Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?
Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже.
Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал.
Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее. ✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать». Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами! Б) Робота з картками.
1. Дихальна система у хрящових риб.(Зяброві кришки відсутні. Зяброві пелюстки мають форму пластин і прикріпляються до дуг усією своєю довжиною.) 2. Дихальна система у кісткових риб.(Органи дихання зябра, що складаються з зябрових дуг, зябрових пелюсток і зябрових тичинок. Зяброві тичинки – цідильний апарат, який затримує здобич у ротовій порожнині. Газообмін здійснюється в яскраво-червоних зябрових пелюстках. Риби заковтують воду, яка проходить через зяброві щілини на стінці глотки, обливає зябра і виходить з під зябрових кришок.) 3. Дихальна система у земноводних.(Дихальна система дорослих тварин – шкіра та легені, у личинок – зябра.) 4. Дихальна система у плазунів.(Органи дихання – легені – мають велику дихальну поверхню за рахунок комірчастої будови. Розвинені повітропровідні шляхи – трахея, бронхи, в яких повітря зволожується й не висушує легені. Вентиляція легенів відбувається шляхом зміни об’єму грудної клітки.) 5. Дихальна система у птахів.(Будова органів дихання дуже своєрідна. Окрім трахеї, бронхів та легенів наявні повітряні мішки, які займають близько 20% об’єму тіла. Вони відіграють важливу роль при диханні під час польоту та найбільш розвинені в птахів, які добре літають.) 6. Дихальна система у ссавців.(Дихають легенями, які мають альвеолярну структуру, завдяки якій дихальна поверхня перевершує поверхню тіла в 50 разів і більше. Механізм дихання обумовлений зміною об’єму грудної клітки за рахунок руху ребер і притаманного ссавцям спеціального м’яза – діафрагми.) 7. Учні записують у зошит висновки, зроблені на підставі виконаних досліджень. Для процесів життєдіяльності живим організмам потрібна енергія. Основна частина поживних речовин, які надходять в організм, використовується для отримання енергії. Енергія з поживних речовин вивільняється при диханні. У процесі дихання поживні речовини за участю кисню розпадаються з виділенням енергії та вуглекислого газу. Енергію організм використовує, а вуглекислий газ видихає в навколишнє середовище. Дихання так само є важливою ознакою життя. Усі живі організми дихають. 8. Скласти схему «Органи дихання тварин» 1) -Покриви: Одноклітинні, Кишковопорожнинні, Кільчасті черви; 2) -Трахєї: Членистоногі; 3) -Зябра: Ракоподібні, Молюски, Риби; 4) –Легені: Дорослі Земноводні, Плазуни, Птахи, Ссавці. VІ. Домашнє завдання 1. Опрацювати матеріал підручника відповідно до теми. 2. Продовжити ведення записника учня (за бажанням учня), в якому діти записують, наклеюють вирізки з цікавими даними про дихальну систему тварин.
|