Студопедия

Главная страница Случайная страница

Разделы сайта

АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника






Тема 16. Поради щодо проведення перших уроків






Методика проведення першого уроку. Ознайомлення з майбутніми учасниками хореографічного колективу. Визначення характеру, здібностей, уяви, темпераменту дітей.

Перші уроки з хореографії – від простих рухів до поступового ускладнення завдань. Підтримка, заохочення несміливих, сором’яз-ливих дітей.

Поступове застосування музичного супроводу. Музично-ритмічні заняття. Підведення підсумків, аналіз кожного заняття

 

Завдання для самостійної роботи

 

1.
Вивчення літератури з питання психолого-фізіологічних особливостей дітей та удосконалення педагогічної майстерності керівника хореографічного колективу.




Форма контролю: співбесіда

Тема 17. Методика проведення занять з дітьми віком 4-5 років

Особливості психофізіологічного, інтелектуального, фізичного роз- витку дітей 4-5 років. Методика проведення занять з хореографії у цій віковій групі.

Застосування ігрових прийомів, надання сюжетно-ігрового змісту завданням. Створення невимушеної, радісної атмосфери на заняттях. Спонукання дітей до самостійної творчої діяльності, до сольних виступів – поступова, обережна, кропітка, робота вихователя.

Неодмінна позитивна оцінка зусиль дітей незалежно від результатів.

 

Завдання для самостійної роботи

 

1.
Вивчення літератури з питання психолого-фізіологічних особливостей дітей та удосконалення педагогічної майстерності керівника хореографічного колективу.

2.
Скласти план проведення заняття дитячої групи 4–5 років.


Форма контролю: співбесіда.

Тема 18. Методика проведення занять з дітьми

Віком 5 – 6 років

Особливості психофізіологічного, інтелектуального, фізичного розвитку дітей 5–6 років. Методика проведення занять з хореографії у цій віковій групі. Застосування більш складних завдань, збільшення тривалості ігор етюдів, танців, збільшення м’язового навантаження згідно з психофізіологічними можливостями цього віку. Ускладнення технічних, творчих завдань і вимог щодо їхнього виконання, ускладнення репертуару. Опрацювання навичок відтворення характеру музики, темпу, динамічних відтінків.

 

Завдання для самостійної роботи

 

1.
Вивчення літератури з питання психолого-фізіологічних особливостей дітей та удосконалення педагогічної майстерності керівника хореографічного колективу.

2.
Скласти план проведення заняття дитячої групи віком 5 – 6 років.


Форма контролю: співбесіда.

Тема 19. Методика проведення занять з дітьми






© 2023 :: MyLektsii.ru :: Мои Лекции
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав.
Копирование текстов разрешено только с указанием индексируемой ссылки на источник.