Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
💸 Как сделать бизнес проще, а карман толще?
⚡️ Для новых пользователей первый месяц бесплатно. А далее 290 руб/мес, это в 3 раза дешевле аналогов. За эту цену доступен весь функционал: напоминание о визитах, чаевые, предоплаты, общение с клиентами, переносы записей и так далее.
✅ Уйма гибких настроек, которые помогут вам зарабатывать больше и забыть про чувство «что-то мне нужно было сделать».
Сомневаетесь? нажмите на текст, запустите чат-бота и убедитесь во всем сами!
Объем дисциплины и виды учебной работы. Вид учебной работы Всего часов Семестры Аудиторные занятия (всего) В том числе:
|
|
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры | |
| Аудиторные занятия (всего) | |||
| В том числе: | |||
| Лекции (Л) | |||
| Практические занятия (ПЗ) | |||
| Лабораторные работы (ЛР) | |||
| Самостоятельная работа (всего) | |||
| В том числе: | |||
| Подготовка к семинарским и практическим занятиям | |||
| Реферат | |||
| Вопросы, задания и тесты для самоконтроля | |||
| Решение задач по географической карте | |||
| Составление конспектов, отзывов на книгу | |||
| Заполнение таблицы | |||
| Выполнение опытов | |||
| Работа по контурной карте | |||
| Подготовка докладов с компьютерной презентацией | |||
| Отбор содержания занимательных материалов по разделу | |||
| Составление списка животных по разделу по дисциплине «Методика преподавания интегративного курса «Окружающий мир» 2-3 класс и подготовка кратких сообщений о них с компьютерной презентацией | |||
| Подготовка к контрольной работе, экзамену, собеседование | |||
| Виды промежуточной аттестации: (зачет, экзамен) | зачет экзамен -36 | зачет | экзамен |
| Общая трудоемкость часы зачетные единицы | |||
| 6, 5 | 2, 5 |
Тематический план
Дисциплина Естествознание
форма обучения очная
направление подготовки Педагогическое образование
профиль Начальное образование. Дошкольное образование
срок обучения 5 лет
| Всего зачётных единиц 6, 5 Всего часов по учебному плану 234 Ауд. 114 (ЛК - 52, ПК – 16, ЛР - 46) Самост. 84. Экзамен - 36 | Трудоемкость | Аудиторные занятия | Самост. | Форма Промежуточного контроля | |||
| ЛК | ПК | ЛР | |||||
| № пп | Наименование разделов и тем | ||||||
| Землеведение в системе географических дисциплин | |||||||
| Землеведение в системе географических дисциплин. Топография. Картография | |||||||
| Состав, строение и происхождение Солнечной системы | |||||||
| Форма и размеры Земли. Вращение Земли вокруг оси. Обращение Земли вокруг Солнца | |||||||
| Глубинное строение Земли. Геологическая история Земли | |||||||
| Минералы. Горные породы, полезные ископаемые | |||||||
| Рельеф. Тектонические процессы. Литосфера | |||||||
| Атмосфера | |||||||
| Климат. Погода | |||||||
| Ботаника как раздел биологии | |||||||
| Ботаника как раздел биологии | |||||||
| Введение. Растения как объект изучения ботаники и экологии. | |||||||
| Клетка и ткани | |||||||
| Строение растительной клетки. Устройство увеличительных приборов. Ткани высших растений. | |||||||
| Органы растений | |||||||
| Вегетативные органы растений. Корень. Макро- и микроскопическое строение корня. | |||||||
| Побег и система побегов. Стебель. Макро- и микроскопическое строение стебля. | |||||||
| Лист. Морфология и анатомия листа. | |||||||
| Генеративные органы растений. Цветок и соцветие. | |||||||
| Семя и плод. | |||||||
| Основные процессы жизнедеятельности растений. | |||||||
| Фотосинтез. Дыхание. Транспирация. Отложение веществ в запас. | |||||||
| Размножение и воспроизведение. | |||||||
| Систематика. | |||||||
| Введение в систематику. Царство Дробянки. | |||||||
| Царство Грибы. | |||||||
| Царство растения. Низшие растения. Водоросли. Лишайники. | |||||||
| Итого в 3 семестре | Зачёт | ||||||
| Землеведение в системе географических дисциплин | |||||||
| Атмосфера | |||||||
| Гидросфера суши и океана | |||||||
| Географическая оболочка. Природные зоны Земли | |||||||
| Краеведение | |||||||
| Ботаника как раздел биологии | |||||||
