Орфографические словари и справочники.

Сведения о правильном написании слов содержатся в орфографических словарях. Наиболее известен у нас «Орфографический словарь русского языка» (М., 1991 и более ранние издания), составленный группой сотрудников Института русского языка АН СССР. Этот словарь содержит свыше 100 тыс. слов. Слово помещается в словаре в исходной форме: существительные – в именительном падеже единственного числа, прилагательные – в форме мужского рода, глаголы – в неопределённой форме. Само написание слова служит указанием его правильного письменного облика. Рядом с исходной формой даётся форма родительного падежа – для существительных, краткие формы – для прилагательных, формы 1-го и 2-го лица – для глаголов; в некоторых случаях указываются и другие формы (если они могут вызвать затруднение при их написании). Например: дом, -а, мн. дом а, -ов;

действенный, кр. ф. -ен, -енна; хотеть, хочу, хочешь, хочет, хот и м, хот и те, хот я т. При необходимости сообщаются варианты написания слов и краткие комментарии к ним, например:

кампания, -и (поход, война); компания, -и (общество).

Кроме «Орфографического словаря», существуют более специальные справочники, содержащие сведения о написании тех или иных групп слов. Таков, например, словарь-справочник «Слитно или раздельно?», составленный Б. 3. Букчиной и Л. П. Калакуцкой (М., 1982, 3-е издание). В этом справочнике около 82 тыс. слов, с указанием слитного или раздельного их написания (типа ввид у, во-п е рвых, за глаз а, див а н-кров а ть, электротехн и ческий и т. п.).

Упражнение 138. Разделите слова чёрточками, чтобы показать, как их можно переносить.

Математика – ма-те-ма-ти-ка; литература, аплодисменты, гигиена, горизонт, грамматика, дезинфекция, инициатива, беллетристика, привилегия, район, семинар, сядьте, развязать, подделать, рассмеяться, известный, французский, черкесский, участвовать, чувствовать, чествовать.

ПОВТОРИТЕЛЬНОЕ УПРАЖНЕНИЕ

139. Спишите, вставляя пропущенные буквы; объясните правописание слов с пропущенными буквами.

I. Одна бедная мать не спала. Она пр...никла к изголовью дорогих сыновей своих, лежавших рядом, она ра...чёсывала гребнем их молодые, небрежно в…клокоченные кудри и смачивала их слезами; она гл...дела на них вся, гл...дела всеми чувствами, вся пр…вратилась в одно зрение и не могла нагл...деться. Она вскормила их собственною грудью, она возр...стила, взлелеяла их–.и только на один миг видит их перед собою. «Сыны мои, сыны мои милые! Что будет с вами? Что ждёт вас?» – говорила она, и слезы ост...новились в морщинах, изменивших когда-то пр...красное лицо её.

Вся любовь, все чувства, всё, что есть нежного и страс…ного в женщине, всё обр…тилось у ней в одно материнское чу...ство. Она с жаром, с страстью, со слезами, как степная чайка, в...лась над дет...ми своими. Её сыновей, её милых сыновей берут от неё, берут для того, чтобы не увидеть их никогда! Кто знает, может быть, при первой битве татарин срубит им головы, и она не будет знать, где лежат брошенные тела их, которые ра...клюёт хищная подорожная птица и за каждый кусоч...к которых, за каждую каплю крови она о...дала бы всё. Рыдая, гл...дела она им в очи, которые вс...могущий сон нач...нал уже смыкать, и думала: авось либо Бульба, проснувшись, отсрочит ден...ка на два от...езд; может быть, он задумал оттого так скоро ехать, что много выпил.

Месяц с вышины неба давно уж оз...рял весь двор, наполненный спящими, густую кучу верб и высокий бур...ян, в котором потонул част...кол, окружавший двор. Она всё сидела в головах милых сыновей своих, ни на минуту не сводила с них глаз своих и не думала о сне.

(Н. В. Гоголь.)

II. Русские люди пришли сюда, в Сибирь, вслед за Ермаком в конце XVI века. Огромная, незнаемая, трудн...проходимая Сибирь была ими пройдена до самого океана всего лишь за полст...летие. Впереди двигались казаки, добы...чики мехов. Они рубили остроги, закрепляли новую «землицу» за Русью. Потом шли служилые люди и крестьяне.

Упорным трудом русские люди за три века мало-помалу освоили мал...людную землю: на юге ра...пахали поля, построили сёла и города, провели, наконец, железную дорогу.

Труд по осв...ению суровой, но богатой природы, нелё...кая, но не знавшая крепос...ного права жизнь во...питывала зак...ленный, в...левой, здрав…мыслящий тип сибиряка – человека, пр...выкшего пол...гаться на себя и пр...одолевать все пр…пятствия. Пер...селенцы успели во многих местах создать здесь культурный ландшафт, сильно напом...нающий мес...ность их выхода: русские города, русские сёла, русские пашни. Но всё здесь просторнее, шире, ра…машистее.

(Н.Н. Михайлов.)