?

а) гумор, гумореска, гуморист, гумористичний, гупати;

б) запорука, заручитися, заскочити, засмаглий, залоскотати;

в) кришталевий, курити, купіль, критика, кислий;

г) водити, водовід, возик, влити, вкрити.

16. Слова безпечний, весна, розчин, хилиться, голубка пишуться за принципом української орфографії, що називається:

а) фонетичний;

б) морфологічний;

в) історичний або традиційний;

г) розрізнювальний або смисловий (диференційні написання).

17. Позначте рядок, у якому у всіх словах відбувається подовження:

а) священ..ий, довгождан..ий, блажен..ий, спросон..я;

б) подорожжю, Поволж..я, пам’ятаю, суцвіт..я;

в) Ган..а, розріс..я, вінницький, об..ризкати;

г) безліч..ю, юн..ат, розкіш..ю, жовч..ю.

18. Вкажіть, у якому рядку допущено помилку при переносі слів.

а) ра-джу, міль-йон, роз-бій, три-главий, хо-джу;

б) бур'-ян, морсь-кий, се-стра, больо-вий, Т. Г- Шевченко;

в) гай-ка, ріл-ля, при-йти, кіст-ка, по-дзвонити;

г) сіль-ський, полу-м'я, ткаць-кий, без-смертний, розі-гнати.

19. Виберіть рядок, у якому всі слова слід писати з апострофом.

а) з...юрмитися, миш...як, верхів...я, п...єдестал, п...юре;

б) Б...єлгород, Захар.,.їн, Монтеск...є, Руж...є, В...язьма;

в) мавп...ячий, тьм...яний, з...ясувати, роз...яснити, пів...яблука;

г) голуб...я, подвір...я, бур...ян, довір...я, дит...ясла.

20. Вкажіть, у якому рядку допущено орфографічну помилку.

а) вілла, комісія, бароко, голландець, група;

б) сума, Ясси, Діккенс, Руссо, нетто;

в) інтелігенція, імміграція, іррегулярний, Ніцца, ірреальний;

г) контрреволюція, апарат, колектив, брутто, панна.

21. У котрому рядку зроблена помилка у фонетичній транскрипції?

а) [с' м’уе'с': -а] - смієшся;

б) [леге'н'кий] - легенький;

в) [п’іс'н'-а] - пісня;

г) [л': е'ц': -а] - ллється.

22. Позначте рядок, у якому в усіх словах іншомовного походження відбувається подвоєння:

а) Рус...о, мул...а, пен...і, барок...о;

б) Кас...андра, мадон...а, антен...а, ван...а;

в) Марок...о, ман...а, Калькут...а, голандський;

г) Брюс...ель, Одіс...ей, контр...еволюція, трас...а.

23. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом с-:

а) (з, с)понукати, (з, с)плавати, (з, с)класти, (з, с)чепити;

б) (з, с)твердження, (з, с)хованка, (з, с)постереження, (з, с)сушити;

в) (з, с)формувати, (з, с)хибити, (з, с)тримуваний, (з, с)пиляний;

г) (з, с)хвалювати, (з, с)фокусувати, (з, с)цілити, (з, с)шити.

24. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах приголосні глухі.

а) сік, край, село, п’ятірка, людина;

б) опік, масло, нектар, дзвін, число;

в) сапа, тік, шапка, опис, спектися;

г) небо, іменини, чоло, залізо, хмара.

25. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах можливе чергування у/в.

а) вплив, вступ, враження, вчителька, утруднення;

б) урожай, удача, указ, умова, уява;

в) взимку, увечері, уже, упав, ударити;

г) урок, вклад, узбережжя, Україна, уранці.

26. Орфоепія - це...

а) розділ науки про мову, який вивчає і встановлює правила вимови;

б) розділ науки про мову, який вивчає звуки мови;

в) розділ науки про мову, що вивчає будову слів та способи їх творення;

г) розділ науки про мову, що вивчає способи творення слів.

27. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з малої букви:

а) (Б, б)лизький (С, с) хід, (Н, н)нестор (Л, л)ітописець, (К, к)иївська область, (Ч, ч)ервона (Ш, ш)апочка, (П, п)резидент (У, у)країни;

б) (А, а)хіллес, (Д, д)анило (Г, г)алицький, (П, п)іфагорова теорема, (Н, н)ечуй-(Л, л)евицький, (Л, л)ос-(А, а)нджелес;

в) (Ш, ш)евченківський стиль, (ф)фея, (К, к)оролівство (Б, б)ельгія, (А, а)кадемік, (Н, н)ародний артист;

г) (Д, д)емон, (А, а)хілесова п’ята, (Ш, ш)евченкіана, (А, а)полон, (Ф, ф)ея.

28. Позначте рядок, у якому всі складні прикметники пишуться через дефіс:

а) сліпучо/білий, вічно/юний, червоно/гарячий, ніжно/рожевий;

б) сніжно/білий, північно/східний, світло/голубий, мовно/ літературний;

в) гірко/солоний, хіміко/біологічний, західно/український, радіо/ фізичний;

г) суспільно/політичний, високо/авторитетний, зовнішньо/ торговий, військово/морський.

29. Вкажіть, у якому рядку всі слова слід писати з літерою ґ.

а)...овір,...рунт,...олка,...ріти,...олота;

б)...азда,...ава,...анок,... ніт,...атунок;

в)...аньба,...арбуз,...азета,...удзь,...віздок;

г)...азель,...уля,...айморит,...амір,...анити.

30. Вкажіть, у якому рядку у всіх словах пропущено літеру е.

