ІІ ПРОГУЛЯНКА. Бесіда «Як люди піклуються про сади» ( дощик поливає дерева, садівник обкопує, щоб коріння дихало, сонечко зігріває

Бесіда «Як люди піклуються про сади» (дощик поливає дерева, садівник обкопує, щоб коріння дихало, сонечко зігріває, яблучко наливається соком та стає великим, стиглим.

Мета: Розвивати інтерес до природного довкілля, трудових дій та знарядь праці. Дати поняття про продукти харчування. Закріпити різні види овочів, їх назви та зовнішній вигляд. Розширювати уявлення дітей про процес вирощування овочів.

Восени люди збирають врожай. Отже, давайте повторимо: хто допомагає фруктам рости?

Хвилинка відпочинку:

«Ми садочком йшли, яблучко знайшли

Нахилились підняли у кошик поклали»

Індивідуальна робота: д/гра «Назви за описом»

ГРА. Осінні листочки

Мета: закріпити знання дітей про кольори, величину осіннього листя; учити дітей пересуватися по майданчику, дотримую­чись вказівок, які даються в ігровій формі; конкретизувати поняття «листопад».

Матеріал: осіннє листя.

Рухливі ігри «Не дзвони» (підлізання)

Праця: разом з вихователем обкопати яблуньку

Індивідуальні доручення: допомогти двірнику принести інвентар для прибирання ігрового майданчика. Викликати в дітей радість від виконаної роботи.