Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Тема: Національне виховання, його система, шляхи реалізації.






План:

1. Сутність національного виховання, його мета, завдання, основні категорії.

2. Історія розвитку національної системи виховання. Українське козацтво як культурно-історичний феномен.

3. Народні уявлення про основні чинники формування особистості.



4. Основні напрямки виховання в сучасній школі. Формування національної свідомості, духовної культури особистості, високої мовної культури, принципів загальнолюдської моралі та ін.

Творчі завдання:

1. Методика реалізації виховних завдань через народні виховні традиції, звичаї, обряди, народний календар.

2. Які світоглядні основи народного календаря?

3. У чому полягає педагогічна сутність народних звичаїв і традицій?

4. Представте фрагменти традиційних свят.

5. В яких козацьких правилах, законах сформульовані моральні норми, що лягли в основу морально- виховних традицій?

6. Які традиції лицарського виховання доцільні і сьогодні? Обґрунтуйте відповідь.

Самостійна робота: підготуйте конспект народознавчого виховного заходу

Реферати:

 

2. Народні уявлення про основні чинники формування особистості.

3. Патріотична спрямованість сучасного козацько-лицарського виховання.

4. Ідея історизму та патріотизму в гаслі: «Козацька слава не вмре, не поляже».

5. Роль традицій в системі народного виховання.

6. Українські обереги.

7. Народні символи.

8. Рушник в обрядах і звичаях.

9. Педагогіка народного календаря.

 

Література:

1. Безгласна Л.М. Народна педагогіка і виховання молоді/ Збірник науково-методичних праць кафедри педагогіки (Присвячений 80-річчю> МДПІ).- Миколаїв, 1993.-С.60-66

3. Гнатюк В. Зміст і форми нац. вих. учнів //Рідна шк. - 1999. - №9.

4. Державна національна програма " Освіта" (Україна ХХІ ст.). - К.: Райдуга, 1994.

5. Журецький Я.І. Прилучення учнів до української національної культури // Педагогіка і психологія. - 1998. - №3 - с. 157-164.

6. Закон України про освіту // Освіта. - 1991.

7. Клепко С.Ф. Національне виховання і здоровий глузд // Шкільний світ. - 1999. - №15-16.

8. Концепція національного виховання // Рідна шк. - 1995.- №6 – с18-26.

9. Концепція національної освіти М.Драгоманова // Рад. шк 1996-№4- с.5-9.

10. Кузь В.Г., Руденко Ю.Д., Сергійчук М.Д. Основи національного виховання (концептуальні положення), - Умань, 1993. - 109с.

11. Основи національного виховання: концептуальні положення / В.Г.Кузь, Ю.Д.Руденко, З.О.Сергійчук та ін.; За заг. ред В.Г.Кузя та ін. - К.: Інформ.-

ввд.Цешр" Київ", 1993. -(Ч.1).-152с.

12. Підласий 1. Ідеали українського виховання // Рідна школа. - 2000. №4 - с.6-13.

13. Стельмахович М. Виховний ідеал українські народної педагогіки // Поч.шк. -1998.-№6-с.1-5.

14. Стельмахович М.Г. Методологічні засади української етнопедагогіки // Поч. Школа - 1998. - №2 - с.41-44.

15. Стельмахович М.Г. Нар. педагогіка. - К., Рад.шк,, 1985. - 312с.






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.