Заняття. з Навчальної дисципліни «Історія україни»

ІІІ. Виховні цілі

Сприяти усвідомленню студентами того, що українці є слов’янським народом, а отже, слов’яни є нашими предками.

ІV. Міждисциплінарна інтеграція

v. Зміст теми

1. Загальна характеристика України.

2. Предмет, завдання, джерела курсу «Історія України»

3. Праісторичні часи:

Палеоліт (Давній кам’яний вік (1млн. років тому -до Хтис. н.е.)),

Мезоліт(Середній кам’яний вік (ХІ-VIтис. до н.е.)),

Неоліт (Новий кам’яний вік(VI-IVтис. до н.е.)),

Енеоліт(Мідно-кам‘яний вік (IV-IIIтис. до н.е)),

Бронзовий вік.(ІІ- поч. Ітис. до н.е.)

Ранній залізний вік (поч. І тис. до н.е. - поч. І тис н.е.)

4. Кіммерійці (IX-VIIст. до н.е.)- стародавні іраномовні кочовики, які жили на території Північного Причорномор’я від Дону до Дністра;

Скіфи (VI-IIIст. до н.е.) – кочові іраномовні племена, які жили в степах Північного Причорномор’я.

Сармати (ІІІст. до н.е. – ІІІст. н.е.) – давньогрецька назва групи кочових іраномовних племен що жили на території степової смуги сучасної України й частково території Румунії.

VІ. План та організаційна структура заняття

1. Загальна характеристика України.

2 Предмет, завдання, джерела курсу «Історія України». Наукова періодизація.

3 Праісторичні часи: Палеоліт, Мезоліт, Неоліт, Енеоліт, Бронзовий Вік.

4 Кіммерійці, скіфи, сармати.

VІІ. Матеріали методичного забезпечення заняття

7.1. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття

1.Дайте загальну характеристику історії України.

2.Що таке предмет історії України?

3.Назвіть джерела історії України.

4.Дайте загальну характеристику палеоліту.

5.Дайте загальну характеристику мезоліту.

6.Дайте загальну характеристику неоліту.

7. Дайте загальну характеристику енеоліту.

8. Дайте загальну характеристику бронзового віку.

9. Дайте загальну характеристику раннього залізного віку.

10.Охарактеризуйте кочові племена кіммерійців, скіфів, сарматів.

7.2. Матеріали контролю для заключного етапу

1. Як називались перші племені об'єднання слов'ян?

A. Союзи;

B. Родини;

C. Общини;

D. Організації.

2. Первісна людина на українських землях з'явилась приблизно:

A. 1 млн. р. тому;

B. 2 млн. р. тому;

C. 3 млн. р. тому;

D. 4 млн. р. тому

3. Позначте географічну назву біля якої виявлена найдавніша пам'ятка в Україні:

A. Трипілля;

B. Бабин;

C. Королеве;

D. Кокосове.

4. Позначте назву великих груп, якими жили архантропи:

A. Гурт;

B. Отара;

C. Стадо;

D. Череда.

5. Позначте назву культури, яку відкрив В.Хвойка:

A. Зрубна культура;

B. Культура кулястих амфор;

C. Трипільська культура;

D. Черняхівська культура.

6. Період коли відбулось так звана неолітична революція:

A. Мезоліт;

B. Палеоліт;

C. Неоліт;

D. Енеоліт;

E. Бронзовий вік.

7. Яку добу називають епохою металів?

A. Палеоліт;

B. Мезоліт;

C. Неоліт;

D. Бронзовий вік.

8. Від якого села походить назва «Трипільська культура»?:

A. Прилуки;

B. Тристетики;

C. Трипілля;

D. Прикордоння.

9. В період палеоліту найдавніші люди вели тип господарства:

A. Відтворюючий;

B. Привласнюючий;

C. Рабовласницький;

D. Колективний.

10. Заселення території України первісною людиною відбулось в епоху:

A. Неоліту;

B. Палеоліту;

C. Елеоліту;

D. Мезоліту;

E. Бронзову епоху.

11. Глибокі зрушення в житті людини, які умовно назвали «неолітичною революцією» відбулись:

A. З другої половини VI тис. до н.е.;

B. З першої половини ІІ тис. до н.е.;

C. З другої половини І тис. до н.е.;

D. З другої половини ІІІ тис. до н.е.

12. Трипільська культура існувала в епоху:

A. Палеоліту;

B. Неоліту;

C. Енеоліту;

D. Мезоліту;

E. Бронзову епоху.

13. Позначте назву людини розумної часу пізнього палеоліту:

A. Архантроп;

B. Кроманьйонець;

C. Неандерталець;

D. Пітекантроп.

14. Позначте іншу назву мідно-кам'яного віку:

A. Енеоліт;

B. Мезоліт;

C. Неоліт;

D. Палеоліт.

15. Позначте, коли скіфи з'явились у Північному Причорномор'ї:

A. X ст. до н.е.

B. VII ст. до н.е.

C. V ст. до н.е.

D. III ст. до н.е.

16. Основним заняттям людини розумної за часів пізнього палеоліту було:

A. рибальство

B. полювання

C. тваринництво

D. бортництво

17. Хто з пралюдей навчився добувати вогонь:

A. Архантроп

B. Пітекантроп

C. Неандерталець

D. Краманьонець

18. Укажіть, до якого періоду відносять появу в людини вміння користуватися луком і стрілою?

A. Мезоліту

B. Неоліту

C. Енеоліту

D. Бронзового віку

19. Перші релігійні вірування пралюдей відносять до епохи:

A. Палеоліту

B. Мезоліту

C. Неоліту

D. Енеоліту

20. За легендою, записаною Геродотом, які племена походили від шлюбів скіфів з амазонками:

A. Сармати

B. Кіммерійці

C. Готи

D. Гути

7.3. Орієнтовна карта для самостійної роботи по темі

VІІІ. Література

1. Алексєєв Ю., Вертегел А., Даниленко В., Історія України. – К.:

Каравела, 2004, -с6-11

2. Бойко О. Історія України. – К., 1999, -с.9-22

3. Субтельний О. Історія України. – К., 1993, -с.21-32

4. Світлична В.В. Історія України. – К., 2005, -с.10-23

5. Шоколюк Ю. Історія України. – Івано-Франківськ., 2003, -с.5-10

Підготував викладач: Вацеба М.В.

Методична розробка семінарського заняття

з Навчальної дисципліни «історії україни»

Тема заняття: Утворення і розвиток ранньо феодальної держави Київська русь. Утворення Галицько-Волинського князівства.

Спеціальність: акушерська, сестринська, лікувальна справа.

Семестр: _ІІ.

Кількість навчальних годин: 2

1. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: впродовж чотирьохсот років свого існування Київська держава була однією з найбільших держав Європи. Вона заклала традиції державотворення на території сучасної України, дала могутній поштовх розвитку української народності та її культури. Давньоруський період був справжньою «золотою добою» в історії України і мав велике значення для українського народу.

ІІ. Навчальні цілі

· Ознайомитись з історією утворення і формування ранньофеодальної держави Київська Русь;

· Знатиосновні етапирозвитку держави, соціальну стратифікацію суспільства, причини і етапи феодальної роздробленості;