| Высшие растения. Высшие споровые растения. Мохообразные, Папоротникообразные. | |||||||
| Семенные растения. Голосеменные растения. | |||||||
| Покрытосеменные растения. | |||||||
| Развитие растительного мира на Земле. | |||||||
| Экология растений. | |||||||
| Охрана и рациональное использование растений. | |||||||
| Зоология как раздел биологии | |||||||
| Зоология как раздел биологии | |||||||
| Подцарство одноклеточные. Тип Саркомастигофоры. | |||||||
| Подцарство Многоклеточные. Тип Кишечнополостные. | |||||||
| Типы Червей | |||||||
| Тип Моллюски | |||||||
| Тип Членистоногие | |||||||
| Тип Хордовые. Класс Головохордовые | |||||||
| Класс Круглоротые | |||||||
| Класс Хрящевые рыбы | |||||||
| Класс Костные рыбы | |||||||
| Класс Земноводные | |||||||
| Класс Пресмыкающиеся | |||||||
| Класс Птицы | |||||||
| Класс Млекопитающие | |||||||
| Экология животных | |||||||
| экзамен | |||||||
| Итого в 4 семестре | |||||||
Содержание дисциплины
| № п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
| Землеведение в системе географических дисциплин | ||
| Землеведение в системе географических дисциплин. Топография. Картография | Географическая оболочка – предмет общего землеведения (общей физической географии). Место землеведения в системе географических дисциплин и его задачи. Методы исследования. Содержание и задачи курса. Картография. Топография. Понятие о географической карте и плане. Сходство и различие плана и карты. Масштаб, виды масштаба. Измерение расстояний по плану, карте, глобусу. Градусная сеть, географические координаты. Понятие о географическом и магнитном меридиане. Условные знаки. Способы изображения рельефа на карте. Географический глобус. Сущность картографических проекций. Типы карт по содержанию. Способы ориентирования. Азимут. Понятие о съемках местности. | |
| Состав, строение и происхождение Солнечной системы | Современные представления о составе, строении и происхождении Вселенной (Метагалактики). Галактика и место в ней Солнечной системы. Состав, строение, происхождение Солнечной системы. Гипотезы о происхождении Земли. Солнце и Луна и их влияние на процессы, происходящие в географической оболочке Земли. Современный этап в изучении и освоении космоса. | |
| Форма и размеры Земли. Вращение Земли вокруг оси. Обращение Земли вокруг Солнца | Форма и размеры Земли. Земля как шар, эллипсоид вращения, трехосный эллипсоид, геоид, кардиоид. Доказательства выпуклости и шарообразности Земли. Географическое значение формы и размеров Земли. Вращение Земли вокруг оси и его следствия. Системы счета времени: местное, поясное, декретное, московское, летнее и всемирное. Линия перемены дат. Календарь. Обращение Земли вокруг Солнца; орбита, скорость движения, положение земной оси в пространстве и относительно Солнца. Географические следствия годового вращения Земли. Гравитационное поле Земли. | |
| Глубинное строение Земли. Геологическая история Земли | Глубинное строение Земли: земная кора, мантия, ядро. Литосфера. Тепло Земли. Магнитосфера Земли. Земной магнетизм и его значение. Возраст Земли. Геологическая история Земли. Геологическое летосчисление. | |
| Минералы. Горные породы, полезные ископаемые | Минералы. Физические свойства минералов. Классификация минералов, их разнообразие. Горные породы. Классификация горных пород по происхождению: магматические, осадочные, метаморфические. Полезные ископаемые. Минерально-ресурсный потенциал России. | |
| Рельеф. Тектонические процессы. Литосфера | Главные факторы рельефообразования. Внутренние процессы, изменяющие поверхность Земли. Тектонические процессы. Основные структурные зоны земной коры. Основные эпохи горообразования в истории Земли. Землетрясения, вулканизм, закономерности их распространения на Земле и значение в географической оболочке. Внешние процессы, изменяющие поверхность Земли. Выветривание и его виды. Рельефообразующая роль ветра, льда, текущих и подземных вод. Литогенез. Классификация форм рельефа. Главные планетарные формы рельефа – материки и океаны. Современные представления о происхождении материков и океанов. Главные формы рельефа материков и океанов: горы и равнины. Рельеф дна Мирового океана. Значение рельефа. | |
