Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Прийменники напрямку
|
|
Ми використовуємо прийменники напрямку для того, щоб показати напрямок, у якому хтось або щось рухається. До них належать:
| along – | вздовж | the car is going along the road. |
| across – | через | they are walking across the street. |
| up – | вгору | they are going up the steps. |
| down – | вниз | they are going down the steps. |
| into – | в (в середину) | he is getting into the taxi. |
| out of – | з (з середини) | he is coming out of the building. |
| over – | над, через | the plane is flying over the city. the horse is jumping over the fence. |
| from…to | від...до | the train is going from london to york. |
| round – | навколо, за | he is going round the corner. |
| through - | через | the planes are going through the clouds. |
Числівник (the Numeral)
Числівники поділяються на кількісні і порядкові. Кількісні числівники відповідають на запитання скільки? Порядкові числівники відповідають на запитання котрий?
Кількісні числівники
| 1 one | 11 eleven | 21 twenty-one | 101 a (one) |
| 2 two | 12 twelve | 22 twenty-two | hundred and one |
| 3 three | 13 thirteen | 30 thirty | 200 two hundred |
| 4 four | 14 fourteen | 40 forty | 1, 000 a (one) |
| 5 five | 15 fifteen | 50 fifty | thousand |
| 6 six | 16 sixteen | 60 sixty | 1, 000, 000 a (one) |
| 7 seven | 17 seventeen | 70 seventy | million |
| 8 eight | 18 eighteen | 80 eighty | 1, 000, 000, 000 a |
| 9 nine | 19 nineteen | 90 ninety | billion – мільярд |
| 10 ten | 20 twenty | 100 a (one) hundred |
Особливості утворення кількісних числівників
· Кількісні числівники від 13 до 19 утворюються за допомогою суфікса –teen.
· Кількісні числівники, що означають десятки від 20 до 90, утворюються за допомогою суфікса –ty.
· Між сотнями та десятками, а, якщо пропущені десятки, то між сотнями і одиницями ставиться and: 358 – three hundred and fifty – eight.
· Числівники hundred, thousand, million не приймають закінчення –s у множині: two hundred books.
· Розряди цілих чисел в англійській мові розділяються комами: 1, 234, 765 (one million two hundred and thirty-four thousand seven hundred and sixty-five)
· Десяткові дроби в англійській мові розділяються крапкою, яка читається point. Кожна цифра дробової частини десяткового дробу читається окремо. Нуль читається zero: 56.704 – fifty-six point seven zero four.
Порядкові числівники
| 1st first | 13th thirteenth | 30th thirtieth |
| 2nd second | 14th fourteenth | 40th fortieth |
| 3rd third | 15th fifteenth | 50th fiftieth |
| 4th fourth | 16th sixteenth | 60th sixtieth |
| 5th fifth | 17th seventeenth | 70th seventieth |
| 6th sixth | 18th eighteenth | 80th eightieth |
| 7th seventh | 19th nineteenth | 90th ninetieth |
| 8th eighth | 20th twentieth | 100th (one) hundredth |
| 9th ninth | 21st twenty – first | 101st (one) hundred and first |
| 10th tenth | 22nd twenty – second | 1, 000th (one) thousandth |
| 11th eleventh | 23rd twenty – third | 1, 001st (one) thousand and first |
| 12th twelfth | 24th twenty - fourth | 1, 000, 000th (one) millionth |
Особливості утворення порядкових числівників
· Усі порядкові числівники, крім first, second, third утворюються від відповідних кількісних числівників за допомогою суфікса –th.
· Порядкові числівники вживаються з означеним артиклем.
· Деякі числівники мають відмінності у правописі: fi ve – fi f th, eigh t – eighth, nin e – ninth, twel ve – twel f th.
· У числівників 20th – 90th буква y замінюється на ie перед суфіксом -th.
Числівники у датах
· При читанні чотиризначних чисел, що означають роки, спочатку читаються дві перші цифри, а потім дві останні: 1992 – nineteen ninety-two.
· Дати пишуться так: 5th Dec., або: Dec. 5th., або 5.12. – і читаються: the fifth of December або December the fifth. Часто також вказується рік. Пишеться: April 3rd, 1962 або 3.4.62. Читається: April the third nineteen sixty – two.
· Коли необхідно вказати день тижня, то пишемо так: Sunday, 7th September.
Порядок слів у розповідному, запитальному та заперечному реченні. Коротка відповідь на запитання.
У розповідному реченні порядок слів прямий і фіксований:
| підмет | присудок | додаток | обставина місця | обставина часу |
| Хто? | Що робить? | Що? | Де? | Коли? |
| We | study | CAD | in the computer lab | on Tuesdays and Fridays |
У заперечному реченні частка not ставиться після допоміжного дієслова. Напр..
