Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






МЕТОДИКА ДОМАНА-МАНІЧЕНКО






 

Ця методика виникла після того як педагогу і психологу Андрію Олександровичу Маніченко потрапила до рук книга Глена Домана «Як навчити дитину читати». Прочитавши книгу, він виявив, що всі його теорії щодо раннього розвитку дітей дивно збігаються з теоріями Глена Домана, тим більше, що ці теорії Андрій Маніченко вже випробував на своїх власних дітей. Маніченко намацав ці ідеї інтуїтивно, а американський лікар Глен Доман підвів науково-експериментальну базу. Завдяки всьому цьому в 1999 році Андрій Олександрович Маніченко заснував компанію «Розумниця», яка стала розробляти програми для раннього розвитку дітей, в чому і досягла успіху. Сьогодні цими програмами користуються спеціалізовані приватні дитячі заклади, а також батьки, зацікавлені в інтелектуальному розвитку свої дітей в домашніх умовах.

У методику Домана-Маніченко входить ранній розвиток дітей прямо від народження, яке проходить в ігровій формі дуже зручною як для мами, так і для самого малюка та індивідуальний підхід до кожного малюка.

Заняття за цією методикою не вимагають великої кількості часу і, тому дитина не втомлюється. Короткі буквально п'ятисекундним уроки можна проводити в будь-якому зручному місці. Основною метою таких уроків є прищеплення дитині інтересу і любові до навчання. У цій методиці містяться конкретні способи навчання читання, математики, енциклопедичним знанням і творчому розвитку малюка.

Читання.

Методика пропонує навчання читанню не по складах, а цілими словами. Завдяки цій методиці навчання, малюк просто пропускає послоговой період навчання і виходить у швидкочитання. Чим менша дитина, тим легше його навчання. Дитина осягає читання не з букви та складу, а з цілого слова. Пізніше маля самостійно приходить до поняття «буква» і починає читати незнайомі слова.

Математика.

Малюк спочатку навчається натуральної математики, яка розвиває сприйняття кількості предметів без їх перерахунку. Це досягається формуванням панорамного зору, а такого типу зір досягається показом карток з червоними кружечками кількістю від 0 до 100. Заняття математикою формують і навички усного рахунку. За цих аналітичних операціях розвивається інтелект дитини і ліве «академічне» півкуля мозку.

Знання, пов'язані з навколишнім світом.

Знайомство з цими знаннями проходить весело і дуже цікаво. Вони системно організовані і, їх цілком можна назвати енциклопедичними знаннями. Малюкам представляються короткі факти зв'язок, між якими малюки знаходять самі. Ці факти надаються дитині у вигляді картинок та ілюстрацій, які несуть в собі візуальну і аудиальную інформацію. Вони по цеглинці створюють інтелект малюка. Ці заняття приносять величезне задоволення не тільки дітям, але і їх батькам, оскільки те, що відбувається спілкування породжує нові відкриття.

Методика Домана-Маніченко не обмежується тільки лише розвитком інтелекту, вона також розвиває художній смак малюка і, виховує важливі риси характеру. Вона рятує від будь-яких примх дитини завдяки особливим казкам, які показують, як можна спілкуватися з дитиною, якщо він ще не говорить, але хоче що-небудь повідомити. Після проходження курсу «Розвиток інтелекту з пелюшок» і «Виховання характеру казкою» батьки знаходять досвід, який просто безцінний для спілкування з малюком.

 






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.