а) п...ч...ніг, х...тренький, мат...мат...ка, тр...вога, к...п’яток;

б) бр...ніти, бл...щати, л...ман, м...лькати, к...сіль;

в) д...таль, д...р...вце, тихе...нько, к...рувати, д...путат;

г) ц...тата, кор...чнюватий, крол...к, сл....вов...й, п...рій.

Варіант - 2

1. Хто є основоположником нової української мови?

а) І. Котляревський;

б) І. Вишенський;

в) Г. Сковорода;

г) Т. Шевченко.

2. Які терміни стосуються фонетики?

а) апостроф, м'який знак;

б) знаки письма, слово;

в) звуки мовлення;

г) голосні звуки, апостроф.

3. У котрому рядку є приголосні, які мають парні м'які?

а) [в], [м], [й], [ф]; б)[т], [з], [ц], [с]; в) [ г ], [ ф ], [ п ], [ л ]; г) [ х ], [ ч ], [ р ], [ й ].

4. Голосні звуки є...

а) заднього ряду;

б) переднього і заднього ряду;

в) середнього ряду;

г) переднього ряду.

5. У котрому рядку всі приголосні шиплячі?

а) [ф], [ц], [т], [р];

б) [ж], [ч], [дж], [ш];

в) [ч], [т], [с], [з];

г) [ш], [ф], [ц], [дз].

6. У котрому рядку я, ю, є позначають один звук?

а) юнга, верб’я, сузір’я, цвях;

б) завдання, святощі, пюпітр, полярник;

в) п’ять, рум’янець, Нью-Йорк, пів’юрти;

г) ярмо, яма, від’ єднати, знання.

7. У котрому рядку є 10 дзвінких звуків?

а) щілина, мешканці, риб’яча, кущ, щось;

б) сценарій, щодня, пишуть, ялина, очерет;

в) капуста, цибуля, горошок, морква, буряк;

г) мелодія, машина, дім, чубок, щоб.

8. У котрому рядку в усіх словах є звук [ц]?

а) соромиться, цивілізація, купається;

б) посміхається, мислиться, качці;

в) дрібниця, втручається, цокотіти;

г) виставляєшся, вільнодумець, вовчиця.

9. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах склади відкриті і прикриті.

а) хорвати, берізка, тріщати;

б) жасмин, клюють, янтар, Андрій;

в) нарада, налічити, міністри, вимерзання;

г) жертва, сумка, молоко, можливі.

10. Укажіть, у якому рядку відбулося подовження приголосних у результаті асиміляції звуків за місцем і способом творення.

а) віддячити, життя, вітчизна, буття, сонний;

б) спросоння, зілля, суддя, осінній, узбережжя;

в) збираєшся, без шапки, відчути, сміються, без жарту;

г) сіллю, знання, ллєш, змагання, піччю.

11. Укажіть рядок, в якому наявні найдавніші чергування голосних?

а) шість, межа, гість, носити, дім;

б) котити, ліпити, ломити, гребти, везти;

в) сон, книжок, могти, камінь, постіль;

г) гора, трясти, пекти, слово, вечір.

12. У котрому рядку у всіх словах відбувається чергування голосних звуків при словозміні?

а) вересень, борг, шовковий;

б) носити, жінка, вечори;

в) розколов, ворон, розтин;

г) діловод, черево, вість.

13. Вкажіть, у якому рядку допущено орфографічну помилку.

а) Мар'яна, дев’ять, з'явитися, Стеф'юк, Лук'янівка;

б) з'єднаний, рум'яний, дзвякнути, свято, цвях;

в) без'ядерний, надвечір'я, п'явка, міжбрів'я, кров'ю;

г) вітряк, духмяний, різдв'яний, торф'яний, морквяний.

14. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах відбувається уподібнення звуків.

а) Стіл, свято, звісно, щастя, весняний;

б) чесно, тести, рясний, дзюрчати, хвоя;

в) зчистити, розжарити, зшити, дочці, льотчик;

г) вогко, книжка, грядка, списати, низько.

15. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах можливе чергування голосних звуків при словозміні чи словотворі.

а) Лоб, Київ, водопій, ложечка, мій;

б) дохід, вести, нога, дерево, мох;

в) слово, вечір, могти, шовк, мороз;

г) борода, сон, село, вишня, шосте.

16. Позначте рядок, у якому в усіх словах відбувається спрощення в групах приголосних, що позначається на письмі:

а) волос..ний, особистіс..ний, зліс..ний, зап’яс..ний;

б) цінніс..ний, виїз..ний, швидкіс..ний, перехрест..ний;

в) тиж..невий, дириген..ський, заздріс..ний, капос..ний;

г) очис..ний, пристрас..ний, улес..ливий, кореспонден..ський.

17. У якому рядку всі слова пишуться з ь?

а) поділ..с..кий, домен...щик, черешен...ці, кул...ці, гіл...ці;

б) Парас...ці, Гал...ці, Натал...ці, т...мяний, веселит...ся;

в) приятел...ці, нен...ці, дон...ці, різ...бяр, добровол...ці;

г) вел...можа, брех...ня, брен...кати, камін...чик, бат...ківський.

18. Вкажіть рядок, у якому в усіх словах слід писати літеру и.

а) пр...тихлий, пр...білий, пр...білений, пр...добрятися, пр...віз;

б) пр...горіти, пр...хороший, пр...хорошений, пр...спокійний, пр...землити;

в) пр…бічник, пр...блуда, пр...вітність, пр...кидатися, пр...звук;

г) пр...знатися, пр...дорогий, пр...жорстоко, пр...мерзання, пр...кумедний.

19. Виберіть рядок, у якому в усіх словах подвоюється буква н.

