Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Инновационных технологий
|
|
Вид лекции: проблемная лекция с элементами лекции-дискуссии и лекции-визуализации, в ходе которой:
- иллюстрируются научные или практические биоэтические проблемы применения инновационных технологий (их появление, направление, способы решения, а также последствия этого решения);
- организуется преподавателем свободный обмен мнениями в интервалах между логическими разделами лекции;
- реализуется дидактический принцип наглядности через использование мультимедийной презентации лекции.
Формируемые компетенции:
Общекультурные компетенции (ОК):
- способность и готовность к пониманию значения гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации; совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-1);
- способность и готовность к совершенствованию и развитию своего интеллектуального и общекультурного уровня, нравственного совершенствования своей личности [ОК-7(1, 2)].
Цели лекции:
Основная дидактическая цель лекции – обеспечение ориентировочной основы для дальнейшего усвоения учебного материала.
Лекция нацелена также на:
- активизирование познавательной деятельности;
- создание и закрепление мотива для изучения данной темы;
- формирование представлений об учебных элементах, включенных в план лекции.
Время лекции: 1 час.
Оснащение лекции:
- ноутбук;
- мультимедийный проектор;
- мультимедийная презентация.
План лекции:
| Название этапа | Описание этапа | Педагогическая цель этапа | Время этапа |
| Организационный этап 1. Проблематизация применения инновационных технологий. 2. Нравственное и рациональное обоснование биомедицинских исследований. 3. Клинические исследования лекарственных препаратов. 4. Минимизация страданий лабораторных животных. 5. Роль комитетов по биоэтике. Заключительный этап | Сформулировать цели и задачи лекции, акцентируя внимание на важности темы для специалиста с высшим образованием обосновать актуальность вопросов лекции, поставить проблему и подчеркнуть имеющиеся противоречия Рассмотреть проблематизацию применения инновационных технологий Рассмотреть нравственное и рациональное обоснование биомедицинских исследований Рассмотреть клинические исследования лекарственных препаратов Рассмотреть минимизацию страданий лабораторных животных Рассмотреть роль комитетов по биоэтике Подвести итог, обратив внимание на важность изучения данной темы в связи с ее основополагающим характером, сформулировать выводы | Активизировать познавательную деятельность, создать мотив для изучения данной темы Дать общее представление о проблематизации применения инновационных технологий Дать представление о нравственном и рациональном обосновании биомедицинских исследований Дать представление о клинических исследованиях лекарственных препаратов Дать представление о минимизации страданий лабораторных животных Дать представления о роли комитетов по биоэтике Закрепить мотив к изучению данной темы |
Лекция № 6
|
|