Тема 16. Поради щодо проведення перших уроків

Методика проведення першого уроку. Ознайомлення з майбутніми учасниками хореографічного колективу. Визначення характеру, здібностей, уяви, темпераменту дітей.

Перші уроки з хореографії – від простих рухів до поступового ускладнення завдань. Підтримка, заохочення несміливих, сором’яз-ливих дітей.

Поступове застосування музичного супроводу. Музично-ритмічні заняття. Підведення підсумків, аналіз кожного заняття

Завдання для самостійної роботи

1.
Вивчення літератури з питання психолого-фізіологічних особливостей дітей та удосконалення педагогічної майстерності керівника хореографічного колективу.

Форма контролю: співбесіда

Тема 17. Методика проведення занять з дітьми віком 4-5 років

Особливості психофізіологічного, інтелектуального, фізичного роз- витку дітей 4-5 років. Методика проведення занять з хореографії у цій віковій групі.

Застосування ігрових прийомів, надання сюжетно-ігрового змісту завданням. Створення невимушеної, радісної атмосфери на заняттях. Спонукання дітей до самостійної творчої діяльності, до сольних виступів – поступова, обережна, кропітка, робота вихователя.

Неодмінна позитивна оцінка зусиль дітей незалежно від результатів.

Завдання для самостійної роботи

1.
Вивчення літератури з питання психолого-фізіологічних особливостей дітей та удосконалення педагогічної майстерності керівника хореографічного колективу.

2.
Скласти план проведення заняття дитячої групи 4–5 років.

Форма контролю: співбесіда.

Тема 18. Методика проведення занять з дітьми

Віком 5 – 6 років

Особливості психофізіологічного, інтелектуального, фізичного розвитку дітей 5–6 років. Методика проведення занять з хореографії у цій віковій групі. Застосування більш складних завдань, збільшення тривалості ігор етюдів, танців, збільшення м’язового навантаження згідно з психофізіологічними можливостями цього віку. Ускладнення технічних, творчих завдань і вимог щодо їхнього виконання, ускладнення репертуару. Опрацювання навичок відтворення характеру музики, темпу, динамічних відтінків.

Завдання для самостійної роботи

1.
Вивчення літератури з питання психолого-фізіологічних особливостей дітей та удосконалення педагогічної майстерності керівника хореографічного колективу.

2.
Скласти план проведення заняття дитячої групи віком 5 – 6 років.

Форма контролю: співбесіда.

Тема 19. Методика проведення занять з дітьми