Главная страница Случайная страница
Разделы сайта
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатикаИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторикаСоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансыХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника
Практичне заняття № 16
|
|
Тема: Структурно-смислові компоненти текстів різних жанрів (2 год.)
Теоретичні питання:
1. Властивості наукового поняття «текст».
2. Принципи укладання наукових текстів.
3. Основні ознаки наукового тексту.
4. Види функціонального призначення текстів.
Практичні завдання:
1. Підготувати тези наукової доповіді на 1 друкований аркуш за темою «Психологічна характеристика готовності дитини до школи» за планом:
ü Постановка наукової задачі.
ü Аналіз останніх наукових досліджень з даної проблеми.
ü Тезовий виклад матеріалу.
ü Висновок.
2. Розписати окремо пряме і переносне значення висловів: «На вагу золота», «Прищемити хвіст», «Намилити шию», «Дати перцю».
3. Переписати параграф: «Логіка мовлення» (без двох останніх абзаців, стор. 36-38) за навчальним посібником: Капської А.Й. (див. список літератури).
4. Законспектувати статтю: Лобчук О., Ігнатенко Е. Обов’язково переписати завдання № 1, 2, 3 на стор. 11 та № 2 стор. 12 (див. список додаткової літератури).
Література:
1. Антоненко-Давидович Б.Д. Як ми говоримо. – К.: Либідь, 1994.
2. Бабич Н.Д. Основи культури мовлення. – Львів: Світ, 1990.
3. Капська А. Й. Виразне читання. Практичні і лабораторні заняття: Навч. посібник / А.Й.Капська – К.: Вища шк., 1990.
4. Пазяк О.М., Кисіль Г.Г. Українська мова і культура мовлення: Навч. посібник. – К.: Вища шк., 1995.
5. Пентилюк М.І. Культура мови і стилістика. – К.: Вежа, 1994.
6. Фразеологічний словник української мови: У 2-х томах. – К.: Наук. думка, 1999.
Додаткова література:
Лобчук О., Ігнатенко Е. Робота з фразеологізмами на уроках української мови / О. Лобчук, Е. Ігнатенко // Початкова школа. – 2006. - № 4. – С. 10-12.
Література, рекомендована для вивчення курсу
«Культура мовлення та виразне читання»
| Основна література | |||
| № | Назва підручника, навчального посібника | Місце знаходження | |
| Антисуржик / За ред. О.Сербенської. – Львів: Світ, 1994. – 149с. | Чит. зал №1 | ||
| Антонечко-Давидович Б.Д. Як ми говоримо. – К.: Либідь, 1991. – 254с. | Чит. зал №1 | ||
| Аристотель. Риторика. – М.: Наука, 1978. – 236с. | Чит. зал №1 | ||
| Бабич Н.Д. основи культури мовлення. – Львів: Світ, 1990. – 232с. | Чит.зал №1 Методичний кабінет | ||
| Гнаткевич Ю. Політичний аспект української двомовності // Вітчизна. – 1996. - №9-10. – С.14-26. | Чит. зал №1 | ||
| Гурвич С.С., Погорелко В.Ф., Герман М.А. Основи риторики. – К.: Райдуга, 1988. – 186с. | Чит. зал №1 | ||
| Караванський С. Пошук українського слова, або боротьба за національне „я”. – К.: Академія, 2001. – 238с. | Чит. зал №1 | ||
| Караванський С. Секрети української мови. – К.: Кобза. 1994.- 197с. | Чит. зал №1 | ||
| Караванський С. Секрети українського слова. – К.: Вежа. 1994.- 152с. | Чит. зал №1 | ||
| Камичек Я. Ввічливість на кожен день. – К.: Київ, 1992. – 56с. | Чит. зал №1 | ||
| Коваль А.П. Ділове спілкування. – К.: Либідь, 1993. – 231с. | Чит.зал №1 Методичний кабінет | ||
| Коваль А.П. Культура ділового мовлення. – К.: Вища школа, 1984. – 198с. | Чит.зал №1 Методичний кабінет | ||
| Коваль А.П. Слово про слово. – К.: Рад. школа. 1989. – 126с. | Чит.зал №1 Методичний кабінет | ||
| Корніяка О. Мистецтво ґречності. – К.: Либідь, 2005. – 95с. | Чит. зал №1 | ||
| Муромцева О.Г., Жовтобрюх В.Ф. Культура мови вчителя. – Харків: Гриф, 1998. – 274с. | Чит.зал №1 Методичний кабінет | ||
| Нелюба А. Теорія і практика ділової мови. – Харків: Акта, 1997. – 269с. | Чит.зал №1 Методичний кабінет | ||