| Атмосфера | Понятие об атмосфере. Состав, происхождение, развитие и строение атмосферы. Нагреваемость атмосферы. Понятие о солнечной радиации. Прямая, рассеянная, суммарная. Зависимость радиации от угла падения солнечных лучей и продолжительности дня. Преобразование солнечных лучей в атмосфере. Альбедо Земли. Тепловой баланс. Особенности нагревания суши и воды. Температура воздуха. Приборы для измерения температуры. Распределение температур у земной поверхности. Изотермы. Тепловые пояса. Вода в атмосфере. Влажность воздуха и ее измерение. Конденсация и сублимация водяных паров у поверхности и в свободной атмосфере. Облака, их типы. Облачность и методика ее определения. Образование, виды, измерение атмосферных осадков. Географическое распределение осадков. Коэффициент увлажнения. Давление атмосферы. Приборы для измерения давления атмосферы. Зависимость давления от температуры и движения воздуха. Изменение давления с высотой. Распределение давления на Земле. Изобары. Центры действия атмосферы. Циркуляция атмосферы. Ветер, скорость, сила, направление. Приборы для измерения направления и скорости ветра. Роза ветров. Местные ветры. Общая циркуляция атмосферы. Охрана атмосферы. | |
| Климат. Погода | Понятие о погоде. Воздушные массы и фронты. Погода в циклонах и антициклонах. Местные признаки погоды. Наблюдение и предсказание погоды. Климат. Климатообразующие факторы. Классификация климатов по Б.А. Алисову. Климатические пояса. Изменения климата. Микроклимат. Воздействие человека на климат. | |
| Гидросфера суши и океана | Понятие о гидросфере Земли. Вода. Круговорот воды на Земле. Значение воды в географической оболочке и для человека. Мировой океан. Моря, заливы, проливы. Состав и свойства океанической воды. Течения в мировом океане и их географическое значение. Жизнь в мировом океане. Биологические и геологические ресурсы океана. Воды суши. Подземные воды, их происхождение и свойства. Источники. Минеральные воды и их значение. Оползни и карст. Реки. Речные системы и бассейны. Питание и режим рек. Работа рек. Речная эрозия. Продольный профиль реки. Пороги, водопады. Аккумулятивная деятельность рек. Дельты. Речные долины. Значение рек. Овраги и балки. Озера. Происхождение и классификация озер. Озера соленые и пресные. Эволюция и значение озер. Болота. Условия образования, типы и значение болот. Хозяйственное использование болот. Мелиорация. Охрана вод суши и океана. | |
| Географическая оболочка. Природные зоны Земли | Биосфера, ее состав, границы и структура. Учение о биогеоценозе. Возникновение и развитие жизни на Земле. Почва, ее состав, морфологические признаки, строение. Генетические горизонты. Классификация почв по механическому составу. Факторы почвообразования. Главнейшие типы почв России и их охрана. Географическая оболочка: состав, строение и границы. Важнейшие закономерности развития географической оболочки: целостность, ритмичность, зональность, круговорот вещества и энергии. Дифференциация географической оболочки. Природные территориальные комплексы. Понятие о ландшафте. Основные зональные подразделения географической оболочки: географические пояса, природные зоны. Факторы, обусловливающие и нарушающие зональность. Высотная поясность. Географическая оболочка и человеческое общество, природные ресурсы. Ноосфера. Человеческие расы и проблемы народонаселения. Основные направления охраны природы: рациональное природопользование, совершенствование технологии, мониторинг, создание системы охраняемых территорий. Природные зоны Земли. Природные зоны России. | |
| Краеведение | Краеведение, его содержание и задачи. Географическое краеведение. География Воронежской области. Географическое положение, геологическое строение, рельеф, полезные ископаемые, климат, погода, реки, озёра, почвы, растительный и животный мир Воронежской области. Мероприятия по охране природных ресурсов Воронежской области. | |