а) бездоган...ий, лавин...й, смажен...ий, левин...ий, освітлен...ий;

б) антен...ий, годин.,.ик, огнен...ий, страшен...ий, священ...ик;

в) слов'ян...ий, орлин...ий, зчеплен...ий, латун...ий, височен...ий;

г) електрон...ий, ешелон...ий, лимон...ий, колон...ий, однозмін...ий.

20. Орфоепія - це...

а) розділ науки про мову, який вивчає і встановлює правила вимови;

б) розділ науки про мову, який вивчає звуки мови;

в) розділ науки про мову, що вивчає будову слів та способи їх творення;

г) розділ науки про мову, що вивчає способи творення слів.

21. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з малої букви:

а) (Б, б)лизький (С, с) хід, (Н, н)нестор (Л, л)ітописець, (К, к)иївська область, (Ч, ч)ервона (Ш, ш)апочка, (П, п)резидент (У, у)країни;

б) (А, а)хіллес, (Д, д)анило (Г, г)алицький, (П, п)іфагорова теорема, (Н, н)ечуй-(Л, л)евицький, (Л, л)ос-(А, а)нджелес;

в) (Ш, ш)евченківський стиль, (Ф, ф)ея, (К, к)оролівство (Б, б)ельгія, (А, а)кадемік, (Н, н)ародний артист;

г) (Д, д)емон, (А, а)хілесова п’ята, (Ш, ш)евченкіана, (А, а)полон, (Ф, ф)ея.

22. Позначте рядок, у якому всі складні прикметники пишуться через дефіс:

а) сліпучо/білий, вічно/юний, червоно/гарячий, ніжно/рожевий;

б) сніжно/білий, північно/східний, світло/голубий, мовно/ літературний;

в) гірко/солоний, хіміко/біологічний, західно/український, радіо/ фізичний;

г) суспільно/політичний, високо/авторитетний, зовнішньо/ торговий, військово/морський.

23. Вкажіть, у якому рядку всі слова слід писати з літерою ґ.

а)...овір,...рунт,...олка,...ріти,...олота;

б)...азда,...ава,...анок,... ніт,...атунок;

в)...аньба,...арбуз,...азета,...удзь, …рамота;

г)...азель,...уля,...айморит,...амір,...анити.

24. Вкажіть, у якому рядку у всіх словах пропущено літеру е.

а) п...ч...ніг, х...тренький, мат...мат...ка, тр...вога, к...п’яток;

б) бр...ніти, бл...щати, л...ман, м...лькати, к...сіль;

в) д...таль, д...р...вце, тихе...нько, к...рувати, д...путат;

г) ц...тата, кор...чнюватий, крол...к, сл....вов...й, п...рій.

25. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах можливе чергування у/в.

а) вплив, вступ, враження, вчителька, утруднення;

б) урожай, удача, указ, умова, уява;

в) взимку, увечері, уже, упав, ударити;

г) урок, вклад, узбережжя, Україна, уранці.

26. Вкажіть, у якому рядку допущено орфографічну помилку.

а) віла, комісія, бароко, голландець, група;

б) сума, Ясси, Діккенс, Руссо, нетто;

в) інтелігенція, імміграція, іррегулярний, Ніцца, ірреальний;

г) контрреволюція, апарат, колектив, брутто, панна.

27. У котрому рядку зроблена помилка у фонетичній транскрипції?

а) [с' м’уе'с': -а] - смієшся;

б) [леге'н'кий] - легенький;

в) [п’іс'н'-а] - пісня;

г) [л': е'ц': -а] - ллється.

28. Позначте рядок, у якому в усіх словах іншомовного походження відбувається подвоєння:

а) Рус...о, мул...а, пен...і, барок...о;

б) Кас...андра, мадон...а, антен...а, ван...а;

в) Марок...о, ман...а, Калькут...а, голандський;

г) Брюс...ель, Одіс...ей, контр...еволюція, трас...а.

29. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом с-:

а) (з, с)понукати, (з, с)плавати, (з, с) класти, (з, с) чепити;

б) (з, с)твердження, (з, с)хованка, (з, с)постереження, (з, с)сушити;

в) (з, с)формувати, (з, с)хибити, (з, с)тримуваний, (з, с)пиляний;

г) (з, с)хвалювати, (з, с)фокусувати, (з, с)цілити, (з, с)шити.

30. Вкажіть, у якому рядку в усіх словах приголосні глухі.

а) сік, край, село, п’ятірка, людина;

б) опік, масло, нектар, дзвін, число;

в) сапа, тік, шапка, опис, спектися;

г) небо, іменини, чоло, залізо, хмара.

Тема: Лексикологія. Фразеологія. Морфемна структура слова. Словотвір

Варіант 1

1. Лексикологія - це...

а) розділ мовознавчої науки, що вивчає словниковий склад;

б) розділ науки про мову, що вивчає і встановлює правила вимови слів;

в) розділ науки про мову, що вивчає стилі мовлення, їх розвиток;

г) розділ науки про мову, що вивчає будову слів.

2. У яких рядках є синоніми, які належать до лексичних абсолютних:

а) патрон, опікун, заступник, меценат;

б) домівка, дворище, оселя, левада;

в) гурток, шарварком, спільно, вкупі;

г) гроно, кетяг, китиця, кім’ях.

3. У якому рядку всі лексеми власне українські:

а) жовтий, герб, глумитися, гніздо, розкіш;

б) глина, гіркий, м’ята, океан, ртуть;

в) дітлахи, вовцюга, бурмоситися, смагнути, завдяки;

г) говорити, м’ясо, прокурор, рукопашний, рихлий.

