Главная страница Случайная страница Разделы сайта АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника |
💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?
Тот, кто работает в сфере услуг, знает — без ведения записи клиентов никуда. Мало того, что нужно видеть свое раписание, но и напоминать клиентам о визитах тоже.
Проблема в том, что средняя цена по рынку за такой сервис — 800 руб/мес или почти 15 000 руб за год. И это минимальный функционал.
Нашли самый бюджетный и оптимальный вариант: сервис VisitTime.⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее. ✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать». Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами! Г) здатність людини поставати суб'єктом.
ЛЮДИНА ТА ЇЇ БУТТЯ ЯК ПРЕДМЕТ ФІЛОСОФСЬКОГО ОСМИСЛЕННЯ Актуальність теми: увійти в саме ядро філософської проблематики та замкнути усі попередні теми на єдино виправданий суб’єкт – носій всіх помислів, дій, творень – на людину; показати проблематичність людського буття та водночас його складність, багато вимірність, невичерпність; окреслити найперші визначення людини та проявів її буття, продемонструвати їх суперечливість та відкритість історичній перспективі.
Знати: - буття, життя, існування - вчинок - антропо – соціогенез - проект - особа - еволюціонізм - особистість - креаціонізм - самість - сутністі сили людини - відкритість - цінності - свобода - евтаназія - вибір - сенс життя
План заняття: 1. Проблематичність людського буття. Буття, життя та існування людини. 2. Проблема походження людини. 3. Співвідношення понять «людина – індивід – особа – особистість» 4. Поняття цінностей. Вихідні цінності людського буття. 5. Смерть, безсмертя та проблема смислу життя.
Завдання, вправи, тести: 1. Все життя можна звести до історії існування та змін її організму Так Ні 2. Поняття «Життя людини» може бути застосованим для позначення: а) її здатності бути живим організмом із усіма притаманними йому властивостями. а) унікальну здатність людини бути розумною; б) особливий вид живих істот; В) те. чим людина відрізняється від усього іншого. 11. Особою можна назвати: а) будь-яку соціалізовану людину; б) особливу, переважно - видатну людину; В) людину, що виконує певні соціальні ролі. 12. Із наведених нижче варіантів оберіть ті, що подають суттєві риси людської особи: а) здатність творити; б) суб'єкт та об’єкт соціальних стосунків; в) особливе місце в суспільних відносинах; г) особливий духовний світ; Д) високий рівень інтелекту. 13. Людська особистість - це: а) індивід, що виконує певні важливі соціальні функції; б) людина, що наділена в суспільстві особливими повноваженнями; В) особа, що відрізняє себе від усіх інших людей та усвідомлює свою особливість. 14. Вирізняльною ознакою особистості є: а) характер, темперамент, психічна рухливість; б) виконання людиною певних' соціальних ролей; в) наявність внутрішнього духовного стрижня; г) здатність людини поставати суб'єктом.
15. М.Шелер, один із засновників філософської антропології у XX ст., писав що як особистість людина підноситься над протилежністю організму та навколишнього світу. Як ви можете прокоментувати дане твердження? Що дозволяє особистості піднестися над реальністю свого життя та реальністю світу? Що це дає людині як особистості? 16. Сутнісні сили людини-це: а) засоби діяльності, що характеризуються рівнем енергоозброєнпя;
|