| Ботаника как раздел биологии | ||
| Ботаника как раздел биологии | Введение. Природа – область исследования современного естествознания. Живая природа, ее отличие от неживой природы. Многообразие органического мира и его система. Неклеточные формы жизни – вирусы. Доядерные формы – бактерии и цианеи. Ядерные формы - грибы, растения, животные. Растения как объект изучения ботаники и экологии. История развития ботаники как науки. Разделы ботаники. Значение современной ботаники и экологии растений для образования, воспитания, формирования мировоззрения и экологической культуры детей. Биосферная роль зеленых растений. Значение растений в жизни человека. Культурные растения, их происхождение. Использование дикорастущих растений и их охрана. | |
| Клетка и ткани | Растительная клетка Строение растительных клеток Клетка - структурная и функциональная единица живой материи. История изучения клетки. Световой и электронный микроскопы. Основные особенности растительной клетки. Протопласт и его производные. Органеллы растительной клетки. Клеточная стенка как производное протопласта. Строение и химический состав. Видоизменения клеточной стенки (одревеснение, опробковение, кутинизация, минерализация, ослизнение). Включения. Запасные питательные вещества растений, их состав, локализация в клетке, тканях и органах растений. Запасные вещества клетки. Жизненный цикл и дифференцирование клеток. Ткани высших растений Понятие о тканях. Ткани образовательные и постоянные. Образовательные ткани. Первичные и вторичные меристемы. Расположение в теле растения: апикальные, интеркалярные, латеральные меристемы. Раневые меристемы. Классификация постоянных тканей. Покровные ткани. Эпиблема. Особенности строения клеток в связи с функцией поглощения. Эпидерма. Строение и работа устьиц, их роль в газообмене и транспирации. Покровные комплексы — перидерма и корка. Чечевички, формирование и функции. Основные ткани: ассимиляционные, запасающие и воздухоносные. Механические ткани. Колленхима, склеренхима. Особенности строения. Проводящие ткани и комплексы. Строение трахеальных элементов — трахеид, сосудов. Ситовидные элементы — ситовидные клетки и ситовидные трубки. Проводящие комплексы — ксилема, флоэма, их гистологический состав. Проводящие пучки. Выделительные ткани. | |
| Органы растений | Вегетативные органы растений Корень. Макро- и микроскопическое строение корня Корень, его функции. Типы корневых систем. Типы корней. Анатомия корня. Первичное строение корня. Вторичное строение корня. Зоны корня, метаморфозы корня, их значение. Микориза. Клубеньки. Побег и система побегов Побег, его основные элементы – почка, стебель, лист. Строение побегов и типы. Почка - зачаточный побег. Строение и классификация почек. Ветвление и нарастание. Метаморфозы побега. Стебель. Макро- и микроскопическое строение стебля Стебель - ось побега. Функции стебля, классификация стеблей. Анатомия стебля. Первичное и вторичное строение стеблей. Особенности внутреннего строения стебля древесных и травянистых двудольных растений. Внутренне строение стебля однодольных растений. Передвижение веществ по стеблю. Лист. Морфология и анатомия листа Лист, его функции, морфология и анатомия. Метаморфозы листа. Зависимость строения листьев от экологических условий. Листопад, его причины и значение в жизни растений. Генеративные органы растений Цветок и соцветие Цветок. Функции частей цветка. Морфология. Однополые и обоеполые цветки. Однодомные и двудомные растения. Анатомия цветка. Цветение и опыление. Способы опыления. Двойное оплодотворение. Развитие и строение семени. Вклад отечественных ученых в изучение растений. Соцветия. Биологическое значение соцветий, типы, строение. Семя и плод Семя. Особенности строения семян однодольных и двудольных растений. Условия прорастания семян. Типы проростков. Плоды, морфология и классификация, значение. Приспособления семян и плодов к распространению в природе. | |