4. У якому рядку всі слова належать до лексики позалітературного вжитку:

а) сліпи, таз, рантух, притула, феросплав;

б) сідець, телефонограма, ревіт, ініціатор, ліврея;

в) верзякання, чимборше, синовиця, скипень, рахло;

г) спаль, світун, титулувати, каботаж, літературщина.

5. У котрому рядку всі слова вжито у переносному значенні?

а) гаряча вода, мигтять зорі, тече вода;

б) солодкий сон, твердий характер, скотилась зірка;

в) теплі дні, похмурий погляд, дрібний дощ;

г) стрепенувся ліс, защебетали листочки, солодкий чай.

6. Виберіть рядок, у якому виділені слова є контекстуальними синонімами.

а) Про неволю і плаче, й голосить, і тужить до болю голос сумний (Леся Українка);

б) І в’яне, сохне, гине твоя єдина дитина, твоя Мариночка (Т.Шевченко);

в) Сумно, журно заспівав одинокий сигнальний ріжок (Б.Камов);

г) Минуло кілька днів, як Озиваймо не чує й не бачить Вовка. З його володінь принаймні сіроманець зник. Лісовичок навіть хвилюватися почав - все-таки живе створіння пропало (А.Давидов).

7. У котрому рядку всі слова - омоніми?

а) черговий номер - черговий у гуртожитку;

б) вигадка - фантазія;

в) нарив - абсцес;

г) записувати - фіксувати.

8. У котрому рядку всі слова - омографи?

а) баланс - рівновага;

б) удень - у день;

в) літа - літа;

г) процент - відсоток.

9. Знайдіть рядок, у якому всі слова є багатозначними.

а) клімат, дар, тримати, закінчення, периметр;

б) підняти, аптека, бронхіт, бузок, залізний;

в) важкий, гарячий, виходить, багаж, лист;

г) древній, розбитий, білий, синонім, уран.

10. Визначте, у якому рядку подано лише історизми.

а) парасоля, явище, фарба, клен, повітря, ланіти;

б) вишивка, літера, рука, видання, герць, спудей;

в) фортеця, пір’я, поганий, темрява, умова, піїти;

г) смерди, атаман, князь, голота, бранка, жупан.

11. У яких рядках є фразеологічні зрощення:

а) накивати п’ятами, піймати облизня, як рак свисне;

б) душа не з лопуцька, пекти раків, собаку з’їсти;

в) тримати камінь за пазухою, хоч греблю гати, ухопити шилом патоки;

г) каламутити воду, води в рот набрати, собака на сіні.

12. У яких рядках є фразеологічні сполучення:

а) храм науки, намилити шию, під мухою, з мухою в носі;

б) мало каші з’їв, передати куті меду, сьома вода на киселі;

в) сім п’ятниць на тиждень, справа честі, ні на йоту;

г) у добрий час, охопив смуток, брати участь.

13. До фразеологізмів відносять:

а) прислів’я і приказки;

б) крилаті слова і вирази;

в) прислів’я, приказки, крилаті слова і вирази;

г) прислів’я і крилаті слова.

14. У котрому рядку вжито антонімічну пару фразеологізмів?

а) Поцілунок Іуди - каїнова печать;

б) Ні пари з уст - теревені правити;

в) Аглаї годувати - гандри бити;

г) Ні бе ні ме - лоби голити.

15. Знайдіть речення, у якому неправильно вжито слова приймати.

а) Юнаки приймали присягу на вірність Україні (з газети);

б) На випадок загибелі сержанта приймаю командування (О.Довженко);

в) Наталка приймає участь у змаганнях з тенісу (з розмови);

г) Їв би очима, та душа не приймає (Народна творчість).

16. Виберіть рядок, у якому слова становлять синонімічний ряд.

а) Мовчазливий, мовчазність, мовчазна, мовчанка, мовчати;

б) Мовчазний, говіркий, говірка, мовчун, мова;

в) Мовчазний, небалакучий, неговіркий, маломовний, небагатослівний;

г) Слово, словник, префікс, закінчення, суфікс.

17. У якому реченні слова вжито в переносному значенні?

а) Великі нічні метелики влітали у відчинені вікна (О. Донченко).

б) Мудрим ніхто не вродився (Народна творчість).

в) Сміються у траві суниць жарини (В. Малишко).

г) Невеличка Катруся, бавлячись з індичатами, сама себе забавляла (Панас Мирний).

18. До слів якого рядка не можна підібрати синонімів?

а) Коза, клен, підмет, метр, Вінниця;

б) Милий, іти, достиглий, гора, багатий;

в) Дотепний, поле, крик, їжа, думати;

г) Горіти, гострий, короткий, сум, волосся.

19. Вкажіть, у якому рядку синоніми відрізняються стилістичним забарвленням.

а) Давній, старий, колишній, древній, старовинний;

б) Верхівка, вершина, маківка, шпиль, гребінь;

в) Сміятися, реготати, хихикати, шкіритися, скалити зуби;

г) Активний, діяльний, беручкий, невтомний, енергійний.

20. У якому рядку словосполучення є фразеологізмами?

а) Хотіти їсти, швидко втекти, говорити навмисне, уважно дивитися;

б) Дотепний чоловік, покірна людина, балакуча жінка, вродлива дівчинка;

в) Пропустити повз вуха, писана красуня, кипіти від злості, хапати дрижаки;

г) Надокучати товаришеві, дорога річ, повісити пальто, кипить вода.

21. Які способи творення слів виділяють в українській мові?

а) морфологічні і неморфологічні;

б) афіксальні і неморфологічні;

в) префіксальні і суфіксальні;

г) лексичні і нелексичні.

