Музейларга бай республика 6. Музейга экскурсия

3. Халкыбызның кү ң ел бизә клә ре 7. Музейларда ил тарихы

4. Музейлар - мә гълү мат чыганагы

А Кешелә р тө рле иллә ргә, шә һ ә рлә ргә туристик сә фә рлә ргә йө рилә р. Аларны истә лекле урыннар, музейлар кызыксындыра. Музейда шул ил турында бик кү п мә гълү мат алып була. Кешелә р бигрә к тә тарихи музейларга еш йө ри. Андый музейларда илнең ү ткә не, бү генгесе турында тарихи байлык тупланган. Республикабызга килгә н кунаклар Татарстанның Милли музееннан бик кү п кирә кле мә гълү мат алалар.

Ә Татарстан Республикасы музейларга бик бай. Татарстанның тарихы белә н кызыксынучылар, гомумә н, белемнә рен баетырга телә ү челә р музейларда ү злә ренә кирә кле мә гълү матлар таба алалар. Музейларда тупланган экспонатлар татар халкының тарихы, мә дә нияте, кө нкү реше, гореф-гадә тлә ре буенча ә һ ә миятле чыганак булып тора. Шуның ө чен алар халыкта зур кызыксыну тудыра.

Б Карл Маркс урамындагы музей 1959 нчы елда ачылган. Бу - Сынлы сә нгать музее. Музейдагы татар халык иҗ аты залы зур яшел тартманы хә терлә тә. Андагы затлы муенса-белә зеклә р, кыйммә тле ташлар... Энҗ е һ ә м сә йлә н калфаклар, кө меш чулпылар, берничә тө рле кү ннә н эшлә нгә н читеклә р халыкның ү ткә нен, бү генгесен, гореф-гадә тлә рен чагылдыра. Куелган һ ә р экспонат зур осталык белә н эшлә нгә н. Шуның ө чен алар халыкта зур кызыксыну тудыра.

В Республикабызда иң ә һ ә миятле һ ә м иң зур музей - Татарстанның Милли музее. Музей бү леклә рендә республикабызның тарихы, табигате, авыл хуҗ алыгы, сә нгате, ә дә бияты турында бик кү п мә гълү мат тупланган. Музей чит иллә рдә ү ткә релә торган кү ргә змә лә рдә дә актив катнаша. Хә зерге вакытта музейда 700 мең нә н артык экспонат саклана.

Г Казан шә һ ә ре дә музейларга бик бай. Кү ренекле шә хеслә ребезнең тормыш юлын һ ә м иҗ атын чагылдырган музейлар да бар. Мә сә лә н, Г.Тукай, Ш.Камал, С.Сә йдә шев, М.Җ ә лил музейлары. Бу музейларда аларнын шә хси кө нкү реш ә йберлә ре, кулъязмалары саклана. Бу экспонатлар халыкта зур кызыксыну тудыра. Мондый музейларга бигрә к тә укучылар еш йө ри.Чит ил кунакларында да алар зур кызыксыну уяталар.

Д Музейларда дө ньяны танып белергә ярдә м итә торган хә зинә туплана, һ ә р илнең ү з тарихы, ү з йө зе бар. Музейларда тупланган экспонатлар халыкның тарихын, мә дә ниятен, кө нкү решен, гореф-гадә глә рен чагылдыра торган ә һ ә миятле чыганак булып тора. Йө злә рчә ел дә вамында җ ыелган байлыкны музей хезмә ткә рлә ре кадерлә п саклый һ ә м килә чә к буынга тапшыра. Музейларга йө рү кешене рухи яктан баета.

3 нче бү лек

Прочитайте текст. Преобразуйте с.юва, напнсанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами В4 - В9 так, чтобы онн грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропускы полученными словами. Каждый пропуск сооветсвует отдельному заданию.

В4

В5

В6

В15

4 нче бү лек

С1. Сез татар дустыгыздан хат алдыгыз. Шушы сорауларга җ авап биреп, ана хат языгыз. Язма эшегез 70-80 сү здә н торырга тиеш.

... Минем Казан шә һ ә рендә булганым юк, лә кин бик нык кү рә сем килә.

Казан шә һ ә ренә кайчан нигез салынган? Казанда нинди истә лекле урыннар ⁷ Казанда нинди ү згә решлә р бара?

^{_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________}

С2. Сө йлә м ситуациясенә туры килгә н репликаларны языгыз.

1. Сообщите другу (подруге) о том, что вы сегодня сдаёте экзамен по татарскому языку.

_________________________________________________________________________________________

1. Спросите у друга (подруги), будет ли сегодня в школе соревнование по волейболу.

__________________________________________________________________________________________

1. Как скажете маме о том, что автором гимна Республики Татарстан является известный татарский композитор Русгам Яхин.

__________________________________________________________________________________________

1. Допустим, вы звоните в справочное бюро концертного зала. Как спросите, во сколько начинается концерт Ильгама Шакирова.

__________________________________________________________________________________________

1. Предложите другу (подруге) сходить в воскресенье покататься на коньках.

__________________________________________________________________________________________