Урок №68. Тема:Узагальнення та систематизація знань з теми «Гриби»

Тема: Узагальнення та систематизація знань з теми «Гриби»

Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів з теми; перевірити знання будови, процесів життєдіяльності рослин, органів, їх значення, вміння встановлювати причини видозмін органів, взаємозв’язок органів і функцій; розвивати логічне мислення, прищепити любов та бережливе ставлення до природи.

Обладнання: завдання по варіантах.

Тип уроку: узагальнення та систематизації знань

Хід уроку

І. Організаційний етап

Привітання вчителя і учнів. Перевірка готовності до уроку. Перевірка присутніх.

ІІ. Актуалізація знань.

Бесіда по вивченій темі.

ІІІ. Повідомлення теми, мети, завдань уроку. Інструктаж щодо виконання роботи.

Тестова контрольна робота.

І варіант.

І.Тестові завдання. (по 0, 5 бала)

1. Співжиття живих організмів, що належать до різних систематичних одиниць:

а) симбіоз; б) мікориза; в) сапротрофність, г) паразитизм.

2. Гіфи утворюють:

а) плодове тіло, грибницю; б) ніжку, грибницю; в) шапку, грибницю, г) плодове тіло.

3. Спосіб життя грибів буває:

а) сапротрофний; б) паразитичний; в) сапротрофний, паразитичний, г)автотрофний.

4. Вегетативне тіло гриба - це:

а) ніжка, шапка; б) міцелій.

5.Міцелій не утворюють: а) нижчі гриби; б) вищі гриби.

6.Чим розмножуються гриби?:

а) спорами; б) частинами міцелію; в) брунькуванням, г) спорами, брунькуванням, частинами міцелію.

7.Клітина нижчих грибів оточена:

а) товстою стінкою; б) товстою стінкою з хітином; в) товстою стінкою з хітином та целюлозою, г) клітинною мембраною.

8.До нижчих грибів належать:

а) мукор; б) аспергіл, в) пеніцил, г) мухомор.

9.До одноклітинних вищих грибів відносять:

а) аспергіл; б) пеніцил; в) дріжджі, г) мукор.

10.Гриб, який уражає волосся, нігті, шкіру - це:

а) трихофітон; б) ахоріон; в) трихофітон, ахоріон, г)мукор.

11.Гриб, що спричиняє захворювання слизової оболонки порожнини рота (плісняву) - це:

а) сідіум; б) мукор; в) пеніцил, г)ахоріон.

12.Сироїжки, лисички, рижики відносять до:

а) трубчастих грибів; б) пластинчастих грибів, в)паразитичних, г) правильна відповідь відсутня.

13.Умовно їстівні гриби - це:

а) сироїжки, хрящі; б) сироїжки, хрящі, зморшки; в) сироїжки, зморшки, г) опеньки, підберезники.

14.До смертельно отруйних грибів відносяться:

а) бліда поганка, мухомор; б) несправжні опеньки, бліда поганка;

в) мухомор, бліда поганка, несправжні опеньки, г) лисички, сироїжки, піосичник.

15.Їстівні гриби - це:

а) лисички, печериця, мухомор, маслюк;

б) несправжні опеньки, сироїжки, лисички;

в) сироїжки, печериця, маслюк,

г)мухомор, бліда поганка, опеньки.

16.Сировиною для одержання пеніциліну, біоміцину є:

а) цвілеві гриби; б) дріжджі; в) шапкові гриби, г)гриби –трутовики.

17.Який вчений назвав лишайники рослинами-сфінксами?:

а) В. І. Мічурин; б) К. А. Тімірязєв; в) І. П. Павлов.

18.Тіло лишайника має:

а) корені, листки, стебла; б) гіфи гриба й клітини водорості;

в) гіфи гриба, ризоїди, клітини водорості.

Запитання відкритої форми.

19.Яку інформацію про стан навколишнього середовища ми можемо дізнатися від лишайників? Яке вони мають значення для людини?

ІІ варіант.

І.Тестові завдання. (по 0, 5 бала)

1.Мікробіолог Луї Пастер запропонував такий метод боротьби з бактеріями: а) пастеризація; б) локалізація; в) бактеризація, г) вентиляція.

2.Основний спосіб розмноження лишайників:

а) вегетативний; б) нестатевий; в) статевий, г) правильна відповідь відсутня.

3.Спосіб життя грибів буває:

а) сапротрофний; б) паразитичний; в) сапротрофний, паразитичний, г)автотрофний.

4. Клітина нижчих грибів оточена:

а) товстою стінкою; б) товстою стінкою з хітином; в) товстою стінкою з хітином та целюлозою, г) клітинною мембраною.

5. Назвіть лишайники, які використовують як лікарську сировину:

а) центрарія ісландська; б) евернія; в) фісція зірчаста, г)кладонія.

6. Сировиною для одержання пеніциліну, біоміцину є:

а) цвілеві гриби; б) дріжджі; в) шапкові гриби, г)гриби –трутовики.

7. До одноклітинних вищих грибів відносять:

а) аспергіл; б) пеніцил; в) дріжджі, г) мукор.

8.Спори у шапкових грибів утворюються:

А) на поверхні шапки, б)всередині ніжки, в)знизу шапки, г)у грунтовому міцелії.

9.За будовою гіфів гриби поділяють на:

А)вищі та нижчі, б)їстівні та труйні, в) цвілеві та дріжджові, г)пластинчасті та трубчасті.

10.Грибковий компонент лишайника це -:

А)слань, б)фікобіонт, в) мікобіонт, г)гаусторій.

11. Виберіть лишайник, що є основним джерелом харчування північних оленів:

А)ксанторія, б) паргелія, в)уснея, г)ягель.

12.Лишайники називають індикаторами чистоти повітря, тому що вони: а)очищують повітря, б) зростають тільки в місцевості з чистим повітрям, в)зростають тільки в місцевості з брудним повітрям, г) при забрудненні повітря змінюють колір.

13. Помідори гинуть через те, що їх вражають:

А)спори трутовика, б) міцелій мухомора, в) гаус торії фітофтори, г)гіфи мукора.

14.Жріджджі можуть отримувати енергію за рахунок:

А)без кисневого розщеплення вуглеводів, б)кисневого розщеплення ліпідів, в)без кисневого розщеплення ліпідів, г)без кисневого розщеплення білків.

15.Вкажіть, як називається гриб з багатоклітинною грибницею у вигляді зеленого чи голубого нальоту, сспори якого дозрівають на конідієносцях:

А)мукор, б) пеніцил, в)аспергил, г)дріжджі.

16. До смертельно отруйних грибів відносяться:

а) бліда поганка, мухомор; б) несправжні опеньки, бліда поганка;

в) мухомор, бліда поганка, несправжні опеньки, г) лисички, сироїжки, піосичник.

17.Їстівні гриби - це:

а) лисички, печериця, мухомор, маслюк;

б) несправжні опеньки, сироїжки, лисички;

в) сироїжки, печериця, маслюк,

г)мухомор, бліда поганка, опеньки.

18. Чим розмножуються дріжджі?:

а) спорами; б) частинами міцелію; в) брунькуванням, г) спорами, брунькуванням, частинами міцелію.

Запитання відкритої форми.

19.Які гриби корисні для людини і чим? Що необхідно зробити в першу чергу при отруєнні грибами? Назвати три смертельно небезпечні гриби.

Підсумок уроку.