22. Вкажіть, у якому рядку всі слова є формами одного слова.

а) хитрий, хитрюга, хитрощі, хитрість, хитрити;

б) сніг, сніжок, сніговик, сніжить, засніжило;

в) високий, вищий, найвищий, високі, високою;

г) мова, розмова, промова, розмовляти, промовляти.

23. Виберіть слово із суфіксом.

а) молодий,

б) зелений;

в) залізний;

г) золотий.

24. Яким способом утворено прикметники безногий, небалакучий, недорогий, надвеликий, ультракороткий?

а) суфіксальним способом;

б) префіксальним способом;

в) префіксально-суфіксальним способом;

г) складанням основ або слів.

25. Визначте, у якому рядку твірні поданих похідних слів належать до однієї частини мови.

а) дбайливий, випромінювання, шептун, сміх, пестунчик;

б) приспівувати, наладчик, виварка, підпис, очищення;

в) розписка, палій, перекладач, біг, сніговик;

г) вожак, мстивий, пошук, поривчастий, голчастий.

26. Яким способом утворено іменники виліт, перегук, вихід, від’їзд.

а) префіксальним;

б) суфіксальним;

в) префіксально-суфіксальним;

г) безафіксним.

27. У якому рядку всі слова непохідні?

а) злаковий, вишневий, больовий, чудовий, ритм;

б) особливий, вродливий, подати, щастя, птах;

в) вишня, біль, злаки, чудо, мелодія;

г) хвороба, хворобливий, хворіти, перехворіти, хворобливість.

28. З яких значущих частин складається слово?

а) з основи і закінчення;

б) з кореня, префікса, суфікса і закінчення;

в) з префікса і суфікса;

г) з кореня і префікса.

29. У котрому рядку всі слова утворені суфіксальним способом?

а) вишняк, доброта, читач;

б) столик, дерево, квітка;

в) вулиця, дошка, школа;

г) будинок, учитель, засув.

30. Позначте рядок, у якому в усіх словах значущі частини виділені правильно:

а) каз/к/а, під/сум/ува/ти, весел/о, стін/ний;

б) при/кордон/н/ий, за/добр/ий, хоч/уть, про/вулк/а;

в) плеч/е, при/воз/и/ти, нож/ем, роб/от/а, за/блуд/а;

г) шан/ува/ти, мат/ер/і, дар/унк/а, ми/ш/а, нов/ий.

31. Словотвір - це...

а) розділ мовознавства, що вивчає значущі частини слів у їх відношенні одна до одної і до слова;

б) дисципліна, яка займається дослідженням переміщення меж морфем у слові;

в) лінгвістична наука, що вивчає творення слів на основі історичних змін;

г) розділ мовознавства, який вивчає засоби творення слів.

32. Твірною основою називається:

а) спільна частина твірного і похідного слова;

б) спільна частина однокореневих слів;

в) частина похідного слова без закінчення;

г) частина слова без префікса і суфікса.

33. Яким способом утворено слова викладач, учитель, лікар?

а) суфіксальним;

б) префіксальним;

в) складанням основ;

г) префіксально-суфіксальним.

34. Позначте рядок, у якому всі слова утворено префіксально- суфіксальним способом:

а) переджнивний, бездоганний, запічок, підсніжник;

б) міжряддя, настільний, протизаконний, заширокий;

в) по-доброму, провулок, передбачити, заморський;

г) прегарний, надзвуковий, протипожежний, видолинок.

35. У якому рядку всі слова спільнокореневі:

а) широкий, широкого, широкому, широким, широкі;

б) високий, вищий, найвищий, височезний, височенький;

в) птах, пташиний, птахом, пташине, птахи;

г) везу, везеш, везете, буду везти, везуть.

36. У якому рядку всі слова мають префікс:

а) кореневий, миролюбний, вмовити, вниз, вогняний;

б) вмістити, вогнище, вгору, вовк, влітку;

в) премудрий, перебігти, архіскладний, немолодий, завеликий;

г) добитися, добренько, доопрацювати, дорожити, допрати.

37. У якому рядку всі слова мають нульове закінчення:

а) берег, кіт, блок, вечір, піч;

б) твердий, вузький, поганий, дорогий, холодний;

в) вгору, по-українськи, вліво, добре(прислівник), чесно;

г) можливий, вільний, великий, день, хмара.

38. Продовжте речення: «Закінчення – це…».

а) …значуща частина слова, яка стоїть перед коренем;

б) …змінна значуща частина слова, яка виражає його граматичне значення і служить для зв’язку слів у словосполученні і реченні;

в) …значуща частина слова, яка стоїть після кореня;

г) …головна значуща частина слова, яка містить у собі спільне значення споріднених слів.

39. З’ясуйте, в якому рядку всі слова не мають закінчення:

а) край, гай, новий, старий, обрій;

б) лоша, курча, каченя, ім’я, сім’я;

в) вишивка, бабка, староста, капуста, жоржина;

г) швидше, помалу, погано, вчора, завтра.

40. Виберіть слово із суфіксом:

а) молодий;

б) зелений;

в) залізний;

г) золотий.

41. У якому рядку всі слова утворено від прикметників:

а) ставок, місток, садочок, туга, мріяти;

б) добігти, виступити, почорніти, заговорити, з’їхати;

в) прекрасний, завеликий, височенький, надглибокий, спекотно.;

г) зазеленіти, біліти, заколоситися, подивитися, почервоніти.

42. Яким способом утворено іменники: читання, доброта, вихователь, садівництво, вершечок.