| Основные процессы жизнедеятельности растений | Фотосинтез. Дыхание. Транспирация. Отложение веществ в запас. | |
| Размножение и воспроизведение | Размножение бесполое и половое. Бесполое размножение, его виды – деление, почкование, фрагментация, спорогенез. Вегетативное размножение – основные способы естественного и искусственного вегетативного размножения. Половое размножение – его виды, органы полового размножения у различных групп растений. Понятие жизненного цикла, чередование поколений и смена ядерных фаз. | |
| Систематика | Введение в систематику Систематика – наука о многообразии. Общие принципы классификации организмов. Таксономические единицы и иерархический принцип построения классификационных систем. Бинарная номенклатура. Четыре царства органического мира. Царство вирусы. Царство Дробянки Бактерии и цианеи – прокариотические организмы, общие черты организации и жизнедеятельности, значение бактерий в природе и жизни человека. Царство Грибы Царство Грибы. Особенности строения грибов и процессов жизнедеятельности - питания, роста, размножения. Классификация грибов. Низшие и высшие грибы. Основные представители, их значение. Видовое разнообразие, распространение грибов. Экологические группы грибов. Значение грибов в жизни природы и человека. Царство Растения Развитие растительного мира, роль факторов внешней среды в процессе эволюции растений. Система растений. Деление растений на низшие и высшие. Низшие растения Водоросли (общая характеристика, распространение, экология), особенности строения тела, спорообразование, систематика. Отделы зеленые, красные и бурые водоросли; особенности строения и циклов развития, представители. Значение водорослей в природе и жизни человека. Отдел Лишайники, морфологическое и анатомическое строение слоевища, размножение, роль в природе и жизни человека. Высшие растения. Характерные черты высокой организации в связи с наземным образом жизни. Высшие споровые растения. Мохообразные, Папоротникообразные Происхождение и классификация споровых растений. Место в эволюции высших растений. Развитие с чередованием поколений. Отдел Мохообразные, особенности строения, жизненный цикл. Класс Настоящие мхи, представители, экология, значение. Папоротникообразные (плауны, хвощи, папоротники), общая характеристика, особенности строения, размножения, систематика, значение в природе. Семенные растения. Голосеменные растения Семенные растения. Краткая характеристика. Значение проявления семян в эволюции растений. Отличие семени от спор. Голосеменные, происхождение, характеристика, систематика. Жизненный цикл на примере хвойных (сосна). Эволюция голосеменных растений. Покрытосеменные растения Покрытосеменные или цветковые растения как высший этап эволюции наземных растений. Особенности строения вегетативных и генеративных органов, происхождение, классификация. Отличительные признаки растений класса Двудольных. Характеристика семейств из класса Двудольных: лютиковые, розоцветные, бобовые, крестоцветные, пасленовые, мальвовые, яснотковые, бурачниковые, зонтичные, тыквенные, сложноцветные. Класс Однодольные. Семейства класса (лилейные, осоковые, злаковые), их характеристика, основные виды, биология, значение. Охраняемые виды класса Однодольных. | |
| Развитие растительного мира на Земле | Эволюция растений. Ведущие ароморфозы. Современная система царств живых систем и место растений в ней. | |
| Экология растений | География растений. Флора и растительность Понятие флоры и растительности. Растительные сообщества. Структура фитоценоза – видовая, пространственная. Динамика фитоценозов. Классификация фитоценозов. Основные закономерности распределения растительного покрова на Земле. Характерные растения природных зон России. Экология растений. Группы растений по отношению к экологическим факторам Среда и экологические факторы. Экологические группы растений по отношению к основным факторам среды – свету, теплу, воде. Жизненные формы растений, классификация по К. Раункиеру. Факторы среды, влияющие на развитие растений. Сезонные явления в жизни растений. Фенологические наблюдения растений. | |