They do not (don’t) study English at school.
Запитальні речення бувають чотирьох типів.
I. Загальні запитання
Загальне запитання – це запитання до змісту всього речення. На нього можна дати відповідь „Так” або „Ні”.
У загальному запитанні перед підметом, тобто на перше місце в реченні, виноситься допоміжне або модальне дієслово. Напр..
They study English at school.
Do they study English at school?
На загальне та розділове запитання можна дати коротку відповідь. Вона складається із слів Yes або No, підмета, вираженого займенником, та допоміжного або модального дієслова, після якого у заперечній відповіді ставиться частка not. Напр..
Do they study English at school? – Yes, they do./No, they do not (don’t).
I. Спеціальні запитання
Спеціальне запитання – це запитання до якогось члена речення: підмета, присудка, додатка, означення, обставини. Спеціальні запитання починаються питальними словами (what, how, when, where, why, who), або питальними групами слів (how…, what…, which…, whose…). На другому місці, тобто після питального слова або питальної групи слів, у такому запитанні знаходиться допоміжне дієслово, на третьому місці – підмет, на четвертому – смислове дієслово, а за ним решта слів, якщо такі є. Напр..
Where do they study English?
What do they study at university?
What do they do at university?
Примітка:
Запитання до підмета як правило, починаються питальними словами who або what. У цих запитаннях дієслово вживається у розповідній формі. Напр.
John saw Alice yesterday.
Who saw Alice yesterday?
Запитання до додатка, як правило, також починаються питальними словами who або what. У цих запитаннях дієслово вживається у запитальній формі. Напр.
Johnsaw Alice yesterday.
Who did John see yesterday?
III. Альтернативні запитання
Альтернативні запитання – це запитання, у яких є альтернатива, тобто вибір. Альтернативне запитання можна поставити до будь-якого члена речення: підмета, присудка, додатка, означення, обставини. Альтернативне запитання, як і загальне, починається з допоміжного дієслова. Частка or ставиться безпосередньо після того слова, до якого ставиться запитання. Напр..
Do they study English at school or at home?
Do they study English or French at school?
Do they study or teach English at school?
Але: у альтернативному запитанні до підмета допоміжне дієслово повторюється і перед другим підметом. Напр..
Do they study English at school or does he?
IV. Розділові запитання
Розділові запитання використовуються тоді, коли ми узгоджуємо свою думку з думкою інших людей. Вони складаються з основної частини і „хвостика” (question-tag). В основній частині іде прямий порядок слів, як у розповідному реченні, у „хвостику” – запитальний. „Хвостик” складається із допоміжного або модального дієслова та підмета, вираженого займенником. Слід також пам’ятати: якщо основна частина є стверджувальним реченням, то „хвостик” – заперечним. І навпаки: якщо основна частина є заперечним реченням, то „хвостик” –стверджувальним. Напр..
They study English at school, don’t they?
They don’t study English at school, do they?
Дієслово (the Verb)
Дієслово в англійській мові має чотири форми, тобто чотири закінчення
ФОРМИ ДІЄСЛОВА
| Infinitive (що робити?) (що зробити?) | Past Simple (що робив?) (що зробив?) | Past Participle (який?) | Present Participle (який?) |
| to make – виготовляти, виготовити | made – виготовляв, виготовив | made – виготовлений | making – той, що виготовляє |
| to shock – шокувати | shocked – шокував | shocked – шокований | shocking – шокуючий |
Дієслова діляться на правильні і неправильні. Правильні дієслова – це ті, які мають у другій та третій формах закінчення –ed. Неправильні дієслова – це ті, які не мають у другій та третій формах закінчення –ed. Вони утворюють ці форми шляхом зміни кореня (див. Таблицю неправильних дієслів).
Четверта форма дієслова утворюється додаванням закінчення –ing, як до правильних, так і до неправильних дієслів, тому в таблиці неправильних дієслів вона приводиться не завжди.
Особливості вимови та написання дієслівних закінчень.
Закінчення - ed вимовляється так:
[t] - після глухих приголосних звуків: asked.
[d] – після дзвінких приголосних та голосних звуків: played, learned.
[Id] – після звуків [t], [d]: added, planted.
При додаванні суфікса – ed дотримуються таких правил орфографії:
· Дієслова, що закінчуються на –e, додають лише –d: dance – danc ed.
· Дієслова, що закінчуються на приголосну + y, опускають y і додають -ied: cry – cr ied.