а) префіксальним;

б) суфіксальним;

в) префіксально-суфіксальним;

г) переходом прикметників в іменники.

43. Продовжте речення: «Твірна основа – це…»

а) …частина слова без закінчення, що виражає його лексичне значення;

б) …основа, від якої утворюється інше слово;

в) …головна значуща частина слова, яка містить у собу спільне значення спільнокореневих слів;

г) …єдність граматичних значень і способів їх вираження.

44. Вкажіть у якому рядку всі іменники утворено складанням основ або слів:

а) побережжя, бездушшя, суперклас, недоля, напад;

б) заголовок, контрнаступ, чорноморець, всюдихід, мореплав;

в) важкоатлет, дощомір, землетрус, життєпис, водограй;

г) дітвора, слухання, півгодини, Прикарпаття, співрозмовник.

45. Виберіть слово утворене безсуфіксним способом:

а) веслування;

б) шум;

в) здрібнілість;

г) безмірність.

46. Вкажіть, у якому рядку всі слова є формами одного слова:

а) хитрий, хитрюга, хитрощі, хитрість, хитрити;

б) сніг, сніжок, сніговик, сніжити, засніжило;

в) високий, вищий, найвищий, високі, високою;

г) мова, розмова, промова, розмовляти, промовляти.

47. У якому рядку всі слова непохідні:

а) білити, зачарований, хід, братський, радість;

б) бігати, весна, білий, стіл, хата;

в) темрява, глибина, сіруватий, знаходити, пустеля;

г) біг, ходити, неспокій, дівчинонька, ручка.

48. Яким способом утворено прикметники: нездоланний, безмежний, надмірний, зарубіжний, сучасний.

а) префіксальним;

б) суфіксальним;

в) префіксально-суфіксальним;

г) складанням основ або слів

49. У якому рядку слова розташовано так, щоб кожне попереднє було твірним для наступного:

а) верх – вершник – вершниця – вершок – верхом;

б) лід – льодина – льодинка – льодистий – льодовитий – льодовитість;

в) слід – слідок – слідочок – слідство – слідчий;

г) Франція – француз – французький – по-французьки

50. У якому рядку всі слова утворено від дієслів:

а) веселість, радість, сміливість, заздрість, хмарність;

б) читання, ходіння, знання, учитель, видання;

в) біг, синь, міць, денний, хід;

г) лісок, садок, похід, мандри, картопляник

Варіант 2

1. Визначте, у яких рядках є слово, що має пароніми в українській мові:

а) укипіти, україніка, українство, українізувати, екранізувати;

б) фольклор, фольга, фольговий, форелевий, фірмовий;

в) стильовий, стельовий, стелажний, стеблистий, стерляжий;

г) програшний, продавлений, продублений, проінформований, промовлений.

2. Визначте, в яких рядках наявні діалектні лексеми:

а) оніміти, отетеріти, заціпеніти, завмерти;

б) калюжа, калабаня, баюра, калабатина;

в) чепурний, хупавий, акуратний, охайний;

г) клопотатися, дбати, турбуватися, піклуватися.

3. Виберіть рядок, у якому не всі слова належать до запозиченого шару лексики:

а) акварель, акваріум, алігатор, алюр;

б) кампанія, акомпанемент, акомпаніаторка, амбіція;

в) драматургія, трагедія, роман, романс;

г) скелет, штатив, церемонія, бестселер.

4. У котрому рядку всі слова вжито у прямому значенні?

а) настільна лампа, підготовлений абітурієнт, активний баланс;

б) ясні думки, переводити погляд, свіжа трава;

в) оповите село, садок спочиває, повний колос;

г) суглоби скреготять, слова сурмлять, село спить.

5. У котрому рядку всі слова - синоніми?

а) хата, квартира, будинок;

б) літак, аероплан, гелікоптер;

в) фонтан, водограй, водойма;

г) парус, вітрило, вітрильник.

6. Виберіть рядок, в якому слова становлять синонімічний ряд.

а) високо, низько, височина, низина, рівнина;

б) височина, вишина, висота, височінь, вись;

в) високий, височенький, високість, високогірний, високогір’я;

г) висотний, висотник, верховина, верхівка, верхів’я.

7. Знайдіть рядок, у якому до складу словосполучень входять омоніми.

а) гостре слово - гострий зір, тихий голос - тихе життя;

б) чисте небо - чисті руки, ламати голову - ламати кригу;

в) старий клен - старі погляди, вершина Карпат - вершина слави;

г) летіти літаком - линути думкою, битий тугою - бита цегла.

8. У котрому рядку всі слова загальновживані?

а) любов, брат, заздрість, стілець;

б) зелений, свіжість, бюро, банк;

в) двері, маркетинг, бізнес, базар;

г) турбота, марка, радіо, телепрограма.

9. Визначте, у якому рядку всі слова є термінами.

а) Бароко, романтизм, підручник, театр, порівняння;

б) магнітола, афіша, колібрі, модернізм, квітник;

в) цирк, повітря, апартаменти, журналістика, новела;

г) косинус, суфікс, гіпотенуза, дефіс, діалект.

10. Вкажіть рядок, у якому всі слова застарілі:

а) кришталь, бланк, кубок, десниця, Фіра;

б) установа, місія, плахта, намітка, горбатка;

в) графиня, кольчуга, карета, муж, шолом;

г) мірошник, білочка, фламінго, соната, трон.

11. З’ясуйте, в яких рядках є лише фразеологічні єдності:

а) важкий на руку, бити баглаї, біла ворона;

б) гратися з вогнем, не спускати очей, як п’яте колесо до воза;

в) стріляний горобець, море по коліна, до нових віників;

г) рано чи пізно, свиню підкласти, світити ребрами.

