💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Визначення індексу групової згуртованості за Сішором

Соціометричне дослідження групи

Стратометрична методика вивчення колективу

Питання 1. Що зближує тебе з одногрупниками?

а) спілкування у вільний час;

б) навчання, спорт, музика;

в) спільні інтереси і цінності.

Питання 2. Що ти особливо цінуєш?

а) відношення до мене товаришів;

б) успіхи в навчанні;

в) високі досягнення в навчанні та дисципліні студентів групи.

Питання 3. Що для тебе має найбільше значення в спілкуванні з одногрупниками?

а) зовнішність, фізична сила, вміння красиво одягатися;

б) оцінки на парах;

в) взаємодопомога, цілі, цінності, особистість.

Питання 4. Як ти відносишся до товаришів?

а) нейтрально, спокійно;

б) дію завжди разом з іншими;

в) поважаю, радію досягненням групи в успішності, дисципліні, в спільних діях.

Визначення індексу групової згуртованості за Сішором

І. Як би ви оцінили належність до колективу?

1) Почуваю себе його членом, частиною колективу (5)

2) Почуваю учасником в більшості випадків діяльності (4)

3) Беру участь в одних видах діяльності, не беру в інших (3)

4) Не почуваю, що являюсь членом колективу (2).

5) Живу та існую окремо від нього (1).

6) Не знаю, важко відповісти (1).

ІІ. Перейшли б ви в іншу групу?

1) Так, дуже хотів би перейти (1).

2) Скоріше перейшов би, ніж залишився (2).

3) Не бачу ніякої різниці (3).

4) Скоріше всього залишився б у своїй групі (4).

5) Дуже хотів би залишитися у своїй групі (5).

6) Не знаю, важко відповісти (1).

ІІІ. Які взаємовідносини між членами вашої групи?

1) Краще, ніж у більшості груп (6).

2) Приблизно такі ж, які в більшості груп (2).

3) Гірше, ніж у більшості груп (2).

4) Не знаю (1).

ІV. Які у вас взаємовідносини з викладачами?

1) Краще, ніж у більшості груп (3).

2) Приблизно такі ж, як і в більшості груп (2).

3) Гірше, ніж у більшості груп (1).

4) Не знаю (1).

V. Яке відношення до навчання у вашій групі?

1) Краще, ніж у більшості груп (3).

2) Приблизно таке ж, які в більшості груп (2).

3) Гірше, ніж у більшості груп (1).

4) Не знаю (1).

Ціннісно-орієнтаційна єдність колективу (ЦОЄ)

Визначення типу поведінки в конфлікті (тест-опитувальник К. Томаса)

1. а) Іноді я надаю можливість іншим взяти на себе відповідальність за вирішення суперечливого питання.

б) Чим обговорювати те, в чому ми розходимось, я намагаюсь звернути увагу на те, з чим ми обидва згодні.

2. а) Я намагаюсь знайти компромісне рішення.

б) Я намагаюсь вирішити справу з урахуванням усіх інтересів іншої людини і моїх власних.

3. а) Звичайно я наполегливо прагну домогтися свого.

б) Іноді я жертвую своїми власними інтересами заради інтересів іншої людини.

4. а) Я намагаюсь знайти компромісне рішення.

б) Я намагаюсь не вразити почуттів іншої людини.

5. а) Коли я улагоджую суперечну ситуацію, я весь час намагаюсь знайти підтримку у іншого.

б) Я намагаюсь робити все, щоб запобігти марній напруженості.

6. а) Я намагаюсь запобігти неприємностей для себе.

б) Я намагаюсь досягти свого.

7. а) Я намагаюсь відкласти рішення спірного питання, щоб через деякий час вирішити його остаточно.

б) Я вважаю можливим чимось поступитися, щоб досягти іншого.

8. а) Звичайно я наполегливо прагну досягти свого.

б) Перш за все, я намагаюсь визначити, у чому полягають всі ущемлені інтереси і спірні питання.

9. а) Я вважаю, що не завжди треба хвилюватися за будь-якиз непорозумінь, що виникають у спілкуванні.

б) Я докладаю зусиль, щоб досягти свого.

10. а) Я твердо прагну домогтися свого.

б) Я намагаюсь знайти компромісне рішення.

11. а) Перш за все, я намагаюсь визначити, у чому полягають всі ущемлені інтереси і спірні питання.

б) Я намагаюсь заспокоїти іншого і головним чином зберегти наші відносини.

12. а) Часто я ухиляюсь займати позицію, яка може викликати суперечки.

б) Я надаю можливість іншому в чомусь залишитися при своїй думці, якщо він також іде назустріч.

13. а) Я пропоную серединну позицію.

б) Я наполягаю, щоб все було зроблено по-моєму.

14. а) Я повідомляю іншому свою точку зору і запитую у нього про його думку.

б) Я намагаюсь показати іншому логіку і перевагу моїх поглядів.

15. а) Я намагаюсь заспокоїти іншого і зберегти наші відносини.

б) Я намагаюсь зробити все необхідне, щоб запобігти напруженню.

16. а) Я намагаюсь не вразити почуттів іншого.

б) Звичайно я намагаюсь переконати іншого в перевагах моєї позиції.

17. а) Звичайно я наполегливо прагну домогтися свого.

б) Я намагаюсь зробити все, щоб запобігти марній напруженості.

18. а) Якщо це зробить іншого щасливим, я надам йому можливість настояти на своєму.

б) Я надам іншому можливість залишитися при своїй думці, якщо він іде мені на зустріч.

19. а) Перш за все, я намагаюсь визначити, у чому полягають всі ущемлені інтереси і спірні питання.

б) Я намагаюсь відкласти спірні питання, щоб через деякий час вирішити їх остаточно.

20. а) Я намагаюсь негайно здолати наші розбіжності.

б) Я намагаюсь знайти найкраще поєднання виграшу та втрат для нас обох.

21. а) Ведучи діалог, я намагаюсь бути уважним до іншого.

б) Я завжди схиляюсь до прямого обговорення проблеми.

22. а) Я намагаюсь знайти позицію, яка знаходиться посередині між моєю і позицією іншої людини.

б) Я відстоюю свою позицію.

23. а) Як правило, я занепокоєний тим, щоб задовольнити бажання кожного з нас.

б) Іноді я надаю іншим можливість взяти на себе відповідальність за рішення спірного питання.

24. а) Якщо позиція іншого здається йому дуже важливою, я намагаюсь йти йому назустріч.

б) Я намагаюсь переконати іншого піти на компроміс.

25. а) Я намагаюсь переконати іншого в своїй правоті.

б) Ведучи діалог, я намагаюсь бути уважним до аргументів іншого.

26. а) Я звичайно пропоную посередню позицію.

б) Я майже завжди прагну задовольнити інтереси кожного з нас.

27. а) Часто прагну запобігти суперечкам.

б) Якщо це зробить іншу людину щасливою, я надам йому можливість настояти на своєму.

28. а) Звичайно я наполегливо прагну домогтися свого.

б) Коли я влагоджую ситуацію, я звичайно прагну знайти підтримку в іншого.

29. а) Я пропоную посередню позицію.

б) Думаю, що не завжди треба хвилюватися за будь-яких розходжень, що виникають у спілкуванні з іншим.

30. а) Я намагаюсь не вразити почуттів іншого.

б) Я завжди займаю таку позицію в суперечці, щоб ми разом мали змогу домогтися успіху.