Тема: Види наукових праць, їх структура, оформлення і впровадження.

1. Дайте змістовне визначення наукових публікацій як результату наукових досліджень.

2. Охарактеризуйте результати наукової монографії, дисертації, наукової статті, тез доповіді.

3. Розкрийте головні методичні вимоги до оформлення публікації.

4. Проаналізуйте напрями підготовки наукових праць студентами вузу.

5. Наведіть приклади форм реалізації та впровадження результатів наукового дослідження.

Література: 3, 5, 8, 9, 15, 20.

Тематика реферативних повідомлень

1. Загальні вказівки до виконання курсових робіт.

2. Загальні вказівки до дипломних робіт.

3. Загальні вказівки до магістерських робіт.

4. Правила та загальні вимоги оформлення наукових робіт.

5. Рецензування науково-дослідних робіт.

6. Основні вимоги до реферату.

Самостійна робота студентів

Самостійна робота проводиться з метою попередньої підготовки до занять, включаючи й ті на яких буде вивчатися новий, не знайомий для студентів матеріал, встановлення зв`язків з раніше отриманими знаннями, виділення найбільш значущих і актуальних проблем, підбору, вивченню, аналізу та конспектуванню рекомендованої літератури; підготовки і здачі модульного контролю та іспиту.

Самостійна робота студентів передбачає самостійне опрацювання студентами таких питань.

Тема: Сутність науки, основні етапи її розвитку.

1. Система наукових знань; наукова діяльність.

2. Основний продукт, головна мета та функції науки (описова, прогностична, проектно-конструкторська, технологічна та інші функції науки).

3. Наука античного світу. Фундаменталізація науки, система наукових знань, наукові школи.

4. Мета та принципи класифікації наук.

5. Поняття наукової школи, її головні ознаки.

Література: 2, 3, 4, 8, 10, 12, 13, 19.

Запитання для самоконтролю

1. Визначте, що включає «система наукових знань».

2. Які основні «продукти» отримує наука?

3. Назвіть основні етапи еволюції науки та дайте їм характеристику.

4. Що передбачає класифікація наук?

5. Дайте характеристику науковій школі, назвіть її ознаки?

Тема: Наукові та науково-педагогічні кадри

1. Вчені ступені та вчені звання.

2. Наукові та вищі навчальні заклади України.

3. Інтелектуальна власність та особливості її використання.

Література: 3, 10, 12, 13, 16, 19.

Запитання для самоконтролю

1. Яка організація в Україні офіційно засвідчує наукову кваліфікацію?

2. Охарактеризуйте структуру організації освіти і науки в Україні.

3. Перелічіть наукові заклади України.

4. Визначте чим відрізняються наукові ступені від наукових звань?

5. Інтелектуальна власність, її охорона в Україні.