Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
|
|
| № раздела дисциплины | Наименование раздела дисциплины | Формы самостоятельной работы (ак. час. / зач. ед.) | Общая трудоемкость (ак. час. / зач. ед.) | |||||||
| Конспектирование в рабочей тетради | Написание реферата | Работа с монографией | Написание эссе | Подготовка доклада | Изучение кейс-материалов | Контрольная работа | Тренировочная работа с тестами | |||
| - | Введение | + | ||||||||
| Народы и древнейшие государства на территории нашей страны | + | |||||||||
| Восточные славяне в древности. Становление и развитие Древнерусского государства. Русские княжества и земли в период феодальной раздробленности | ||||||||||
| Образование и развитие единого российского государства в ХIV-ХVII вв. | + | |||||||||
| Российская империя в ХVIII в. | + | + | + | + | ||||||
| Российская империя в первой половине ХIХ в. | + | + | + | + | ||||||
| Российская империя во второй половине ХIХ – начале XX вв. | + | + | + | + | ||||||
| Советское государство в 1917–1991 гг. | + | + | + | + | + | |||||
| Россия на современном этапе (с 1991 г. по настоящее время) | + | + | + | + | ||||||
| - | Написание рефератов (по избранной теме) | |||||||||
| Итого: |
План-график самостоятельной работы студентов
| № п/п | Формы самостоятельной работы | Раздел дисциплины курса | Вид сам. работы | Сроки (неделя семестра) | Форма контроля | |
| Обязат. | Допол. | |||||
| 1. | Конспектирование | Введение, разделы 1-8 | + | По | Проверка тетрадей | |
| 2. | Написание реферата | По выбору студента | + | графику | Проверка реферата | |
| 3. | Работа с монографией | Введение, разделы 1-8 | + | прохождения | Выступления на семинарах | |
| 4. | Написание эссе | + | курса | |||
| 5. | Тренировочная работа с тестами | Введение, разделы 1-8 | + | Проверочное тестирование |
Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
Основная литература
Базовый учебник:
1. История России: Учеб.: Для вузов / А.С.Орлов, В.А.Георгиев и др. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Проспект, 2008. – 528 с.
Дополнительная литература
| № п/п | Автор и название литературного источника | Выходные данные с указанием шифра библиотеки ПГГПУ (по усмотрению кафедры) | Краткая аннотация |
| Деревянко А.П. История России: учеб. пособие /Деревянко А.П., Шабельников Н.А. | 2-е изд, перераб. и доп. – М. Проспект, 2007. Т 3(2)я73 Д 362 | Освещены проблемы социально-экономического и политического развития страны, рассмотрены внутренняя и внешняя политика, культура. Написанное простым и доступным языком, пособие позволит успешно подготовиться к экзаменам и семинарским занятиям в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации. Для абитуриентов, студентов, аспирантов, преподавателей, а также всех интересующихся историей. | |
| Дворниченко А.Ю. История России: учебник /Дворниченко А.Ю., Тот Ю.В., Ходяков М.В. | Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Проспект, 2011. Т 3(2)я73 Д 243 | Предложен авторский анализ основных событий и явлений отечественной истории. Для абитуриентов, студентов, преподавателей вузов, а также всех интересующихся историей. Книга поможет успешно подготовиться к экзаменам и семинарским занятиям, а при самостоятельном изучении истории России осмыслить и упорядочить события многовековой истории Российского государства. Освещены предпосылки зарождения русской государственности, проблемы социально-экономического и политического развития страны, рассмотрены ее внутренняя и внешняя политика. Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации. В учебнике изложены все события отечественной истории с древнейших времен до наших дней с учетом последних исследований исторической науки. | |
| Деревянко А.П. История России: учеб. пособие /Деревянко А.П., Шабельников Н.А | 3-е изд, перераб. и доп. – М. Проспект, 2009. Т 3(2)я73 Д 362 | В краткой и понятной форме изложена история России с древнейших времен до наших дней с учетом последних исследований по отечественной истории. Освещены проблемы социально-экономического и политического развития страны, рассмотрены внутренняя и внешняя политика, культура. | |
| Зуев М.Н. История России: учеб. пос. /Зуев М.Н. | – М.: Высшее образ. 2005. Т3(2)я73З-93 | В учебнике в сжатой форме излагаются основные этапы развития российской государственности с древнейших времен до наших дней, освещаются проблемы как государственно-политического, социально-экономического и внешнеполитического развития нашего государства. | |
| История России с древнейших времен до начала XXI века. В 2-х т. Т.1: С древнейших времен до конца XVIII века /Под ред. Сахарова А.Н. | М.: АСТ: Астрель, 2007. Т 3 (2) я 73 И 907 | Издание является новейшим историческим исследованием, подробно освещающим события с древнейших времен до сегодняшнего дня. Эта книга великолепное учебное пособие для студентов гуманитарных вузов и широкого круга читателей, интересующихся историей своей страны. Впервые столь обширный фактическим материал представлен ярко и увлекательно. Авторы преследовали цель полностью отказаться от идеологического подхода в освещении событий. Читатель познакомится с событиями и фактами истории, которые ранее замалчивались, на страницах книги действуют сотни исторических личностей, иногда мало или практически неизвестных. | |
