Завдання для самостійної роботи

💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

1. Назвіть основні форми роботи вчителя та класного керівника з батьками. Які форми роботи ви вважаєте найбільш ефективними?

2. Проаналізуйте деякі методи психолого-педагогічної характеристики сім'ї. Які відомості вони надають? У яких видах роботи класного керівника їх можливо застосувати?

3. Самостійно складіть анкету (з 3-5 питань) та проведіть анкетування по виявленню ступеню довірливості спілкування дітей з батьками. Проаналізуйте результати, зробіть висновки.

4. Як ви оцінюєте «Меморандум вашої дитини». З якою метою він складений? Де його може використати класний керівник? (див. Психологія і педагогіка життєтворчості: Навчально-методичний посібник.- К.: 1996, - с. 513-514).

6. Наскільки ви поділяєте Біблійні заповіді про ставлення дітей до батьків? Як ви використовуєте їх у виховній роботі з учнями?

7.Доберіть 10-15 прислів’їв про сім’ю та родинне виховання. Поясніть їхню сутність.

8. Сплануйте роботу батьківського всеобучу на навчальний рік (із зазначенням віку учнів).

1. Афанасьєва Т. Сімейні портрети. - К.: Рад.шк.., 1984 / Батьки і діти, подвійні портрети/.

2. Гребенников И.В. Школа и семья - М.: Преса, 1985, - 176с.

3. Гребенников И.В. Основи семейной жизни. – М., 1991 - 158с.

4. Захарова Л. Дитя в очереди за лаской. - М.: Политиздат, 1991 - 221с.

5. Ковальов С.В. Психология семейных отношений. - М.: Педагог., 1987, 100с.

6. Куликова Т.А. Семейная педагогика и домашнее воспитание. - М.: Академия, 1999.

7. Прича В.М. Радость семейного общения. - К.: Рад.шк. 19991. - 191с.

8. Соколова В.Н., Юзефович Т.Я, Отцы и дети в меняющемся мире. - М., 1991.-223с,

9. Співаковская А.С. Как быть родителями. - М., 1986.

10. Стельмахович М.Г. Народна педагогіка. - К.: Рад.шк., 1985. - С.41 - 65, 95-98.

Тема: Класний керівник – вихователь колективу і особистості.

1. Роль класного керівника у навчально-виховному процесі. Права і обов’язки класного керівника.

2. Зміст та планування роботи класного керівника.

4. Система народної освіти. Держанні документи про освіту.

6. Методична робота в школі. Підвищення кваліфікації та атестація вчителів.

1. Болдырев Н.И. Методика воспитательной работы в школе. – М.: Просвещение, 1981. – 223 с.

2. Газман О.С., Иванов А.В. Содержание деятельности и опыт работы освобожденного классного руководителя /классного воспитателя/, - М.. 1992.

3. Гільбух Ю.З., Киричук О.В. Шкільний клас: як пізнавати і виховувати його душу. Київ: НПУ перспектива, 1996, розд. ї, ІП.

4. Воспитание детей в школе /Под ред. Н.Е.Щурковой. - М.: Нова школа, 1998, -208с.

5. Караковский В.А. Новикова Л.И.. Селиванова Н.Д. Воспитание. Воспитание... Воспитание! - М.: Новая школа. 1996.

6. Поляков С.Д. Психопедагогика воспитания. - М: Новая школа, Ї996, Р/разд,

7. Рыданова И.И. Основи педагогики общения Ми.; Беларусск. наука, 1998, гл. III

8. Спутник классного руководителя. - Севастополь, изд. «Ахтиар», 1994.

2. Форми роботи класного керівника з батьками.