| Пентилюк М.І. Культура мови і стилістика. – К.: Вежа, 1994. – 159с. | Чит.зал №1 Методичний кабінет | ||
| Сагач Г.М. Золотослів. – К.: Райдуга, 1993. – 366с. | Чит. зал №1 | ||
| Сагач Г.М. Риторика. – К.: Ін Юрс, 2000. – 568с. | Чит.зал №1 | ||
| Томан І. Мистецтво говорити. – К.: Вид-во політ. літ-ри України, 1989. – 366с. | Чит.зал №1 Методичний кабінет | ||
| Додаткова література | |||
| № | Назва підручника, навчального посібника | Місце знаходження | |
| Бабич Н.Д. Лінгво-психологічні основи викладання і вивчення мови. – Чернівці, 2000. – 175с. | Чит.зал №1 | ||
| Бабич Н.Д. Практична стилістика у культура української мови. – Львів: Світ, 2003. – 432с. | Чит.зал №1 Методичний кабінет | ||
| Бабич Н.Д. Сила мовленого слова. – Чернівці. 1996. – 218с. | Чит.зал №1 Методичний кабінет | ||
| Білоусенко П. та ін. Учиться висловлюватися. – К.: Рад. школа, 1990. – 126с. | Чит.зал №1 | ||
| Ботвина Н.В. Офіційно-діловий та науковий стилі української мови. – К.: АртЕк, 1998. – 242с. | Чит.зал №1 Методичний кабінет | ||
| Волкотруб Г.П. Практична стилістика сучасної української мови: Використання морфологічних засобів мови. – К.: Наук. думка, 1998. – 174с. | Чит.зал №1 Методичний кабінет | ||
| Єрмоленко С.Я. Нариси з української словесності: Стилістика та культура мови. – К.: Довіра, 1999. – 405с. | Чит.зал №1 Методичний кабінет | ||
| Зубков М. Сучасний український правопис: Комплексний довідник. – Харків: Торсінг, 2002. – 208с. | Чит.зал №1 Чит.зал №1 Методичний кабінет | ||
| Пилинський М.М. Мовна норма і стиль. – К.: Наук. думка, 2006. - 288с. | Чит.зал №1 Методичний кабінет | ||
| Порадник ділової людини. – К.: Основа, 1995. – 115с. | Чит.зал №1 Методичний кабінет | ||
| Лозова Н.Є. Слово і жест // Культура слова. – Вип.27. – К., 1984. – С.53-56. | Чит.зал №1 | ||
| Словники і довідники | ||
| Волощак М. Неправильно-правильно: Довідник з українського слововживання. – К.: Просвіта, 2000. – 128с. | Чит.зал №1 | |
| Головащук С.І. Складні випадки наголошення: Словник-довідник. – К.: Либідь, 1995. – 192с. | Чит.зал №1 Методичний кабінет | |
| Орфографічний словник української мови. – К.: Довіра, 1994. – 504с. | Чит.зал №1 Методичний кабінет | |
| Орфоепічний словник / Укл. М.І.Погрібний. – К.: Рад. школа, 1994. – 630с. | Чит.зал №1 Методичний кабінет | |
| Полюга Л.М. Словник антонімів. – К.: Рад. школа, 1987. – 172с. | Чит.зал №1 Методичний кабінет |
Питання до підсумкового контролю
1. Історія становлення та розвитку культури мовлення та виразного читання як окремої дисципліни.
2. Вклад античних ораторів у становлення культури мовлення та виразного читання
3. Традиції українського красномовства.
4. Культура мови педагога.
5. Роль рідної мови у вихованні людини.
6. Засоби інтонаційного увиразнення думки.
7. Лінгвістичні аспекти міжперсонального спілкування.
8. Основні вимоги до написання та оформлення наукової роботи.
9. Види письмових робіт наукового стилю.
10. Умови виразності мовлення.
11. Суржик та інтерферована мова.
12. Причини порушення мовних норм.
13. Проблема мовної норми в українській лінгвістиці.
14. Публічний виступ.
15. Точність мови як одна з головних комунікативних якостей мови.
16. Виразність мовлення як важлива комунікативна якість.
17. Правильність мовлення.
18. Логічність мови і мовлення.
19. Багатство і краса української мови.
20. Різноманітність як особлива якість мови.
21. Техніка виразного читання і мовлення.
22. Культура телефонної розмови.
23. Мовний етикет української науки.
24. Церковний мовний етикет.
25. Особливості мовного етикету українців.
26. Невербальні засоби спілкування.
27. Стиль і мовний етикет виступу.
28. Мовні і мовленнєві стилі в їх відношенні до культури мови.
29. Культура мови в науковому і навчальному спілкуванні.
30. Основні наукові напрацювання з культури мовлення та виразного читання.
|
|