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Sprechen Sie zu folgenden Themen: 1) Fü r welche Sendungen interessieren sich die Deutschen besonders? 2) Welche Sendungen sind bei den Mä nnern und bei den Frauen besonders populä r? 3) Welche Sendungen regen zum Nachdenken an? 4) Welche Sendungen erweitern den geistigen Horizont? 5) Welche Sendung weckt bestimmte Interessen? 6) Welche Sendung bringt den Zuschauern groß en Nutzen (fü r die Arbeit, das Studium, die Bildung)?
IX. Stellen Sie sich vor, Sie sind Ansagerin. Machen Sie die Fernsehzuschauer mit dem ersten Fernsehprogramm bekannt. Folgende Wendungen kö nnen Sie bei der Lö sung dieser Ü bung benutzen. - das Vormittagsprogramm wird mit dem … erö ffnet - danach wird … (gezeigt) - das Programm wird fortgesetzt mit … - nach … lä uft die Sendung …, - das Nachmittagsprogramm beginnt mit … - im Anschluss daran lä uft die Sendung … - zur gewohnten Zeit wird … gebracht - das Abendprogramm wird erö ffnet mit … - die Hauptsendung des Abends ist … - das Programm wird beendet mit …
X. Fü hren Sie mit diesen Sä tzen ein Gespä ch. - Kannst du bitte den Fernseher anmachen? - Interessierst du dich fü r andere Sendungen nicht? - Nachrichten? Das ist doch immer dasselbe! - Meinetwegen! - Also, Nachrichten finde ich langweilig. Ich mag nur Krimis. - Im zweiten Programm kommem jetzt Nachrichten. Die mö chte ich gern sehen. - Was kommt danach? - Da hast du recht. Aber die Nachrichten kö nnen wir uns doch wenigstens ansehen, ja? - Kann sein. Aber ich interessiere mich nun mal sehr fü r Politik. - Nun, ich ä rgere mich meistens ü ber das Programm, besonders ü ber die Unterhaltungssendungen. Die sind doch meistens langweilig.
XI. Spielen Sie einen Dialog „Freitag Abend“. Drauß en regnet es in Strö men. Sie haben keine Lust auszugehen. Um diese Zeit soll Ihre Lieblingssendung „Die Talkshow mit …“ beginnen. Natü rlich mö chten Sie sich sie ansehen. Aber Ihr Mann/Ihre Mutter/Ihr Freund mö chte lieber einen Krimi sehen, der in dieser Zeit im 2. Programm kommt.
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