| Охрана и рациональное использование растений | Формы охраны растительных объектов. Деятельность человека по улучшению сортов культурных растений. Интродукция, акклиматизация, селекция. Растения Красной книги России и Воронежской области. Значение растений в природе и для человека. Рациональность в использовании растений. | |
| Зоология как раздел биологии | ||
| Зоология как раздел биологии. | Предмет и задачи зоологии, связь зоологии с другими науками. Методы исследований животного мира. История зоологии Ученые зоологии Вашего края. | |
| Подцарство одноклеточные. Тип Саркомастигофоры. | Общая характеристика типа. Понятие одноклеточного организма. Класс Саркодовые, Жгутиконосцы. Тип Инфузории. Типы питания и размножения саркомастигофор. Среда обитания. Значение одноклеточных в природе и жизни человека. | |
| Подцарство Многоклеточные. Тип Кишечнополостные. | Общая характеристика типа. Радиальная симметрия и причины ее возникновения. Систематика. Строение и дифференцировка клеточных элементов. Многообразие. Размножение. Распространение. Кишечнополостные Вашего края, значение в природе. | |
| Типы Червей | Повышение общего уровня организации плоских червей по сравнению с кишечнополостными.. Понятие об основном и промежуточном хозяине. Тип Плоские черви, Круглые черви, Кольчатые черви. Понятия о гельминтах и гельминтозах. | |
| Тип Моллюски | Общая характеристика типа. Строение. Размножение. Развитие. Классы Двустворчатые, Брюхоногие, Головоногие. Основные представители. Морфология. Биология. | |
| Тип Членистоногие | Общая характеристика типа. Прогрессивные черты организации. Классы Ракообразные, Насекомые, Паукообразные. Морфология. Биология. Адаптации к условиям среды Распространение. Значение в природе, для человека. | |
| Тип Хордовые. Класс Головохордовые | Общая характеристика типа. Хордовые. Положение в системе животного мира. Классификация. Класс Головохордовые. Особенности организации на примере ланцетника. | |
| Класс Круглоротые | Общая характеристика. Особенности внешнего и внутреннего строения. Систематика. Биология. Экология. | |
| Класс Хрящевые рыбы | Общая характеристика класса на примере акуловых рыб. Морфо-физиологическая характеристика систем внутренних органов Отряд Акулы, Скаты. Систематика, экология, распространение, значение в природе и жизни человека. | |
| Класс Костные рыбы | Особенности организации. Размножение. Экология. Систематика. Костные рыбы р. Хопер и Ворона. | |
| Класс Земноводные | Общая характеристика класса. Особенности организации в связи с водным и наземным образом жизни. Скелет. Систематика. Происхождение земноводных. | |
| Класс Пресмыкающиеся | Общая характеристика класса. Основные черты организации в связи с выходом на сушу. Строение и функционирование систем внутренних органов. Строение Скелет. Происхождение. Систематика и экологии. Значение в природе и для человека. Охрана пресмыкающихся. Пресмыкающиеся Воронежской области. | |
| Класс Птицы | Общая характеристика класса. Строение и функционирование отдельных систем органов в связи с приспособлением к полету. Скелета. Строение и развитие яйца. Происхождение птиц. Систематика. | |
| Класс Млекопитающие | Общая характеристика класса. Основные морфофизиологические признаки. Скелет. Происхождение. Систематика. | |
| Экология животных | Адаптации животных к среде обитания. Экологические ниши животных. Экологические группы животных. Популяционная организация животных. Влияние экологических факторов (правило Бергмана, Аллена, Глогера, закон толерантности Шелфорда, принцип смены местообитания Г.Я.Бей-Биенко и смены ярусов М.С.Гилярова и др.). Закономерности зоогеографического распространения животных. Характеристика основных типов животных и особенности их приспособлений к среде. Охрана и рациональное использование животных. Эволюционное развитие животных.Основные этапы эволюции. |
|
|