💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?

Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже. Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал. Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!

Занятие 2. 1. Мир в первом тысячелетии

1. Мир в первом тысячелетии. Славяне и их соседи.

2. Быт, хозяйственная деятельность, нравы и религиозные представления восточных славян (VI–IX вв.).

3. Образование древнерусского государства. Критика норманнской теории.

4. Киевская Русь в IX–XI вв.

Вопросы для обсуждения:

1.Роль норманнов в становлении древнерусского государства: легенда или реальность?

2. Означает ли варяжское происхождение первых князей, что государственность была привнесена на Русь иноземцами?

3. Русская община: ее тип, роль в общественной организации

4. Рабство на Руси: масштабы, характер, особенности

5. Верования восточных славян до принятия христианства

6. Принятие Русью христианства и его влияние на историческую судьбу России.

7. Кто и как судил в Древней Руси?

Образовательные технологии: классические, активные.

Задания для самостоятельной работы студентов:

Письменно выполните задания:

1. Составить таблицу «Племена восточных славян»

2. Перечислить имена древних языческих богов восточных славян

4. Дать определения понятий «князь», «дружина», «старейшина»

5. Составить таблицу «Соседи Древней Руси»

6. Византия и Русь: проведите сравнительный анализ общественного устройства.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос (групповой или индивидуальный), проверка выполнения заданий для самостоятельной работы.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос (групповой или индивидуальный), проведение контрольных работ, тестирование (письменное или компьютерное).

Литература:

Хрестоматия по истории России. - В 4 т. Т. 1. С древнейших времен; XVII в. / Сост.: И.В. Бабич и др. - М., 1994 - С. 3-38.

Буданова В.П. История мировых цивилизаций. – М., 2005

Греков Б. Д. Киевская Русь. М., 1953.

Гумилев Л.Н. Древняя Русь и великая степь. - М., 1993.

Рыбаков Б. А. Первые века русской истории. М., 1964.

Рыбаков Б. А. Язычество древних славян. М., 1994.

Фроянов И. Я. Древняя Русь: Опыт исследования истории социальной и политической борьбы. СПб., 1995.

Вернардский Г.В. Начертания русской истории. М., 2002.

История России: Люди. Нравы. События: взгляды и оценки. IХ-1612 гг. М., 2005, с.9-116.

История России. IХ-ХХ вв. Учебное пособие. М., 2001.

История для бакалавров: учебник / П.С. Самыгин и др. – Ростов-на-Дону, 2011
Кириллов В.В. История России. Учебное пособие М., 2008.

Платонов С.Ф. Учебник русской истории. - М., 1992.

Семенова М. Мы - славяне! - СПб., 1997.

Тема 3. Русские земли в ХIII – ХV веках и европейское средневековье.

1. Монгольское нашествие и его последствия для русских земель. Русские земли в составе Золотой Орды.

2. Феодализм как явление всемирной истории. Феодальные отношения древнерусского общества.

3. Образование централизованного Русского государства.

4. Православная церковь в Московском государстве.

Вопросы для обсуждения:

1. Что позволили Александру Невскому стать «любимцем русских и татар»? Почему он был канонизирован РПЦ как святой еще в средневековье?
2. Католическая экспансия в русские земли: факты и следствия.
3. Дискуссия о роли монгольского ига в становлении Русского государства.
4. Новгород развивался в традициях европейской цивилизации. Почему эта тенденция оказалась подавленной?
5. С какой целью была сформулирована идея «Москва – третий Рим»? Какое влияние она оказала на дальнейшее развитие сознания и идеологии русского народа?

Задания для самостоятельной работы студентов:

Письменно выполните задания:

1. Заполнить хронологическую таблицу " Древняя Русь в IX - XIII вв.".

2. Заполнить структурно-логическую таблицу " Альтернативы общественного развития в Древней Руси XII - первой половине XIII в.".

Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос (групповой или индивидуальный), проверка выполнения заданий для самостоятельной работы.

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос (групповой или индивидуальный), проведение контрольных работ, тестирование (письменное или компьютерное).

Литература:

Хрестоматия по истории России. - В 4 т. Т. 1. С древнейших времен; XVII в. / Сост.: И.В. Бабич и др. - М., 1994.

Борисов Я.С. Политика московских князей: конец XIII — первая полови­на XIV века. М., 1999.

Горский АЛ. Москва и Орда. М., 2000.

Греков Б.Д., Якубовский А.Ю. Золотая Орда и ее падение. М., 1998.

Зимин А.А. Витязь на распутье: феодальная война в России XV в. М., 1991.

Кобрин В.Б. Власть и собственность в средневековой России. М., 1985.

Черепнин Л.В. Образование русского централизованного государства в XIV—XV вв. М., 1960.

История России. IХ-ХХ вв. Учебное пособие. М., 2001

История России: Люди. Нравы. События: взгляды и оценки. 1Х-1612 гг. М., 2005, с.327-425.

История для бакалавров: учебник / П.С. Самыгин и др. – Ростов-на-Дону, 2011
Кириллов В.В. История России. Учебное пособие М., 2008.

Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций. В 3-х кн. Кн. 1. -М., 1993.

Платонов С.Ф. Учебник русской истории. - М., 1992.