Загальний висновок

4. Звітно-підсумковий етап

4.1 Представлення результатів людині, яка звернулась із запитом

Підсумково-консультаційна бесіда з мамою за результатами проведеного дослідження.

Психолог. Ми завершили дослідження за методикою „Психологічна група ризику -ПГР” Лєпіхової Л.А., Татенка В.О. і можемо разом проаналізувати результати і підвести підсумки.

Клієнт. Я хотіла б дізнатися результати? Хочу дізнатися які навантаження у навчанні може витримати Оксана

Психолог. Оксана показала дуже гарні результати, так що ваші переживання виявилися марними. І блок (1-15 позиції) розкриває загальний психофізіологічний стан дитини: хорошу працездатність, фізичну витривалість, мобілізаційні резерви. Другий блок (16-30 позиції) розкриває емоційний статус Оксани: емоційна врівноваженості, адаптивності, оптимізму. Судження III блоку (31-42 позиції) за своїм психологічним змістом виявили такі особистісні якості Оксани, які виявляються здебільшого у критичних ситуаціях: адаптивність, вимогливість до інших, альтруїзм, наполегливість у досягненні мети. IV блок (43-51 позиції) визначає ціннісні орієнтації, які особливо виразно виявляються в екстремальних умовах життя: здоров'я як цінність, мотивів, які визначають активність дитини, а також механізми саморегуляції, є також переживання відокремленості, наявність близьких відносин з людьми.Група суджень VI блоку (70-82 позиції) дає можливість скласти загальне уявлення про психологічне самопочуття: Оксана показала орієнтацію на власні можливості, зв'язок сьогоднішньої активності з майбутніми успіхами. Дайте Оксані можливість навчатися так як вона вважає потрібним – у неї все буде гаразд. Клієнт. Дякую я зрозуміла свої помилки. Буду дотримуватися ваших рекомендацій.

5. Етап самоаналізу, групової рефлексії та саморозвитку

Підсумкова рефлексія позитивних моментів

В ході роботи з клієнткою я навчилася працювати з проблемою яка на початку була не дуже зрозумілою і виникав острах. Але згодом все вийшло, багато чого навчилась, розібралась в методиці, буду її використовувати.