· Дієслова, що закінчуються на голосну + y, просто додають –ed: play – played.
· Дієслова, що закінчуються на одну наголошену голосну між двома приголосними, подвоюють останню приголосну і додають –ed: plan – pla nned.
· Дієслова, що закінчуються на –l, подвоюють l і додають –ed: travel – trave lled.
При додаванні суфікса – ing дотримуються таких правил орфографії:
· Дієслова, що закінчуються на –e, опускають –e та додають –ing: dance– danc ing.
· Дієслова, що закінчуються на одну наголошену голосну між двома приголосними, подвоюють останню приголосну і додають –ing: plan – pla nning.
· Дієслова, що закінчуються на –l, подвоюють l і додають –ing: travel – trave lling.
· Дієслова, що закінчуються на -ie, опускають -ie та додають –y + -ing: l ie - l ying.
За допомогою цих чотирьох форм дієслова утворюються всі двадцять шість дієслівних часів в англійській мові: шістнадцять часів активного стану і десять часів пасивного стану.
УТВОРЕННЯ ЧАСІВ АКТИВНОГО СТАНУ (ДИВ. ЗВЕДЕНУ ТАБЛИЦЮ ЧАСІВ АКТИВНОГО СТАНУ)
Утворення групи часів Simple:
Смислове дієслово використовується у першій формі для утворення часів Present Simple, Future Simple та Future Simple in the Past.
(Памятаємо:
1. у третій особі однини у Present Simple до смислового дієслова у розповідному реченні додається закінчення –s;
2. у Present Simple є дієслово-виняток: ‘to be’, яке має три форми: am (у першій особі однини), is (у третій особі однини) are (у решті осіб)).
У Past Simple для утворення стверджувальних речень використовується друга форма смислового дієслова. (У запитальних та заперечних реченнях у Past Simple використовується перша форма.)
Допоміжні дієслова, що використовується для утворення групи Simple, такі:
Present Simple - do/does (дієслово do, дієвідмінюване у Present Simple);
Past Simple – did (дієслово do, дієвідмінюване у Past Simple);
Future Simple – will;
Future Simple in the Past – would;
Утворення групи часів Continuous:
Смислове дієслово використовується в четвертій формі.
Допоміжне дієслово – to be, дієвідмінюване в часах Simple.
Утворення групи часів Perfect:
Смислове дієслово використовується в третій формі.
Допоміжне дієслово – to have, дієвідмінюване в часах Simple.
Утворення групи часів Perfect Continuous:
Смислове дієслово використовується в четвертій формі.
Допоміжне дієслово – to have, дієвідмінюване в часах Perfect.
ЗВЕДЕНА ТАБЛИЦЯ ЧАСІВ АКТИВНОГО СТАНУ (ACTIVE VOICE)
| Групи Часи | Прості | Тривалі | Завершені | Тривало-завершені | |
| Simple | Continuous | Perfect | Perfect-continuous | ||
| Теперішні | Present | I draw He draws | I am drawing He is drawing We are drawing | I have drawn He has drawn | I have been drawing She has been drawing |
| Usually, sometimes, often, always, every day (week), etc. | Now, at the moment, at present, these days, still, tonight, etc. | Ever, never, just, already, yet, since, for, lately, recently, always, how long, so far, today, this week. | For, since, all morning, how long (in questions), etc. | ||
| Минулі | Past | I drew | I was drawing They were drawing | I had drawn | I had been drawing |
| Yesterday, last week, two days ago, in 1994, etc. | At six o’clock yesterday, while when, as, all day, etc. | Before, after, just, already, till, until, when, by, by the time. | For, since, how long, before, until, etc. | ||
| Майбутні | Future | I will draw | I will be drawing | I will have drawn | I will have been drawing |
| Tomorrow, the day after tomorrow, next year, in two days, soon, etc. | At six o’clock tomorrow, this time next week, etc. | By, by the time, before, until, by then, etc. | By, by the time, until, before, etc. | ||
| Майбутні у минулому | Future in the Past | I would draw | I would be drawing | I would have drawn | I would have been drawing |
| He said that…* | He said that…* | He said that…* | He said that…* |
*Часи Future in the Past вживаються замість відповідних часів Future у підрядних додаткових реченнях, якщо дієслово-присудок головного речення вжито в минулому часі:
He said he would do his homework later.
He said he would be flying to Kyiv that time the next week.
He said he would have returned home by Sunday afternoon.
He said he would have been working there for six years by the end of that week.
АКТИВНИЙ СТАН ДІЄСЛОВА (THE ACTIVE VOICE)
Часові форми дієслова
Прості часи (Simple Tenses)
Утворення:
|
|