Сроки и продолжительность практики

Факультет менеджмента и маркетинга

Кафедра интегрированных

Систем менеджмента

Аглиева В.Ф., Фролова И.И.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРАКТИКЕ СТУДЕНТОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ»

Набережные Челны – 2013

УДК 307

ББК 74.58

А244

Печатается по решению секции дисциплин специальности

«Управление качеством» Учебно-методического совета

Института экономики, управления и права (г. Казань)

Аглиева В.Ф., Фролова И.И.

А 244 Методические указания по практике студентов, обучающихся по направлению «Управление качеством»: методические указания по практике. / Аглиева В.Ф., Фролова И.И.– Казань: Изд-во «Познание» Института экономики, управления и права (г. Казань), 2013. – 31 с.

Обсуждены и одобрены на заседании кафедры интегрированных систем менеджмента.

Настоящие методические указания по прохождению учебной и производственной практик разработаны для бакалавров по направлению подготовки 221400.62 «Управление качеством» в соответствии с приложением ФГОС ВПО утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009г. № 704.

© Институт экономики, управления

и права (г. Казань), 2013

© Аглиева В.Ф.,

© Фролова И.И.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения....................................................................................... 4

1.1. Цель, структура и содержание учебной практики.................................. 4

1.2. Сроки и продолжительность практики……………………………………...7

1.3. Компетенции студента, формируемые в результате прохождения практики…………………………………………………………………………...7

1.4. Предприятие – база практики.................................................................. 8

1.5. Права и обязанности практиканта........................................................... 9

1.6. Руководство практикой.......................................................................... 10

1.7. Организация и проведение практики.................................................... 12

2. Учебная практика...................................................................................... 12

3. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике………………………..………………17

4. Содержание отчета по практике............................................................... 18

4.1. Структура отчета по практике............................................................... 18

4.2. Требования к оформлению отчета по практике.................................... 20

5. Порядок предоставления на кафедру и защиты отчета по практике...... 21

6. Критерии оценки результатов практики…………………………………….23

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики………...23

Приложение 1. Образец титульного листа по практике.............................. 27

Приложение 2. Образец календарно тематический плана практики.......... 28

Приложение 3. Образец содержания основной части отчета по практике. 29

Приложение 4. Примеры оформления информации в отчете в табличной форме и т.д 30

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Цель, структура и содержание учебной практики

Программа практики разработана и предназначена для студентов всех форм обучения: очной, заочной, в том числе с применением дистанционных технологий по направлению 221400.62 «Управление качеством».

Программа соответствует требованиям федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавров по специальности «Управление качеством».

Область профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 221400.62 «Управление качеством» включает: разработку, исследование, внедрение и сопровождение в организациях всех видов деятельности и всех форм собственности систем управления качеством, охватывающих все процессы организации, вовлекающих в деятельность по непрерывному улучшению качества всех ее сотрудников и направленных на достижение долговременного успеха и стабильности функционирования организации.

Цель практики

1. Закрепление полученных теоретических знаний и получение практических умений и навыков по профилю избранной профессии.

2. Осознание сущности и социальной значимости своей будущей профессии.

3. Реализация профессиональных функций:

овладение навыками поиска, сбора, систематизации и использования информации;

- проведение аналитической, исследовательской, конструкторско-технологической, производственно-технологической, организационно-управленческой, проектно-конструкторской и рационализаторской работы;

- владение методами прогнозирования развития социально-экономических и организационных процессов в объектах управления;

- организация работы исполнителей;

- разработка вариантов управленческих решений и обоснование выбора оптимального решения;

- проведение разработки нормативно-технической документации по обеспечению качества процессов, продукции и услуг;

- разработка программ нововведений, программ по совершенствованию деятельности в области управления качеством и составление планов мероприятий по реализации этих программ.

Организация практики направлена на приобретение навыков для решения различных профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности, в том числе: производственно-технологическая деятельность, организационно-управленческая деятельность, проектно-конструкторская деятельность.

Организация и проведение учебной и производственной практики регламентируется ФГОС ВПО, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 8 декабря 2009г. № 704.

Раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Практики могут проводиться в сторонних организациях или на кафедрах и в лабораториях вуза, обладающих необходимым кадровым и научно-техническим потенциалом.

Календарно-тематический план прохождения практики представлен в таблице 1.

Таблица 1

Календарно-тематический план прохождения практики

Все виды учебной работы на учебной практике выполняются как под руководством преподавателя, так и самостоятельно.

Аттестация по итогам практики проводится в форме дифференцированного зачета.

Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающегося. В случае ее наличия при разработке программы научно-исследовательской работы кафедра предоставляет возможность обучающимся:

- изучать специальную литературу и другую научно-техническую информацию о достижениях отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей области знаний;

- участвовать в проведении научных исследований или выполнении технических разработок;

- осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию научно-технической информации по теме (заданию);

- принимать участие в стендовых и промышленных испытаниях опытных образцов (партий) проектируемых изделий;

- составлять отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию);

- выступать с докладами на научных конференциях.

Эффективность практики как одного из видов учебной деятельности зависит от ее вклада в подготовку бакалавра в совокупности с другими формами обучения.

В процессе прохождения практики у бакалавров формируются общекультурные (ОК) и профессиональные компетенции (ПК).

Таким образом, деятельность студентов на практике должна нести учебную нагрузку и удовлетворять таким требованиям учебного процесса, как соответствие решаемых задач будущей профессиональной деятельности специалиста и выполнение предлагаемых производством задач в сроки, определенные учебным планом.

Сроки практики определяются учебными планами, а содержание практики устанавливается, исходя из квалификационных характеристик и в тесной связи с программами изучаемых дисциплин.

Таким образом, практика – это форма организации учебного процесса, для осуществления которой приходится объединять интересы учебного заведения с интересами производства. При этом необходимо, с одной стороны, в рамках реальной деятельности конкретного предприятия (организации) решить образовательные задачи, с другой стороны, приспособить процесс обучения к практическим задачам базы практики.

Сроки и продолжительность практики

Общая трудоемкость практики составляет 9 зачетных единиц, 324 часа.

Вид итоговой аттестации – дифференцированный зачет.

Таблица 2

Сроки и продолжительность практики для бакалавров по направлению 221400.62 «Управление качеством»