12. Який словник пояснює значення запозичень?

а) діалектний;

б) фразеологічний;

в) енциклопедичний;

г) словник іншомовних слів.

13. У котрому рядку вжито синонімічні фразеологізми?

а) чесати язика, точити ляси, нести баляндраси;

б) підбивати клинці, клювати носом, ні пари з уст;

в) замилювати очі, кивати п’ятами, справляти лежня;

г) ловити гав, дихати на ладан, ні богу свічка ні чорту кочерга.

14. У якому рядку фразеологізм має значення «багато працювати»?

а) працювати як мокре горить;

б) працювати з холодком;

в) працювати не розгинаючи спини;

г) прибирати до рук.

15. До слів якого рядка не можна підібрати синонімів?

а) коза, клен, підмет, метр, Вінниця;

б) милий, іти, достиглий, гора, багатий;

в) дотепний, поле, криж, їжа, думати;

г) горіти, гострий, короткий, сум, волосся.

16. Знайдіть рядок, у якому до складу словосполучень входять омоніми.

а) Гостре слово — гострий зір, тихий голос — тихе життя;

б) Чисте небо — чисті руки, ламати голову — ламати кригу;

в) Старий клен — старі погляди, вершина Карпат — вершина слави;

г) Гостра коса — дівоча коса, електричний розряд — спортивний розряд.

17. До складу яких словосполучень входять омоніми?

а) Рій бджіл — рій думок, черствий хліб — черстве серце;

б) Мітити крейдою — мітити у серце, міх борошна — ковальський міх;

в) Дивитися крізь пальці — висмоктати з пальця, без задніх ніг — валитися з ніг;

г) Відкрити книгу — закрити книгу, плакати від щастя — сміятися від щастя.

18. Знайдіть рядок, у якому всі слова є однозначними.

а) Гострий, година, заєць, лихий, летіти;

б) Хустка, Київ, термометр, відмінок, ангіна;

в) Голова, залізний, Дніпро, гарячий, дихати;

г) Надійність, земля, мова, сухий, говорити.

19. Який словник пояснює значення запозичень?

а) Діалектний;

б) Енциклопедичний;

в) Словник синонімів;

г) Словник іншомовних слів.

20. Який фразеологізм є антонімом до вислову байдики бити?

а) Бити ключем;

б) Працювати як мокре горить;

в) Працювати не розгинаючи спини;

г) Бити по кишені.

21. Вкажіть рядок, у якому всі слова мають два корені.

а) стотисячний, лавиноподібний, розклад, перетворення, верболози;

б) мільйон, літературний, жовтогарячий, гуси-лебеді, необхідність;

в) потужність, дисципліна, загальновідомий, півріччя, земельний;

г) радіозв’язок, шляхобудування, густонаселений, далекоглядний, сільськогосподарський.

22. У якому рядку всі слова спільнокореневі?

а) вись, високий, височінь, височенький, високо;

б) великий, маленький, величенький, малюсінький, завеликий;

в) сміливий, мужній, героїчний, хороший, непереможний;

г) лисиця, лисий, лис, лисенятко, лисячий.

23. У якому рядку всі слова незмінні?

а) знання, горіння, шелест, хода, вхід;

б) грай, кохай, гай, край, гарний;

в) ножиці, двері, лис, ніч, голос;

г) таксі, колись, метро, гарно, по-іншому.

24. За допомогою яких префіксів утворюються неозначені займенники, що пишуться через дефіс?

а) за-, по-, пре-, на;

б) казна-, хтозна-, будь-, небудь-;

в) пере-, зі-, за-, при-;

г) ви-, від-, до-, пре-.

25. Вкажіть, у якому рядку слова розташовано так, щоб кожне попереднє було твірним для наступного?

а) коса → косар → косарик → косіння;

б) розум → розумний → розумник → розуміти → розумовий;

в) сідло → сідлати → осідлати → осідланий;

г) ніч → ночувати → ночівля.

26. З’ясуйте, в якому рядку всі слова не мають закінчення.

а) край, гай, новий, старий, обрій;

б) лоша, курча, каченя, ім’я, сім’я;

в) вишивка, бабка, староста, капуста, жоржина;

г) швидше, помалу, погано, вчора, завтра.

27. З яких значущих частин складається слово немовля?

а) з кореня і закінчення;

б) з префікса, кореня і закінчення;

в) з префікса, кореня і суфікса;

г) з префікса і кореня.

28. Яке слово має префікс с -?

а)...сипати;

б)...нищити;

в) …формований;

г) …бігати.

29. У котрому рядку всі слова не мають закінчень?

а) дерево, взимку, гніздо, пташка;

б) квітка, шанувати, вночі, написаний;

в) турне, бюро, говорити, зустрівши;

г) втомлений, показавши, тире, лист.

30.Словотвір - це...

а) розділ мовознавства, що вивчає значущі частини слів у їх відношенні одна до одної і до слова;

б) дисципліна, яка займається дослідженням переміщення меж морфем у слові;

в) лінгвістична наука, що вивчає творення слів на основі історичних змін;

г) розділ мовознавства, який вивчає засоби творення слів.

31. Позначте рядок, у якому в усіх словах значущі частини виділені правильно:

а) каз/к/а, під/сум/ува/ти, весел/о, стін/ний;

б) при/кордон/н/ий, за/добр/ий, хоч/уть, про/вулк/а;

в) плеч/е, при/воз/и/ти, нож/ем, роб/от/а, за/блуд/а;

г) шан/ува/ти, мат/ер/і, дар/унк/а, ми/ш/а, нов/ий.