| История России (IX-XXI в.): учеб. для студ. вузов /Под ред. А.Ю.Дворниченко, В.С.Измозика. | 3-е изд. М.: Гардарики, 2007. Т 3(2)я73 И 907 | Предлагаемое учебное пособие – некраткий справочник по истории России, рассчитанный на быстрое и легкое чтение. Изучение «Русской истории» предполагает не столько запоминание тем более «автоматическое», сколько раздумье и в какой-то степени анализ материала. Кроме учебных целей, авторы ставили и задачи нравственно-воспитательного порядка, а именно, стремились показать величие, особенности и многоаспектность русской истории. Пособие рассчитано на студентов вузов, абитуриентов, широкий круг читателей, интересующихся историей Отечества. | |
| Кириллов В.В. История России: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по не ист. спец. /Кириллов В.В. | – М. Юрайт-Издат., 2007. Т 3(2)я73 К 431 | Учебное пособие освещает историю нашей страны с древнейших времен до современности. Его содержание соответствует государственному образовательному стандарту Министерства образования и науки России по дисциплине " Отечественная история". Текст издания сопровождается большим количеством схем и таблиц, которые дают возможность лучше понять и усвоить обширный фактический материал по истории России. Для абитуриентов и студентов высших учебных заведений. | |
| Ключевский В.О. Русская история. | М.: ЭКСМО. 2006. Т 3 (2) К 524 | «Русская история» Василия Осиповича Ключевского (1841-1911) – классический труд одного из самых глубочайших отечественных мыслителей, эпопея, занимающая достойное место в одном ряду с работами знаменитых российских историков Н.М.Карамзина и Н.И.Костомарова. Множество раз, читанный на кафедре истории Московского государственного университета, курс лекций Ключевского вызывал у студентов такое же неизменное восхищение и гордость за наше героическое прошлое, какое вызывает у современных читателей, любителей отечественной истории. | |
| Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей. | М.: ЭКСМО, 2006. Т 3 (2) К 724 | «История России в жизнеописаниях ее главнейших деятелей» - классический труд одного из основоположников русской исторической мысли Н.И.Костомарова (1817-1885). Неординарный для традиционной науки XIX века отбор сюжетов, своеобразная политическая концепция сделали «Историю» значительным общественным событием своего времени. Благодаря выдающемуся литературному таланту и стремлению быть исключительно внимательным к характерным деталям эпохи знаменитому историку, этнографу, писателю удалось создать и живописно изобразить целую галерею русских исторических деятелей. Издание украшают более трех сотен редких иллюстраций. | |
| Лаптева Е. В. История России IX-XX вв.: курс лекций в 2 ч. Ч. I: История России IX-XIX вв. / Лаптева Е.В. | Федер. агентство по образованию, ПГПУ. - Пермь: Изд-во ПГПУ, 2006. Т3(2)я73 Л 246 | В хронологическом порядке кратко освещаются основные события экономической, социально-политической, культурной и внешнеполитической истории нашей страны. Помимо повествовательной части, состоящей из 2 разделов, 15 глав, содержит вопросы для повторения, хронологию основных событий российской истории, выдержки из документов, список литературы и электронных ресурсов, полезных для изучения. К достоинствам учебного пособия можно отнести ясное изложение материала, конкретизацию поднимаемых проблем и доступный язык. История России рассматривается как смена периодов открытости и закрытости государства и общества, что позволяет показать ее как живой процесс и помогает понять спады и взлеты в развитии Российского государства и общества. Для студентов неисторических специальностей высших учебных заведений. | |
| Лаптева Е. В. История России IX-XX вв.: курс лекций в 2 ч. Ч. II: История России XX в. / Лаптева Е.В. | Федер. агентство по образованию, ПГПУ. - Пермь: Изд-во ПГПУ, 2006. Т3(2)я73 Л 246 | В хронологическом порядке кратко освещаются основные события экономической, социально-политической, культурной и внешнеполитической истории нашей страны. | |
| Парсамов В. С. История России: XVIII-начало XX века: учеб. пособие для студентов /Парсамов В.С. | - М.: ACADEMIA, 2007. Т3(2)я73 П 186 | Большое внимание уделено вопросам внешней и внутренней политики, их взаимообусловленности. Для студентов высших учебных заведений, преподавателей и всех интересующихся историей Отечества. Рассмотрены проблемы «власть и общество», «Россия и Запад», проанализированы такие понятия, как «абсолютизм», «просвещение», «думская монархия» и т. д. Исторический процесс представлен как результат сознательной деятельности людей и как выбор между альтернативными возможностями. В книге содержатся характеристики крупнейших государственных, общественных и культурных деятелей. В учебном пособии описан императорский период истории России (1700—1917). | |
| Хрестоматия по истории России: учеб. пособие / А. С. Орлов, В. А. Георгиев, Н. Г. Георгиева, Т. А. Сивохина | МГУ им. М. В. Ломоносова, ист. фак. - М.: Проспект, 2010. Т3(2)я73 Х 917 | В хрестоматии опубликованы документы по истории России с древнейших времен до наших дней. Наряду с известными материалами по ключевым проблемам отечественной истории в ней представлены источники, ранее не включавшиеся в документальные учебные пособия. Для студентов, учащихся средних классов средней школы, абитуриентов, всех интересующихся отечественной историей. |
|
|