💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Освітня методика Добрі казки Марії Скребцової і Олександри Лопатіної

Марія Скребцова і Олександра Лопатіна, російські педагоги, пропонують читачам свої розповіді, казки, вірші із завданнями і питаннями, як привід для роздуму про сенс життя, чесності, доброзичливості. Автори також використовують твори російських і зарубіжних класиків, фольклор більше 100 країн народів світу. Ці не хрестоматійні твори, що увійшли до безлічі антологій, а невідомі широкому кругу читачів казки, притчі класиків, оригінальні твори самих авторів припускають сумісне, дорослого і дитину, читання. Авторами впродовж 15 років написано більше 30 книг.

У чому унікальність методики авторів книг? Якщо традиційна вітчизняна школа передбачає знаннєвоцентричний підхід, розвиток навичок логічного мислення дитини, літературознавство при аналізі художнього твору, то А.А. Лопатіна, М.В. Скребцова в руслі гуманістичної педагогіки співробітництва звертаються до особистісного осмислення прочитаного кожним читачем. Завдання, питання до казок, притчам спонукають дитину та дорослого до сумісного роздуму над своїм життєвим досвідом, своїми відносинами з тими, що оточують, допомагають вирішувати дітям свої насущні проблеми спілкування з однолітками, розуміння в сім'ї, формування позитивної самооцінки.

Автори пропонують юним читачам осмислити власний життєвий досвід, відчуття в розмові про проблеми твору, його " мешкання-переживання" в творчих завданнях. Робота по книгах передбачає діалог між батьком і дитиною, вчителем і учнем, їх емоційну, духовну близькість. Взаємодія дітей і дорослих допоможе вибудовуванню довірчих відносин в сім'ї, стимулюватиме інтерес дітей до навчання.

Найважливіше в серії книг зазначених педагогів – їх спрямованість на розвиток в дитині бажання і уміння творчо мислити, аналізувати навколишній світ, вивчати себе з позицій добра, справедливості, любові. Батьки, вчителі знайдуть в запропонованих текстах і завданнях до них матеріал, який допоможе їх вихованцям стати впевненішими, більш терплячими, навчитися слухати і чути інших, приймати суперечності і різноманіття світу.

Головний сенс навчання дітей автори бачать в духовно-етичному вихованні. Чи присвячена книга таким традиційним шкільним предметам, як математика, мова, праця, малювання і т.д., або відносно новим на пострадянському просторі – етиці, естетиці, валеології, людинознавству, світовій художній культурі, ви зустрінете в ній багато добрих і мудрих казок і віршів, написаних авторами або знайдених ними серед скарбів світової літератури. Незвичайні завдання, групові і індивідуальні, допомагають дітям творчо розвинутися, духовно вирости, налагодити гармонійні відносини з батьками і однолітками.