32. У якому рядку всі слова непохідні?

а) злаковий, вишневий, больовий, чудовий, ритм;

б) особливий, вродливий, подати, щастя, птах;

в) вишня, біль, злаки, чудо, мелодія;

г) хвороба, хворобливий, хворіти, перехворіти, хворобливість.

33. Позначте рядок, у якому всі слова утворено суфіксальним способом:

а) чайник, перехід, біг, снігопад;

б) відродження, читач, подорожник, глядач;

в) веселість, слухач, водяник, письменник;

г) зустріч, годинник, перехід, столяр.

34. В якому рядку всі слова утворені внаслідок переходу однієї частини мови в іншу?

а) вечоріти, схиляти, йти;

б) вчений, відпочиваючий, молодий;

в) прибудова, сьогодні, круглолиций;

г) зелений, сонцесяйний, кабінет.

35. Вкажіть рядок, у якому подано форми одного слова:

а) спів, співати, співак, співачка, заспівати;

б) співаю, співаєш, співає, співаєте, співаємо, співають;

в) пісня, пісенний, пісняр, пісняри, пісенька;

г) малий, малюк, маленький, мініатюрний, мініатюра.

36. Виберіть рядок, у якому всі слова не мають закінчення:

а) сіль, ряд, слово, тема, птах;

б) кіно, пальто, вікно, село, місто;

в) сонце, вершки, ножиці, давно, батько;

г) кафе, таксі, леді, метро, калібрі.

37. Продовжте речення: «Основа слова – це…».

а) …змінна значуща частина слова, яка виражає його граматичне значення і служить для зв’язку слів у словосполученні і реченні;

б) …частина слова без закінчення, що виражає його лексичне значення;

в) …слова зі спільним коренем, але різними лексичними значеннями;

г) …головна значуща частина слова, яка містить у собі спільне значення споріднених слів.

38. Вкажіть рядок у словах якого виділено основу:

а) На/біг/ти, /греч/аники, /верх/овина, /голуб/ка, /весн/увати;

б) /вітр/ильник, /вітр/ило, /вітер/, /вітр/ильний, /вітр/яний;

в) /Вір/а, /вір/ний, /вір/нісінький, з/вір/итися, /вар/тість.;

г) /зірков/ий, /передгрозов/ий, /обмін/, /голосков/ий, /зоряниц/я.

39. Продовжте речення: «Корінь слова – це…»

а) …головна значуща частина слова, яка містить у собі спільне значення спільнокореневих слів;

б) …частина слова без закінчення;

в) …значуща частина слова, яка стоїть перед префіксом;

г) …значуща частина слова, яка стоїть після суфікса.

40. Вкажіть, у якому рядку всі слова є формами одного слова:

а) хитрий, хитрюга, хитрощі, хитрість, хитрити;

б) сніг, сніжок, сніговик, сніжити, засніжило;

в) високий, вищий, найвищий, високі, високою;

г) мова, розмова, промова, розмовляти, промовляти.

41. У якому рядку всі слова непохідні:

а) білити, зачарований, хід, братський, радість;

б) бігати, весна, білий, стіл, хата;

в) темрява, глибина, сіруватий, знаходити, пустеля;

г) біг, ходити, неспокій, дівчинонька, ручка.

42. Яким способом утворено прикметники: нездоланний, безмежний, надмірний, зарубіжний, сучасний.

а) префіксальним;

б) суфіксальним;

в) префіксально-суфіксальним;

г) складанням основ або слів.

43. У якому рядку слова розташовано так, щоб кожне попереднє було твірним для наступного:

а) верх – вершник – вершниця – вершок – верхом;

б) лід – льодина – льодинка – льодистий – льодовитий – льодовитість;

в) слід – слідок – слідочок – слідство – слідчий;

г) Франція – француз – французький – по-французьки.

44. У якому рядку всі слова утворено від дієслів:

а) веселість, радість, сміливість, заздрість, хмарність;

б) читання, ходіння, знання, учитель, видання;

в) біг, синь, міць, денний, хід;

г) лісок, садок, похід, мандри, картопляник.

45. Виберіть слово утворене безсуфіксним способом:

а) веслування;

б) шум;

в) здрібнілість;

г) безмірність.

46. Виберіть слово із суфіксом:

а) молодий;

б) зелений;

в) залізний;

г) золотий.

47. У якому рядку всі слова утворено від прикметників:

а) ставок, місток, садочок, туга, мріяти;

б) добігти, виступити, почорніти, заговорити, з’їхати;

в) прекрасний, завеликий, височенький, надглибокий, спекотно;

г) зазеленіти, біліти, заколоситися, подивитися, почервоніти.

48. Яким способом утворено іменники: читання, доброта, вихователь, садівництво, вершечок.

а) префіксальним;

б) суфіксальним;

в) префіксально-суфіксальним;

г) переходом прикметників в іменники.

49. Продовжте речення: «Твірна основа – це…»

а) …частина слова без закінчення, що виражає його лексичне значення;

б) …основа, від якої утворюється інше слово;

в) …головна значуща частина слова, яка містить у собу спільне значення спільнокореневих слів;

г) …єдність граматичних значень і способів їх вираження.

50. Вкажіть, у якому рядку всі іменники утворено складанням основ або слів:

а) побережжя, бездушшя, суперклас, недоля, напад;

б) заголовок, контрнаступ, чорноморець, всюдихід, мореплав;

в) важкоатлет, дощомір, землетрус, життєпис, водограй;

г) дітвора, слухання, півгодини, Прикарпаття, співрозмовник.

Іноземна мова

Варіант 1

1. You... an electronic engineer .